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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    论森林资源保护利用存在的问题

    张从越
    226-227页
    查看更多>>摘要：森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其他植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体,它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能,被誉为地球之肺,而对于人类社会来说,森林资源不仅能够依靠自身保育土壤、涵养水源、净化环境等功能提高自然环境质量,更加能够为社会建设与发展提供支持,所以针对于此,在当前社会发展不断加速的背景下,加强森林资源的保护工作尤为重要,本文对森林资源保护利用所存在的问题进行分析,并提出对策,以供参考.

    森林资源保护利用问题

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    浅析林权管理存在的问题、成因及对策

    张辉
    227-228页
    查看更多>>摘要：林权主要指的是对森林、林木和林地所有权或使用权.林权制度是推动森林资源经营管理标准化、规范化、高效化发展的重要手段,加强林权管理有助于推动我国森林资源的可持续利用,更好的保证林业户的基本权利.林权管理事关林业发展的长远性以及林区秩序的稳定性.
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    基于车站管理对地铁运营安全的影响评价阐述

    马因姻
    228页
    查看更多>>摘要：本文主要以车站的管理为说明对象,对其给地铁运营安全带来的影响进行了深入的分析和研究,希望可以给读者带来一些有用的信息.随着社会的不断进步和经济的快速发展,地铁越来越成为人们出行首先的交通方式之一,是城市交通的重要组成部分.对车站进行科学合理的管理对于地铁的运营有着十分积极的意义和作用,大力推行地铁出行不仅节约了城市的用地,还很好地解决了城市拥堵的问题.

    车站管理地铁运营运营安全影响评价分析研究

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    如何正确引导幼儿教师正确观察幼儿一日生活

    浪腾
    229页
    查看更多>>摘要：幼儿教师正确观察幼儿一日生活,是幼儿园教育教学工作主要环节.为确保教师做好幼儿园学习生活的观察管理,幼儿园保教主任就要参与到教师的日常管理活动中,引导协助他们完成好日常工作.为此本文结合教学实践研究提出了建议性策略.

    幼儿教师观察一日生活

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    市场营销专业融入课程思政存在的问题及对策研究

    张磊刘鑫
    229-230页
    查看更多>>摘要：在市场营销专业课程中开展课程思政建设,可以使学生在接受专业知识的同时建立起正确的人生观和价值观.课程思政教育对提升当代大学生的综合素质以及满足现阶段全面发展人才的需求具有重要作用.本文首先分析了市场营销学课程思政教育的重要性,接着从教师思政意识、机构设置及课程设计分析了目前市场营销专业课程思政教育存在的问题,并提出相应的对策建议.研究为全面有效培养综合型的市场营销专业人才提供一定的借鉴和参考.

    市场营销学课程思政对策建议

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    开放教育思政课程与课程思政建设

    韩佳
    230页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是教育教学过程中一项必不可少的内容,思想政治教育在学生的发展过程中,尤其是思想建设方面发挥着重要作用.教师在教育教学过程中通过运用良好的引导与具有吸引力的教学方法丰富课堂内容,做好开放式教育工作,使课程做到与时俱进,更加人性化、更加有效,本文通过借鉴国外开放课程特点主要探讨开放教育思政课程的必要性及教学方法.

    开放教育思政课教学建设

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    大学生学校归属感与人际和谐的关系研究

    陆澄木卢布罗丹孟应敏...
    231-232页
    查看更多>>摘要：目的:对大学生学校归属感与人际和谐的关系进行探究.方法:用《学校归属量表(PSSM 中文版)》、《人际和谐问卷》对贵州部分高校大学生进行问卷调查.过程:采用随机取样的方法进行问卷调查和统计分析.结果:1、大学生的学校归属感总体平均得分大于理论中值,处于中等水平.2、大学生的学校归属感男性强于女性;独生子女显著高于非独生子女.3、大学生归属感在年级、民族和家庭所在地上差异不显著.4、通过多元回归分析发现,"同学和谐"、"师生和谐"和"族际和谐"三个维度对学校归属感有显著的预测作用,且师生和谐>同学和谐>族际和谐.

    大学生学校归属感人际和谐

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    向死而生:景之形蕴情之魂——《我与地坛(节选)》教学感悟

    赵丽萍
    232-233页
    查看更多>>摘要：史铁生的散文有自传性,充满深刻的生命哲理.文中通过地坛景物描写表达对困境的理解,对生命的感悟.本文选取《我与地坛(节选)》中三段景物描写,从景与情的关系角度,探讨残废后的史铁生如何走出困境这一心路历程.

    史铁生景语情语感悟

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    小学《道德与法制》课堂教学的几点看法

    韩新梅
    233页
    查看更多>>摘要：《道德与法制》新课程的理念是以生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程.生活是宝贵的课程资源.特别是道德与法制课,与生活是息息相关的.课本上的内容就是从实际生活中精选提炼出来的,是丰富多彩的日常生活的缩影.课程学习本身就是儿童生活的组成部分,课本上的知识就是孩子们正在生活中体验的事情.为此,在小学道德与法制课的教学中,教师要正确引导学生建立良好的人际关系,尊重事物的发展规律,正确对待各科的学习.树立正确的价值观和人生观.教学中,教师要充分利用多媒体教学.采用灵活多样的教学方式,让孩子把课堂知识和生活常识有效结合,生活就是大课堂,在课堂上学习知识,在生活中运用理解,让课堂和生活完美结合.怎么样做到课堂和生活的融合,让学生在有限的课堂上收获更多的知识呢?具体如下.
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    基于APOS理论的"指数函数概念"教学设计

    邓云春邱吉谭晓航
    234页
    查看更多>>摘要：APOS理论将数学概念教学分为操作、过程、对象和图式四个阶段.以指数函数教学为例,在APOS理论的指导下设计指数函数的概念,可以得出这种教学设计符合学生的身心发展规律,同时学习效果也很显著.

    APOS理论指数函数概念教学设计

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