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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    论新形势下提高初中班级管理质量的措施研究

    王玉飞
    709页
    查看更多>>摘要：在现代学校管理中,班级管理是基础,对学生的发展和教学质量的提高具有深远的意义,特别是在初中教育阶段,正是学生身体发育和心理发育的关键时期,初中班主任要重视班级的管理工作,积极转变观念,采取有效措施,进一步提升班级管理的质量,保证学生在一个良好的学习环境中,快乐成长,健康发展.本文主要阐述了新形势下初中班级管理工作的重要性,以及管理工作中暴露出的突出问题,并有针对性的提出了调整和优化的措施,希望对初中教师提供一些参考和借鉴,共同推动初中班级管理工作的进一步发展.

    初中班级管理质量提升策略

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    多维互动教学模式在高中语文教学中的应用

    王琨
    710-711页
    查看更多>>摘要：语文作为高中阶段的主要学科,对于高中生语文核心素养的培养和未来的成长及发展有很大影响.多维互动教学模式以建构主义理论为基础,以建构主义理论的核心主体性教育理论为指导,是一种师生之间、生生之间多向沟通的教学方法,能够在营造良好课堂氛围的基础上调动学生学习的积极性,使学生在互动中实现个性化学习,进而促成课堂教学目标的达成.为了构建多维互动教学课堂,教师理应重视课堂教学中师生、生生之间的多向信息传递和沟通,如此才能将多维互动教学模式落到实处,提高高中语文教学质量.

    高中语文多维互动教学模式应用

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    微课在高中信息技术教学中的应用研究

    王义波
    710页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来,信息技术是每个人在日常生产生活都无法绕开的一环,它不仅仅代表一种技术的革新应用,更多的是一种更高效灵活的生产力,更加切合当今的社会需求,是社会人才必须具备的基础能力.高中正是我国中学生学习生涯中最为紧张的时期,学生需要将更多的精力放在如何提高自己主修课程的成绩上,在这种矛盾的前提下就需要一种与高中学生切合度高的教课形式——微课.在长期的教学探索中寻找到的一种师生都接受的教课形式.本文将围绕高中信息技术教学现状所遇到的困难、微课的优势、微课教学的要求展开.

    微课高中信息技术教学应用

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    授之于渔,使之得鱼——浅谈初中政治中考复习策略

    张会芳
    711页
    查看更多>>摘要：中国的中学思想政治课程作为学生时期思想品德教育的重要阶段,是中学生形成对事物的准确判断以及分析问题能力的黄金时期,更是促进中学生树立正确三观的核心课程.所以,思想政治课程的教学改革一直是全社会所关注的重点教育内容.基于目前中国社会的实际现状以及中学阶段学生的群体特点,政治课程的教学目标要突破传统,进行彻底的创新,政治教师也要潜心研习教学策略,强化政治中考的地位,为政治教育的长远事业摸索经验.

    初中政治教学策略中考复习

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    提高小学数学课堂导入的有效性探究

    吴志平
    712-713页
    查看更多>>摘要：课堂是小学生学习知识、掌握技能的主要场所,也是实现师生双向互动的关键,只有科学运用课堂导入,才能提高课堂教学的有效性.数学是小学教育体系中的基础性科目,具有较强的抽象性和逻辑性,不易被学生所掌握,这就需要教师设计科学有效的课堂导入,引导学生在课堂上积极思考、自主探索,让学生通过与同学和教师之间的合作交流来理解所学知识,掌握正确的学习方法,促进教学效率的切实提升.

    小学数学课堂导入有效性

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    小学三年级数学教学方法的创新思路分析

    吴珊
    712页
    查看更多>>摘要：时代在不断的进步,社会对学生的要求也越来越高,特别是要求学生能够综合并且全面的发展.为了让学生得到最好的教育,教师需要学会创新自己的教学方式,跟上时代的脚步,最终提高学生的整体水平,为国家培养更多优秀的人才.

    三年级数学教学方法创新思路

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    谈初中生数学思维能力的有效培养

    张林长
    713页
    查看更多>>摘要：初中生数学思维能力的培养能够为学生学习数学找到正确思路,增加学生解决问题的思维方法,促进学生思维的全面发展.初中数学教师应该从创设自由的学习氛围,注重正确的数学方法指导和为学生创设思考空间三个方面来探索初中生数学思维能力的培养.

    初中数学思维能力方法

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    小学美术作业评价探究

    吴榕琍
    714页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的当下,小学美术作业的评价也在进行着一系列的变革.传统的小学美术课堂评价不严谨,容易对学生的发展产生消极的影响.这种现象的产生会要求教师更加强调美术作业的过程性评价,注重学生的创造力的发展.本文主要分析了小学美术作业评价的现状以及改革的必要性,综合探究了具体进行评价机制转变的教学策略.

    小学美术美术作业作业评价

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    核心素养视角下开展初中英语深度学习的策略分析

    吴旖旎
    714-715页
    查看更多>>摘要：本文对核心素养下初中英语课堂深度学习这一课题研究价值简要分析,从课堂互动和文化渗透两方面对深度学习的教学策略展开说明,以期实现对中学生核素养的培养目标.

    核心素养初中英语深度学习

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    探索小学语文游戏教学法的有效应用

    伍雪清
    715页
    查看更多>>摘要：随着新课标的推行,对学生的素质教育完全取代了早先的应试教育.社会的发展也对教育教学提出了更高的要求,尤其是在小学语文的课堂学习上,如何营造愉悦地学习气氛,如何将游戏教学更好地应用在小学语文的教学中成为重要的课题.基于此,本文以探索小学语文游戏教学法的有效应用作为选题,通过本文的研究有助于丰富小学语文游戏教学理论,加深对游戏教学的理解,同时引发教育者对游戏教学现象的思考,并且揭示"小学语文游戏教学"的教育价值,对往后游戏教学研究提供一些参考.

    游戏化教学小学语文课堂教学应用

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