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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    大数据对大学英语教学的影响及相关对策探索

    杨莉
    490页
    查看更多>>摘要：随着电子信息技术的发展和互联网的普及,在很大程度上改变了人民群众的生产和生活方式.由于电子信息技术和当前社会各行业的完美融合,无情之中推动了我国现代化社会经济的飞速发展.我国各高校是为社会输送高质量综合型人才的重要教育场所,更应当跟随当前社会发展趋势,把高新技术手段融入当前的教学工作中.文章基于当前大数据时代对于大学英语教学的影响进行分析,并针对性地提出了相关对策,希望可以帮助大学英语教学工作的开展.

    数据背景大学英语教学对策讨论

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    基于核心素养背景下的高三地理备考策略

    房笑美
    490-491页
    查看更多>>摘要：教育部门在不断推进"新高考"之后,各个省市在多年实践过程中也摸索出了一套适应新形势发展的高考新模式,并且要求教师在教学过程中加强对学生核心素养的培养,让学生在获得基础知识与就能的同时形成良好的思维品质、学科素养,从而有效促进学生全面发展与提升.身处在这种环境下,高三地理教学活动在实施过程中,自然需要基于核心素养来强化高三地理备考工作,这样才能真正有效促进学生发展与提升,而本文也是就如何做好这一工作展开了研究.

    核心素颜高三地理备考

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    读写和谐统一师生快乐成长

    姜玉华
    491页
    查看更多>>摘要：阅读教学和习作教学是语文教学的重要组成部分.怎样使二者有机结合起来,使我们的语文老师教得轻松、学生学得快乐呢?笔者在自己的语文教学中不断探索,有了一点粗浅的认识.

    阅读教学习作教学读写一体

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    数字化教学资源在中学英语词汇教学中的创新应用

    宫晶乔红
    492-493页
    查看更多>>摘要：本文围绕中学英语学科教学工作展开探究,分析探讨数字化教学资源在其词汇教学方面的应用情况.词汇是英语学习的基础和前提,提升词汇教学的质效是提升英语教学质效的重要途径.文章对数字化教学资源及其优势作以简单分析,并从词汇预习、词汇教学以及词汇巩固等三个方面阐述该教学资源的创新应用情况,力求提升词汇教学的质效.

    数字化教学资源中学英语词汇教学教学创新

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    浅谈在课堂教学中信息技术的应用

    高丽丽
    492页
    查看更多>>摘要：小学数学是一些基本计算知识和对常见物体形状的观察中产生知识形成.小学生的认识新事物以具体形象思维为主,不容易理解数学的抽象思维.在教学中运用多媒体可以帮助儿童从形象思维走向抽象逻辑思维.下面就教学中如何合理运用信息技术,结合一线工作经验作以总结.

    课堂教学信息技术

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    七年级英语高效课堂的构建方法探索

    刘玲
    493页
    查看更多>>摘要：英语作为国际语言,是我国初中教育阶段的重要学科之一,是促进学生综合全面发展的重要内容.在新课改的教学背景下,构建高效课堂是英语教师开展教学活动的重要任务,为此,教师需要结合教学内容,以教学大纲为标准,通过激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力、调动学生的学习积极性和主动性,来提高课堂教学的质量与效率,促进学生核心素养的培养与发展.本文对七年级英语高效课堂的构建方法进行了深入的探索与研究.

    七年级英语高效课堂构建方法

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    中学生养成教育初探

    李卫
    494页
    查看更多>>摘要：充分发挥中学生学习主观能动性对学生学习效果有着至关重要的影响,而对于发挥主观能动性,养成教育是关键.本论文围绕培养学生良好的行为习惯和生活习惯、进行学法指导、教师关爱和家庭关爱展开,促进学生形成良好的学习习惯,探究影响中学生养成教育的影响因素.

    主观能动性学法指导教师关爱家庭教育

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    浅谈语文课堂教学中教师的语言技巧

    李晓斌
    494-495页
    查看更多>>摘要：课堂是学生学习的主要场所,也是教师与学生交流最直接的地方,这也使得教师在课堂的言行会对学生的言行产生很大的影响,也会对学生的听课质量产生重要影响,语文课是学生学习语言、运用语言的课程,这就要求语文教师的语言应该准确表达自己的想法,语言准确严谨,但又不应该过于严肃,这会使学生产生距离感和枯燥感,降低学习和听讲的兴趣,适度的幽默可以增加学生的好感,激发他们学习语文的兴趣,因此教师的语文运用是一门艺术.

    小学语文语言艺术教学策略

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    机械设计基础在工业设计专业中的教学尝试

    刘鹃
    495页
    查看更多>>摘要：机械设计基础是应用型本科院校工业设计专业开设的一门专业必修课,由理论教学和课程设计两部分构成.在教学过程中,把课程与专业特点有机结合起来,以学生需求为导向,兼顾学生基础,激发学生的学习兴趣,完成教学目标.

    机械设计基础工业设计教学尝试

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    仪式感,让我们的生活更精彩——读郑英《教育,向美而生》有感

    韦菊
    496-497页
    查看更多>>摘要：在杭州天杭教育集团第一次听说并见到了向美而生的郑英老师.高雅的气质,渊博的学识,睿智的思想,诙谐的语言令人折服,字里行间都体现了她对教育的执著和热情.以至于四个月过去了,郑英老师报告会的场景依然时常浮现在我的眼前.

    郑英讲座教育仪式感向美而生

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