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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨

    尚艳
    911-912页
    查看更多>>摘要：互联网技术的发展对各行业各领域都产生了巨大的冲击,其已经被广泛使用于金融、工程、教育等各领域.目前,各类课程的教学工作都离不开互联网技术的支持,互联网已经成为教育工作者使用最为广泛的教育工具.初中信息技术是互联网技术的基础课程,也是提升学生信息技术能力的重要途径,信息技术课程的学习对学生未来的发展极为重要.基于此,文章主要对互联网背景 下初中信息技术课程的多元化教学模式进行了探讨.

    互联网+初中教学信息化技术

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    浅析微课在初中信息技术教学中的运用

    蔡亚文
    911页
    查看更多>>摘要：在当前科学技术快速发展的环境下,信息技术在当前社会生产以及生活中起到了至关重要的作用,这使得信息技术教学活动也逐渐收到人们的重视.对于当前的初中信息技术教学活动当中,教师应科学合理的运用微课教学形式,从而对初中信息技术教学活动进行优化,进一步提升其整体教学水平.文章就主要针对微课在初中信息技术教学中的运用进行有效分析,明确将微课渗透到教学中的重要性,并制定完善的教学策略,为学生全面稳定发展奠定坚实基础.

    网络微课学习兴趣自主学习

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    思维导图在信息技术学科教学中的应用

    赵洪峰
    912页
    查看更多>>摘要：思维导图是发散性思维的表达工具,将思维导图应用于信息技术学科教学,随着教育信息化的不断推进,思维导图已成为我们课堂教学中的有效手段.

    思维导图信息技术学科教育教学

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    浅析多媒体环境下俄语文化教学

    董秋荣
    913-914页
    查看更多>>摘要：俄语的文化教学与语言是密不可分的.语言与文化的关系是相互联结、相互依存.语言离不开文化的渗透,文化离不开语言的传播.文化的不断繁荣与进步,使语言更加充实,语言的繁荣也是文化进步的基础条件.因此,在俄语教学过程中对学生文化的培育十分关键,当今时代下的多媒体有着方便、形象、直观、有效等众多优势,因此被大量普及并广泛使用到俄语文化课堂中,使得俄语教学不断向前发展,使文化与语言教学逐步有机统一起来.

    多媒体教学俄语教学文化教学

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    重大突发事件中媒体舆论对社会的影响

    王琦宣菲菲
    914页
    查看更多>>摘要：媒体日益成为大家畅所欲言的平台,通过网络等联通世界.在一些重大突发事件中,由于事件本身备受关注,使得社交媒体渗透其中,舆论变得更加多元和复杂,也因此类事件产生了很多的影响.这些影响包括能让群众积极面对的正面影响,也有因监管不足等原因产生的恶意影响.

    重大突发事件媒体舆论社会影响

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    互联网时代公证服务模式的创新与发展

    康桂梅
    915-916页
    查看更多>>摘要：公证服务是社会公共服务的重要组成部分,足不出户申请办理公证,成为需要公证人群的迫切愿望,也是针对面对面办理公证的传统业务模式提出了新的挑战.随着社会的发展,原有的公证服务模式无法适应多元化的社会需求,这引起了我们公证人的思考,利用互联网的广泛发展和应用,互联网与各行各业之间的紧密联系,让公证服务模式与时俱进地进行创新,推动公证服务顺应时代发展以及广大人民群众的需求,成为短时期内公证业务攻坚克难急需拓展的新方向.本文首先介绍对传统公证服务的再认识,之后介绍网络时代给公证服务模式的创新和发展带来了哪些新的挑战,最后就是分析信息时代背景 下现代公证服务平台的建设,以使其顺应时代的发展趋势,实现公证服务模式的现代化和信息化.

    互联网公证服务模式创新与发展

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    新媒体在党建工作中的应用研究

    华毅
    915页
    查看更多>>摘要：新媒体信息技术的出现与发展,拓宽了普通民众信息获取、浏览与使用的渠道,但同时也对思想政治党建工作的开展提出挑战.地方国有企业及其行政主体在党建工作开展过程中,要以思想政治理念为指导,充分利用新媒体信息传播优势、规避信息管理与应用的风险,才能有效完成对不同社会主体的思想政治教育、意识形态管理工作.

    新媒体党建工作应用研究

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    李俊桃
    916页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读对提高学生的学习成绩具有非常重要的作用.阅读也会直接影响学生的学习能力,需要老师将培养学生的阅读能力作为教学重点.老师在教学中会遇到很多问题,必须具备解决各种问题的能力,改变传统的教学方法和理念,创新教学方法,提高学生对语文阅读的兴趣和阅读能力.

    小学语文教学阅读能力培养策略

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    小学语文阅读有效性策略研究

    方菲菲
    917页
    查看更多>>摘要：阅读是人们获取信息的渠道之一,也是小学语文的重要组成部分.作为小学教育的基础学科,语文的魅力在阅读课中体现,阅读的价值不言而喻.小学生处在个体成长的黄金时期,通过阅读可以丰富精神世界,拓宽眼界.为了发挥阅读教学的价值,教师必须加强对学生的阅读训练,为学生创造良好的语言学习环境,充分研究提高小学语文阅读教学有效性的策略,使语文教学焕发生机,彰显魅力,同时培养学生听、说、读、写的基本能力,使小学生实现"快乐阅读".

    阅读有效性兴趣阅读方式

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    关于小学语文写作教学分段训练模式的应用分析

    熊燕
    917-918页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,为老师解决学生的写作过程中遇到的问题提供了更多解决思路,对提高学生的写作能力也很有帮助.在写作教学中,使用分段训练的教学模式是一种非常高效的教学方法,这种教学方法主要是以学生的学习情况和写作的主体进行分类,使枯燥的教学过程变得更容易被学生们接受,从而增强学生的写作水平.因此,如何提高他们的写作能力,就需要老师对小学语文写作教学的方案进行优化,从而培养学生的写作兴趣.

    小学语文写作教学分段训练模式

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