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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    职业教育中学生数字经济思维培养方法探索

    王亚楠
    295页
    查看更多>>摘要：互联网+时代背景 下,数字经济发展迅猛,职业教育中学生数字技能培养有待加强.本文通过介绍数字经济、职业教育及职业教育中进行数字经济思维培养的必要性,在此基础上给出了职业教育中培养学生数字经济思维的建议.

    职业教育数字经济培养方法

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    中职音乐教学中学生学习主动性的培养

    周忠娥
    296页
    查看更多>>摘要：音乐教学中具有十分明显的艺术性特征,审美价值也较为重要,中职教育是现代教育中的重要组成部分,也是美育质量的主要载体.音乐教学开展时,教师需要在整个教学中发挥自身作用和价值,呈现能动效应.本文主要研究中职音乐教学中学生学习主动性的培养,新时代发展背景 下,中职音乐教学形式也要进行创新和改进,满足学生自主学习的需求.希望本文的研究和分析可以促进学生学习主动性的提高,进而推动中职音乐教学的进一步发展.

    中职音乐课堂教学学习主动性

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    中职语文教学中微课的运用

    陈惠
    296-297页
    查看更多>>摘要：在教育事业不断发展下已经将先进的信息技术引入教学中,特别是微课的运用能够帮助学生快速理解及掌握知识点,进而实现教学质量与效率不断提升的目的 .中职语文学科是中职教学中的重要学科之一,教师在传授语文知识时应充分利用微课的作用,帮助学生分析知识点进而促进学生快速掌握语文知识.

    中职语文教学微课

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    职业学校半军事化管理与学生自我管理

    孙伟峰
    297页
    查看更多>>摘要：当前,国内一些高等院校的学生管理工作采取半军事化管理模式,目的 是适应社会和企业需要,培养具备军人般意志品质、生活作风和工作作风的高素质人才.在半军事化管理的工作过程中,很多高校摸索出了一些宝贵经验,并在实践中收获了一定的管理成果.不过,半军事化管理在高校尚有一些问题有待商榷探讨,尤其是这种管理模式的运行和培养结果与高等教育培养目标之间存在一定程度的距离,在工作中应进一步研究改进,使管理工作更加科学有效,将育人成才统一到教育的最终目标上来.

    职业学校半军事化管理自我管理

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    初中英语德育教育塑造学生美丽心灵

    蔡鸿燕
    298页
    查看更多>>摘要：中国的德育思想拥有源远流长的悠久传统文化知识背景 .在新时代的背景 下,将德育渗透于初中英语课程中,又诠释了一个全新的教育观念.在初中教学中融入德育思想,在英语课程中渗透德育,能帮助初中生培养美好品德,形成崇高的道德理想.下面,本文就以德育在初中英语课程中地渗透为切入点,对其具体的意义和影响进行分析,并结合具体的教学案例进行一定的说明.

    初中英语德育教育塑造心灵

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    德育与小学数学教学的结合

    陈丽玲
    298-299页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的局面下,小学数学教育不再局限于基础知识和基础技能的教育,更加注重于思想道德的培养.因此,小学数学的教学应该要与德育结合,加重培养学生的思想道德素质.

    德育渗透小学数学教学结合

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    谈高中班级管理中的有效德育措施

    黄佳
    299页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,对当前高中生提出了更高的要求.学生不仅要在学习成绩上有所发展,对学生综合素质也提出了新的要求.基于此,笔者以谈高中班级管理中的有效德育措施作为选题,探析了当前高中德育教学提升措施,以期能为当前高中德育工作提供若干可行性建议,具有一定的借鉴性.

    班级管理德育教育措施

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    网络环境下提高初中生德育实效性的措施

    黄启升
    300页
    查看更多>>摘要：随着网络技术在生活中的应用,中学生对网络的接触也随之增加,在这几年中初中生对网络的应用已经得心应手.在这种情况之下,学校的德育教育工程也要积极顺应时代潮流,接受新的挑战,在新的机遇中积极融入现代科学技术.同时在发展中也要注意到网络带给学生的影响,在弱化负面影响的基础上合理利用网络提升学生的德育品质,让德育教育在新时代中获得更好的发展.

    网络环境德育教育有效对策

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    德育在小学英语学科教学中的渗透探究

    杨瑞兰
    300-301页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生思想品德构建的关键时期,教师要积极做好这个阶段学生的教学工作,并在教学过程当中加强德育教育.英语学科是小学教学中的一门重要学科,教师可以将德育教育渗透到英语学科当中,帮助其更有效地提高小学英语学科的教育教学质量,使学生可以在学习英语学科知识的同时培养自身的综合素养,这也是素质教育发展的基本要求.

    德育小学英语教学渗透探究

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    小学班级管理中德育教育的渗透价值及策略

    周金菊
    301页
    查看更多>>摘要：无论新课程标准如何发展与改革,小学生的德育教育一直都是社会各界人士关注的重点.学生在小学阶段如果能养成很好的道德习惯,对之后的身心发展和道德价值观都会影响极大.因此,本文从小学班级管理入手,探讨小学班级管理中德育教育渗透的价值以及策略.

    小学班级管理德育教育渗透策略

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