期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用

陈玲艳

151-152页

查看更多>>摘要：柔性管理模式是与刚性管理模式对立的一种管理手段,其最为显著的特征就是人性化这一点,所以将其应用于初中班主任管理工作之中意义非常,不仅能够有效拉近师生之间的距离,同时构架出和谐的班级氛围,让班主任管理工作更加有序地开展.为此,本文也就柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用进行了分析.

关键词：

柔性管理模式初中班主任管理

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初中英语课堂培养学生核心素养的方式

代红梅

151页

查看更多>>摘要：学生的核心素养涵盖语言能力、文化品格、思维品质及学习能力.在初中英语学科的教学中,教师应当准确界定学生核心素养,关注学生综合素养的培养,强效实施培养策略:整合教材、巧设导入;整体设计课堂结构;分层设计教学目标.这样才能在提升初中学生英语学科核心素养的同时,实现"道德教育高品位、规范养成高标准、学生行为高素养"的德育目标.

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查看更多>>摘要：二十一世纪,人际间的交往日益频繁,口语交际能力成为人类应该具备的最基本的生存能力.而口语交际教学就是以培养学生的口语交际能力为目标的教学活动,它是通过语文课程教学来实施的.口语交际教学,是小学生提高口语交际能力的主要途径.科学技术迅猛发展,我们所处的社会日新月异,人才需求逐步扩大,教育改革也在深入发展,口语交际的重要性得到进一步的凸显.研究口语交际教学是出于儿童语言发展、实现语文课程目标、促进语文能力全面发展、着眼未来社会发展的需要.

关键词：

小学口语交际课堂教学

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浅析合作学习模式在小学数学教学中的应用

黄海英

153页

查看更多>>摘要：小学数学教学中,学生自身的逻辑思维能力,抽象思维能力都比较低,学习数学的难度比较大.开展合作学习,这是一种具有探究性的群体学习活动.通过组内合作的方式,相互借鉴,取长补短,对培养学习兴趣,优化学习习惯都有积极作用.本次研究对合作学习模式在小学数学教学中的应用进行分析,或许可以给数学课堂带来新的启发.

关键词：

合作学习小学数学应用策略

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如何在小学英语课堂上实施互动研究

唐洁琼

154页

查看更多>>摘要：随着新课改与素质教育的进行,对教育的要求越来越严格,注重在教育中培养学生与教师之间的民主关系,改变原有传统的教育方式,注重学生在师生互动过程中的个人发展.因此,本文从实施师生互动的意义出发,对小学英语课堂互动的现状进行阐述,并对小学英语课堂中实施互动提出一定策略.

关键词：

小学英语互动意义现状策略

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探讨小学数学教学中的教育游戏设计及运用

崔凤娟

155-156页

查看更多>>摘要：小学生数学知识相对抽象且理解难度较高,导致许多学生学习期间可能出现注意力分散的问题.教师可以尝试通过将游戏融入教学活动之中,以此激发学生的学习热情,集中学生学习注意力,从而提高学生学习效率.本文简要分析了教育游戏在小学数学教学设计之中的应用价值,同时提出通过游戏引入新课以及利用游戏探索知识等具体应用方式,以期为小学数学教师课堂教学提供参考与帮助.

关键词：

小学教育数学教学游戏活动

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以导入境因导生情——小学语文课堂导入方法分析

陈立业

155页

查看更多>>摘要：时代科技不断进步,人们的生活日新月异.学生们面临的生活中的诱惑层出不穷,外界事物对学生造成的吸引力导致学生对于课堂学习的兴趣大幅度的降低,对于课堂的专注力也大大降低.兴趣是学生最好的老师,只有老师培养了学生的兴趣,提高学习对于学生的吸引力,才能让学生真正爱上学习.在我们的小学语文课堂学习中,第一步就是进行课堂导入.作为开始语文课堂的第一步,导入显得异常重要,有趣优秀的导入可以最大程度的激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,提高课堂的灵活度以及学生学习的效率.本文将详细介绍几种语文课堂导入方法,让语文课堂变得更加生动具体,让学生学习起来更觉有趣,也让教师的教学过程变得更加高效轻松.

关键词：

小学语文课堂导入方法研究

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初中历史课堂教学评价的实践探索

李纪超

156页

查看更多>>摘要：在传统的初中历史教学中,老师总是倾向于将知识灌输给学生,学生更多是被动接受机械记忆.近年来随着新课程改革的不断推进,教学评一致性成为新课程理念落实的主要抓手,评价手段的多样化直接决定这课堂基本目标的达成度,这就要求在教学实践中切实改变学生的课堂角色和教师的教学模式.中学历史核心素养更是要求注重历史基础时空观念之上的唯物史观指导下的历史理解历史解释能力,培养更高层次的核心素养,更加要求教师在课堂上创造性地创设多种学生积极参与的教学和评价活动.

关键词：

初中历史课堂教学评价措施

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提高初中语文作文教学的有效性研究

单思奇

157页

查看更多>>摘要：作文可以提升学生的想象能力与表达能力,可以充分展现出学生的综合素养,对推动学生的全面综合发展具有至关重要的作用.对此,本文首先分析初中语文教学中存在的问题,然后指出提升初中语文作文教学有效性的对策,以期能够为初中语文作文教学效率的提升提供一定的参考与借鉴.

关键词：

初中语文作文教学有效性

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浅析物理学科素养在高中物理课堂中的体现

李微微

157-158页

查看更多>>摘要：核心素养教育理念下,传统教学的弊端逐渐呈现出来,高中物理教师开始尝试在课堂中凸显学生主体地位来实施教学活动,促使学生综合能力以及物理核心素养不断提升.在本篇文章中,笔者就实践教学经验剖析一下物理学科素养在高中物理课堂中的具体体现,并且提出几点建设性意见.教育改革是伴随着时代的变迁逐步进行和推进的,新时代背景下,核心素养教育理念成为了社会广泛关注的重点,广大教育工作者也在逐步改变课堂教学策略,引导学生积极参与到教学活动中来提升他们的核心素养等综合能力.高中物理作为一门基础性和实用性较强的学科,对于人们的生活更有指导意义,物理教师在课堂教学中探索出许多教学策略来培养学生的物理学科核心素养,使之能够受益终生.

关键词：

物理核心素养课堂教学

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