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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新疆籍少数民族大学生教育管理对策研究

    陈国强
    786-787页
    查看更多>>摘要：本文通过分析新疆籍少数民族大学生教育管理对策.首先分析出新疆籍少数民族大学生与其他民族相比的特殊性.最后分析出新疆籍少数民族大学生的教育管理对策:在源头帮助少数民族大学生;需要强化统一管理;建立帮学机制;完善资助体系;构建和谐的校园环境,通过以上五种方式对少数民族大学生进行教育管理,促进各民族间的团结.

    少数民族学生教育管理

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    如何教育叛逆时期的留守儿童

    陈正
    787页
    查看更多>>摘要：留守儿童已成为当前中国社会一个热点问题.留守儿童由于常年缺乏父母的关爱和教育,特别是处于叛逆期的留守儿童,往往出现人格上的缺陷和心理上的不健康,给社会和学校带来了巨大的压力和不稳定因素.如何教育叛逆时期的留守儿童,是当前教育工作中一个非常棘手问题.

    不嫌弃不歧视不放弃多沟通

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    基层工会工作

    李洪奎
    788-789页
    查看更多>>摘要：工会是维护工人群体合法利益,连接员工与企业之间的一个重要纽带.工会工作开展的好坏,直接关系着员工荣誉感、归属感以及个人价值的自我实现等高层次追求的获取.近些年来,我国基层工会在党中央重要方针政策指引下,不断的焕发出新的活力,迸发出勃勃生机.特别是当前我国社会主义建设进入到新时代,为确保最大限度的调动员工的工作热情,以及员工的合法权益,做到员工权益与公司效益有机结合,不断提高,工会特别是基层工会工作的开展以及工作方式的创新,是当前我们要着重关注的一个重要议题.

    基层工会活动组织工作创新

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    "一带一路"倡议下"走出去"的探索与实践——以汽车维修专业为例

    韩亮
    788页
    查看更多>>摘要：一带一路建设背景 能够为教育力量的发展提供支撑,同样一带一路也能够为教育的全新发展提供道路,推动教育事业的全面化、国际化.以汽车维修专业为例的职业教育必须注重一带一路的发展内涵,并且基于此做好思考,让职业教育者以其为引领,实现教育的优质化.由此,在新形势下职业教育应该思考怎样基于一带一路的倡议,探寻职业教育"走出去"的道路.由此,本文以"一带一路"倡议下职业教育"走出去"的道路探索为方向展开讨论,旨在为"走出去"的道路方式提供参考,希望能够推动当前汽车维修专业的人才培养模式更新,进而使职业教育能够走在始终发展的道路上.

    一带一路职业教育汽车维修专业

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    产品模型设计与制作课程中的行动导向教学法

    刘鹃尹程
    789页
    查看更多>>摘要：产品模型设计与制作是应用型本科院校工业设计专业开设的一门专业必修课,实践性很强,由理论教学、实践教学和课程设计三部分构成.在教学过程中,把行动导向教学法贯穿其中,强调实践,循序渐进地开展教学,取得成效,值得推广.

    产品模型设计制作行动导向教学法

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    民族民间游戏引入西藏地区幼儿园教学的问题与对策

    平措卓玛
    790页
    查看更多>>摘要：将西藏民间游戏引入幼儿园教育之中,既迎合了民族地区幼儿园的游戏心理,还可以有效促进幼儿体能、感知能力、语言等多方面的发展,是其他游戏无法替代的.在西藏民间游戏课程的构建过程中,必须严格按照教育学理论,结合幼儿园教育活动设计的原则.本文将对民族民间游戏引入中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施.

    民族民间游戏西藏地区幼儿园教学

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    家园协同开展小班幼儿生活教育的策略探析

    由双双
    790-791页
    查看更多>>摘要：幼儿园是幼儿开始形成集体意识的初始环境,幼儿在幼儿园中逐渐开始认识世界形成逻辑习惯,而小班幼儿生活教育影响着幼儿对于集体意识和思维习惯的形成.本文从幼儿园对幼儿生活教育的教育理念、教学计划的制定以及幼儿园家园协同开展幼儿教育,一同培养幼儿的自理能力几个角度进行了分析.

    家园合作小班幼儿生活教育

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    贵州省幼儿园开展性教育现状调查研究

    晏艺
    791页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,人们开始对健康人格有了一个全新的认识,"性"开始成为教育的一部分.本文立足于当代中国幼儿教育事业的发展,本着幼儿性别角色,性好奇,和学校性教育的开展实施,通过查阅文献,采用改编问卷《幼儿园性教育调查问卷》对112名幼儿教师进行问卷调查.

    学前儿童性教育调查研究

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    新媒体时代更应做好舆论应对——《应对舆论做什么:新媒体时代舆论对策36篇》评论

    孟蝶
    792-793页
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    从中职"高三现象"谈营造就业与学习并茂的育人环境

    傅晗李文忠
    793页
    查看更多>>摘要：中职毕业生阶段出现的一系列问题,实际上是高三学生在面对升学就业问题出现的选择性困惑现象.高三阶段学生的心理特征和学习方式已经发生较大的变化,针对其变化,应该在教学管理和班主任工作方面发生改变.

    毕业生现象学习方式择业心理教学管理班主任工作

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