期刊,文渊（高中版） 2020年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅谈信息技术下初中数学教学研究

郝志奇

904页

查看更多>>摘要：信息技术与课程整合是在教学过程中把信息技术、信息资源、人力资源和课程内容有机地结合起来,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式.信息技术与课程整合强调信息技术要服务于课程,强调应当设法找出信息技术在哪些方面能增强学习效果,能使学生完成那些用其他方法难以做到的事,或学到重要的生活技能.

关键词：

信息技术初中数学学习主体合作团体教学相长

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查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,多媒体技术在教育行业应用越来越广泛,被许多教师接受并进行应用.因为多媒体技术在小学课堂上应用,可以增强课堂的趣味性与互动性,促使学生将大部分的注意力集中在课堂上,而从实用性的角度来说,通过多媒体技术所呈现的课堂内容更加生动形象.因此,本文基于通过多媒体技术辅助语文教学的优点,以及通过多媒体技术辅助小学语文课堂的应用策略两方面进行分析阐述,以供相关人士进行交流参考.

关键词：

提高教学质量多媒体小学语文

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新媒体时代关于播音主持语言艺术探讨

郑宏桢

905页

查看更多>>摘要：近些年,我国经济社会发展非常快速,科学技术水平也在不断提升,语言艺术也在不断发生转变,受到听众的需求,在审美方面也出现很大的变化.为了满足听众的需求,让听众获取到自身需求的信息,提升播音主持的质量成为新媒体时代媒体行业面临的重要问题.本文主要分析播音主持语言艺术的特点,在此基础上提出如何培养播音主持的语言艺术.

关键词：

新媒体时代播音主持语言艺术

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巧用信息技术优化小学语文教学

何树

906页

查看更多>>摘要：在新课程改革稳定发展的背景下,多种新兴教学模式融入实际教学当中,为教育行业带来众多帮助.其中在小学语文教学的过程中,为了能够加深学生对知识的理解,教师需要分析当前教学情况,并合理的将信息技术融入课堂教学,为学生展示视频、图片及音频,调动学生学习兴趣,促使小学生的语文水平全面提升.基于此,本文主要分析小学语文教学中巧用信息技术的作用,并阐述了实际应用对策,仅供参考.

关键词：

小学语文信息技术对策兴趣

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现代信息技术与小学数学的融合研究

林涛

907页

查看更多>>摘要：《新课程标准》指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.本文主要探究信息技术与小学数学的融合.

关键词：

信息技术小学数学融合研究

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媒体教学显魅力,语文课堂顿生色

罗仪欢

907-908页

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研究新课改背景下高中数学教学应用信息技术创造情境的效果

潘英毅

908页

查看更多>>摘要：在新课改背景下,在教学工作中,教育工作者开始逐渐发展学生在课堂上的学习兴趣,利用学生的兴趣,提高教学效率和教学质量,让学生能够更好的沉浸到教学内容当中,而新时代下,信息技术的广泛使用也为在数学教学当中的情景创造提供了充分的保障,使得数学课堂的情境创设变得更加丰富更加多元.高中阶段的数学教学面临着较大的压力,学生也面临着较大的学习压力,在课堂学习当中,传统的教学方法不能好的提升课堂教学质量,为此,应用信息技术创造情境便具有很重要的作用.

关键词：

新课改高中数学教学信息技术创造情境

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信息技术在小学英语教学中的优势分析

张颖

909-910页

查看更多>>摘要：多媒体技术的运用改变了我们的教育方式,教学方式更加的科学化,人性化,有趣化,营造了真实、轻松、愉快的教学情景,满足了学生的好奇心理,丰富了学生的知识世界.多媒体技术的应用,提供了更丰富的教学资源,优化了课堂结构.信息技术的运用使空洞的知识更加具体化,有利于激起学生探索欲、集中学生注意力、强化教学效果.对此,教师可以提高信息技术在英语教学中的使用效率.

关键词：

信息技术英语教学优势分析

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浅谈应用翻转课堂模式指导学生开展网络自主学习

王欢

909页

查看更多>>摘要：直播课容易成为教师的"一言堂",缺乏师生互动,不利于学生自主学习能力的培养;网络拥挤,学生由于卡顿错过了某些知识点的讲解;直播课的同步教学无法满足不同程度学生的学习需要等.翻转课堂作为一种基于网络学习的教学模式,有利于培养学生的自主学习能力,能在一定程度上克服如今网线直播课堂的种种弊端,使学生的个性化学习和教师的个性化辅导成为可能.

关键词：

网络翻转课堂

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立足于信息技术的小学英语教学策略研究

屈涵

910页

查看更多>>摘要：由于小学阶段的学生是首次接触英语学习,受到教师教学模式的影响,导致了学生在进行课堂学习时存在一定的困难以及障碍,影响了学生阅读能力以及口语交流的能力的培养.因此,教师在进行小学英语的课堂教学时,可以尝试使用信息技术来进行辅助教学,为学生营造轻松愉快的学习氛围,使学生的学习能力获得一定的提升,提高课堂教学的质量和效率.本文从语言教学、单词教学、阅读教学这三个方面入手,阐述了立足于信息技术的小学英语教学.

关键词：

小学英语教学信息技术学生

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