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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅析高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣

    李鹤
    178-179页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,为了更好的让学生在教学的课堂中体现自身的主体位置,每一科目的老师都对教学课堂进行了有效的创新.高中的地理教学更是应该如此,只有认真的分析学生在地理课堂的实际情况,并根据学生的兴趣好爱对地理课堂进行创新,才能在最大的限度的提升学生的地理成绩.而如何有效的提升学生学习地理知识的兴趣,是许多地理老师在开展实际地理教学不断探索的问题.基于此,本文将高中地理教学中如何培养学生的学习兴趣进行一个深入的解析,以供从事地理教育相关的工作人员进行借鉴与参考.

    高中地理兴趣教学法融入

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    浅谈高中数学的有效性教学

    尹丽娟
    179页
    查看更多>>摘要：伴随着教育体制改革的逐步推进和深入,广大教师越来越关注课堂教学有效性的实现,当下如何实现课堂教学的有效性是广大教育工作者的重要研究课题,这也是中国义务教育的发展目标.要完成这一壮举,实现教学的有效性优质的飞跃,高中的老师以及学校就要根据各个学科的特点以及相对的教学方式,找方式来让学生充分利用课上课下以及回家的时间来保证教学的高质量完成,实现对学生知识以及热情双重培养的目标.根据现今的教学方式以及结果,高中数学还有很大的提升空间.不仅是老师的教学方式有可以改善的地方,学生更可以根据学校以及教师的改变而发生质的改变.所以以下是我对于高中数学有效性教学教学的建议,希望我的建议可以有效的帮助推动高中数学课堂有效性的提升.

    高中数学有效性

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    浅析绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透

    朴锐刘强
    180-181页
    查看更多>>摘要：如今,国家大力提倡人们节约资源和保护环境,为了回应国家的呼吁,在教育中需要加入一些环保的理念,尤其是高中化学教育,这已经达成了所有教育工作者的共鸣.绿色化学理念便是完成环保教学的重要路径.本篇文章主要讲述了高中化学教育里,绿色化学理念起到的作用、它的特性和运用方法等,这很大程度上帮助了绿色化学理念在高中教育中的成功施行.

    绿色化学理念高中化学教学

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    问题导学法在初中数学教学的应用探究

    柳广宇
    180页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,灵活运用问题导学法有助于优化数学教学效果.基于此,本文详细阐述了问题导学法在代数式解题讲解、帮助学生掌握解题思路、数学应用能力教学、新课程导入、培养学生自主学习能力这几个初中数学教学方面的应用,实现了对问题导学法的深入探究,希望能够为初中教育的发展提供助力.

    问题导学初中数学课程导入

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    小学一年级学生错误资源有效利用的研究

    邢红莉
    181页
    查看更多>>摘要：新时期的小学教育正在多角度全方位的寻找更加科学有效的教学方法,尤其在以人为本的素质教育观念指导下的小学一年级教育,教育者需要多多站在学生的位置去思考问题.小学数学学习过程中出现的错误本来是代表学生学习能力不足的表现之一,越来越多的教育者更加注重错误资源来学生带来的价值,正确看待学生出现的错误,不断引导学生将错误消灭,有效提高数学学习能力.本文主要通过分析小学一年级学生错误资源有效利用的必要性,并进一步探究小学一年级学生错误资源利用的有效策略.

    小学教育错误资源有效利用数学研究

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    小学语文教学中创新教育

    谢莉莉
    182-183页
    查看更多>>摘要：小学语文教学直接影响学生人文素质发展,新课标要求打造全面型人才为主,要想落实上述目标,小学语文教学质量不得降低.但是传统教学方式已无法跟上时代潮流,导致教学不理想.为此,本文以创新教育为切入点,提出几点全新的教学建议,以期为小学教学事业提供借鉴.

    小学语文教学创新教育

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    小学英语游戏教学法实践研究

    乔宁
    182页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的趋势不断发展,英语已成为了备受学校和家长关注的教学科目,如何改进现下英语教学的教学质量已经成为了当今小学教育的热点话题.本文将针对现下小学英语教学的现状、小学英语教学中存在的一些问题以及游戏教学法在小学英语教学中的应用问题展开分析和探讨.

    英语小学教育游戏教学法

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    如何有效进行小学英语语法学习

    周霞
    183页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学的过程中,应树立正确的英语语法教学观念,在教学的过程中不过分的传授英语语法知识,在讲授的过程中适当运用语境与记忆语法的规则帮助学生学习英语语法,让学生在学习的过程中感受到英语学习的轻松有趣,感受到学习的乐趣.

    小学英语语法学习有效

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    家国情怀教育在高中历史教学中渗入策略

    周琪
    184页
    查看更多>>摘要：长久以来,传统应试教育理念在国人心中留下了深刻印象.其中,教师在教学中表现得更为明显.他们过于关注学生的考试成绩,忽略了全面发展的多样需求.其中,家国情怀教育的缺失,导致学生的归属感和主人翁意识浅薄,这成为培养全面型人才的一大阻碍.因此,教师需要反思,并加以改正.即在教育实践中需要结合教学内容与学生的实际情况,将家国情怀教育也融入其中,全面培养.此外,建设和谐社会,是以家庭美满、社会稳定为目标.家庭是社会构成的最小单位,也是国家的组成单位.我们应该在高中历史教学中渗透家国情怀教育,并采取相应措施使其落到实处.

    高中历史家国情怀教育策略

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    高中语文古诗词鉴赏教学优化对策分析

    朱爱平
    184-185页
    查看更多>>摘要：开展高中语文古诗词鉴赏教学有利于培养学生形成良好的文化修养和道德情操,促进学生语文学科核心素养的健康发展.但是,从高中古诗词鉴赏教学实际情况来看,仍然存在着诸多困境.本文就新形势下如何优化高中古诗词鉴赏教学提出相应的策略,希望可以为广大高中语文教师提供有益的帮助.

    高中语文古诗词鉴赏教学优化策略

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