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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    幼儿教育中如何利用优质绘本进行看图写话教学

    王海荣
    460-461页
    查看更多>>摘要：看图写话教学是学前教学活动中较难的一个环节,在这一阶段学生的口语表达能力较快,但是却较难将口语表达的意识转化为书面文字,而应用儿童绘本可以在一定程度上缓解该种困难,从而促进学生的发展.因而本文以幼儿园A班教学为例分析如何利用优质绘本来提升儿童看图写话教学的能力,以提升儿童看图写话水平,促进儿童的发展.

    儿童看图写话绘本教学

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    基于核心素养的高三物理复习策略

    涂前旺
    460页
    查看更多>>摘要：随着人口的不断增加,高考竞争力逐渐变大,为了让学生在高三紧张的生活中有效的提高综合素养,使高三学生在物理学科的学习中形成适应社会发展需要的必备品格,本文根据高三物理在核心素养的教育方式下如何有效的复习进行分析.

    核心素养教育高三物理物理复习

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    "一带一路"倡议下"英语+"复合型外语人才培养模式探索与研究

    王科淳
    461页
    查看更多>>摘要：伴随着近年来我们国家"一带一路"制度的逐渐推进,因此对于语言人才需要也在逐年的增大.而且根据我们对于"一带一路"这一制度的了解,可以得知其主要指的就是"丝绸之路经济带"与"21世纪海上丝绸之路"的简称.而且这一制度主要就是促进我们国家与其他国家的共同发展,以及实现共同繁荣的合作共赢之路,其对于我们国家的对外发展以及文化交融也起着十分重要的作用.而且也能够加强我们国家与国际间各国的理解信任,以及全方位交流的和平友谊之路.因此在这一过程中就会需要大量的外语人才,而且外语人才也作为重要的战略资源的出现,也直接影响到我们国家与国际上各国的"一带一路"背景的实施效果.因此,近些年来,在"一带一路"的倡议下,我国很多的教育机构都开始实行英语+复合型外语人才的培养模式,力求能够使得学生不仅掌握熟练的外语表达能力,还具有以后能够在国际中或者是大型场合交际的能力,真正的为我们国家"一带一路"的施行做出应有的贡献.

    "一带一路"英语+复合型外语人才培养模式探究及其研究

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    浅谈幼儿园环境创设对幼儿成长的价值

    王瑶瑶
    462-463页
    查看更多>>摘要：环境创设是一种潜在的教育因素,只有恰倒好处地充分利用每一寸空间,最大限度地发挥教育作用,才能让幼儿更加积极、主动地参与到活动中.本文从三个方面来阐述如何使环境成为"会说话"的展示环境,发挥它真正的价值.

    环境创设互动墙饰内涵发展

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    新理念下幼儿良好行为习惯的养成教育探究

    王亚宁
    462页
    查看更多>>摘要：在儿童进行幼儿园教育的过程中,属于自身良好行为习惯的养成教育,也是整个人生教育的开始,让幼儿从小保持自身的良好行为习惯能够有效营造出对于幼儿更好地思维建设环境,有利于未来孩子进行义务制学校教育,也可以更为顺利的在未来接触社会,融入集体,能够体会到生活的意义.因此对于幼儿的良好行为习惯教育养成极为重要,本文基于我国目前幼儿家庭生活进行分析,我国目前大多数幼儿家庭属于独生子女、快节奏生活生活条件相对较好,基于此进行对于幼儿良好行为习惯的养成教育研究.

    生活习惯养成教育幼儿家庭

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    试论如何发展幼儿语言能力

    温馨玉
    463页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力.通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知.

    语言幼儿直接判断

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    幼儿园创造性游戏中表演游戏的研究

    朱丹彤
    464-465页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育以游戏为基本活动,表演游戏是创造性游戏的一种,是深受幼儿喜爱的一种游戏.幼儿园的游戏在我国现已普遍受到关注,游戏研究成果也呈逐年上升趋势.但表演游戏的开展状况却不容乐观,笔者认为,作为幼儿教师,应该正确理解表演游戏的性质特点并进行有针对性的指导.在幼儿园中,教师除了在课堂中讲解一些知识,也可以通过游戏来进行指导,引发幼儿的想象力和创造力.在表演游戏的过程中,教师可以从旁进行指导、观察,以帮助幼儿使游戏顺利进行.教师也可以参与游戏,使幼儿得到成长和发展.

    幼儿园表演游戏学习指导

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    让语言从心坎里流淌出来——从七中老师的作文教学看新课改

    许顺美
    464页
    查看更多>>摘要：这篇文章是我参与网络直播作文教学后的一点体悟.我主要举了两个案例,然后从新课改的角度进行思考,表达了自己的看法.对我们的学生,写作教学应该着重培养其观察能力和表达能力,鼓励他们自由地、有个性、有创意地表达.

    新课改作文教学心得体会

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    家校共育,静待花开

    唐晓宇
    465页
    查看更多>>摘要：教育是一种情怀,一种境界!作为班主任,既需要有教育信念也需要陪伴、理解以及!第一次当班主任的我,经过一个学期与孩子们的斗志斗勇,心得体会是要多跟孩子们进行有效沟通!对孩子们不仅要热情高涨,还要信心满怀!

    教育陪伴理解

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    基于核心素养下初中《道德与法治》有效课堂教学策略的研究

    王瑛
    466页
    查看更多>>摘要：对学生的成长来说,学科素养实际上就是基础知识在学生生活中的应用,其经历巩固、渗透的过程.道德与法治教育的核心素养内容包含很多项目,其中道德认知、自我管理、国家认同、法律意识、参与社会是必不可少的内容.在初中道德与法治教学中,教师要以学生核心素养的培养为出发点,着力构建有效课堂,这就需要教师在教学理念、教学方法、教学模式上有所创新,深入研究教材并结合当前的社会环境、学生发展实际优化道德与法治教学内容,突出教学的有效性和切适性.所以在立德树人背景下,我们对当前初中《道德与法治》的教学现状和该采取什么样的教学策略进行了思考.

    核心素养初中《道德与法治》有效课堂教学策略

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