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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈篮球教学中手型技术的应用

    苑全钢
    306页
    查看更多>>摘要：现今社会,篮球是普及全球的体育项目,不论是在学校,在公司场地,还是在人们日常居住的小区里,篮球场都随处可见.作为受众人群较多的运动,篮球以其的对抗竞技性经久不衰,各国政府也大力发展此项运动,加大对篮球运动员的培养力度.中学是大量未来篮球运动员的发掘地,在中学实施有效的训练计划,能够提早的提高学生们对于篮球运动的兴趣,提升未来运动员的训练效果,特别是对于篮球手性技术的教学,可以让学生以相对科学的方式训练篮球技术.基于此本文进行篮球教学中手型技术的应用分析,探究手型技术的教学方法.

    中学生课外篮球活动手型技术

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    范画及演示在小学美术课堂教学中的作用分析

    金光
    307-308页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,范画和演示在小学美术课中的运用越来越被为很多老师重视起来.范画和演示不仅可以让学生形象地认知美术,还能培养学生的美术实践能力和创造性思维能力.相比较其他教学手段,范画及演示在美术课堂中优势明显,更易于被学生接受,画面冲击感更强,更利于提升学生学习兴趣,直观地学习.本文就范画及演示在小学美术课堂教学中的作用做了以下几点探讨.

    范画及演示小学美术作用分析

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    提高高中学生铅球成绩的有效途径

    徐斌
    307页
    查看更多>>摘要：铅球是一个集速度、力量和爆发力于一体的体育项目,对学生的身体素质要求较高.在高中推广铅球运动,对于提高学生全面的身体素质,是一项非常好的体育运动项目.但是在高中学生推广的过程中往往会遇到一些问题,需要我们进行探讨.

    高中铅球教学途径

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    小学体育球类训练开发小学生运动和智力的策略分析

    卢旺霞
    308页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习非常重要的一个阶段,是学生学习知识、开发智力和增强体质的基础阶段,因此小学应该不断优化体育球类训练,促进小学生运动和智力的开发.体育球类训练是锻炼的有效体育方式,能够起到积极的促进作用,但是当前很多小学的体育球类训练都存在不合理的地方,没有充分开发小学生的运动和智力,所以要结合实际进行优化.本文从当前小学体育球类训练概述出发,对小学体育球类训练开发小学生运动和智力的策略进行了探讨.

    小学体育球类训练策略分析

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    发散性思维在小学美术教学过程中的培养

    李晶
    309页
    查看更多>>摘要：在推行素质教育的背景下,培养学生的思维方式是教师在教学过程中让学生学会独立思考的关键环节,尤其是培养学生的发散性思维对小学生来讲显得尤为重要.发散性思维的培养对于学生以后的学习生活都必不可少,而无论是学习艺术、文学、甚至自然科学,发散性思维能力都是学习的基础.教师应通过教育的方式来引导学生,让他们打破固有的思维定式,培养他们的发散性思维能力和创新意识.本文将从注重观察联想、注重观察联想、引导延伸想象、鼓励技法探索等方面介绍小学美术教学中培养学生发散性思维的策略,旨在完善小学教育体系,提高学生的认知水平.

    小学美术培养学生发散性思维

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    美术教育对儿童智力开发和全面发展的影响及对策探讨

    张红
    309-310页
    查看更多>>摘要：美术教育是促进儿童智力开发和全面发展的一种有效教育手段,其主要任务是:逐步使儿童建立起对于美术的兴趣爱好以及对于美术专业知识的掌握和运用,并提高其手部肌肉动作的协调性和操作能力以及对于大自然和生活实践的欣赏力和表现力,进而促使其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力得到全面发展,而随着我国素质教育工作的不断深入开展,美术教育的重要性受到了越来越高的重视.本文从美术教育对儿童智力开发和全面发展的影响出发,针对儿童美术教育中存在的问题对美术教育的对策作了探讨.

    美术教育儿童智力开发对策探讨

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    利用多媒体技术提高特教音乐教学质量的重要性与策略研究

    黄伟芳
    310页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展和不断的进步,多媒体技术逐渐走进了特殊教育的课堂.多媒体技术可以给学生带来更加直观的音乐教学体验,从多个方面激发残障学生的感官共鸣,真正调动起参与音乐教学的学生的积极性,从而为学生提供一个良好的教学体验.教师在教学的过程中,可以充分利用多媒体来调动学生的学习兴趣,弥补他们的先天不足,为他们提供更多的快乐,让这些学生能够在音乐教学当中找到真正的自我.

    多媒体技术特教音乐教学重要性策略

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    民间美术在教育教学中的影响

    谢倩
    311-312页
    查看更多>>摘要：中国民间美术,作为中华民俗文化的一个重要分支.以最真挚的情感表达着劳动人民对生活的热爱.民间美术作品选材极其广泛,种类也十分繁多,且创作目的和用途也各有差异.唯一不变、贯穿始终的,便是人们对生活和精神领域的不断追求.因而,在美术教育教学中汇入优秀的民间传统文化素材,不仅有助于学生了解中国民俗传统文化,还能提升他们对本民族文化的认知、肯定和民族自豪感.

    民间美术教育教学功能美术资源

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    小学美术核心素养时期的"情景教学"策略分析

    刘娜
    311页
    查看更多>>摘要：传统的小学美术核心素养教学活动中,其课堂教学内容局限在教材要求,教学模式限制在单一的教的形式下,这导致学生美术学习的兴趣和创造性不高,不仅对学生审美情趣的培养不利,更限制了学生美术核心素养的提升.基于此探索出新的教学模式,培育全面发展的高素质的小学生成为下文的重点所在.本文从小学美术核心素养时期的教学目标入手,对小学美术核心素养时期"情景教学"策略的优势进行了阐述,最后对小学美术核心素养时期"情景教学"策略的实施渠道作了几点探讨.

    小学美术核心素养情景教学策略分析

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    传统文化进校园背景下美术微课的设计与应用

    阳小英
    312页
    查看更多>>摘要：在改革美术教学的过程之中,许多老师以微课为中心,积极实现传统美术教育与现代美术微课的完美融合,突破传统教学模式的束缚,体现学生的主体价值,保障教学资源的合理配置及利用.为了充分体现美术微课的教育优势,本文着眼于传统文化这一重要的教育教学资源,深入分析传统文化背景之下的美术微课的设计以及应用要求.

    传统文化校园背景美术微课设计与应用

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