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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    以就业为导向的中职语文教学的研究

    侯道飞
    258-259页
    查看更多>>摘要：中职院校肩负着为国家培养实践型综合人才的目标,中职院校能够为社会输送较为新鲜的血液,满足社会当中各个领域的需求.在院校所有专业当中,语文是一项必修的课程.加强语文课程的教学不仅能够提高学生的文化知识积累同时还可以在其中培养他们自身的道德素养,进而促使学生建立起良好的三观.本篇文章就在这样的基础之上,深入探讨了中职院校教学当中以就业为导向的教学开展策略.

    就业导向中职院校语文教学

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    传统文化在中职语文教学中的渗透

    张燕燕
    259页
    查看更多>>摘要：传统文化作为中华民族的精神财富,传统文化在中职语文教学中的渗透能够有效提升学生的文化素养及道德品质.基于此,本文重点分析了传统文化在中职语文教学中的渗透意义及渗透方式,以期能够从根本上提升中职院校的语文教学质量,提升学生的人文素养.

    传统文化中职语文教学渗透

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    中职数学教学中德育教育的渗透探析

    许凤
    259-260页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视.数学是中职教育中的一门基础学科,在培养德育方面有着尤为重要的作用.

    中职数学教学德育教育渗透

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    新媒体视域下中职班主任实施班级管理的方法分析

    杜美萍
    260页
    查看更多>>摘要：在科技水平进步发展的背景下,多样化先进教育手段逐渐涌现,与此同时也改变了班主任教学管理工作.新媒体视域下中职学校班主任开展管理工作时,应做到与时俱进,基于自身教学理念及教学方式的不断丰富,跟随时代发展步伐创新班级管理工作.新媒体时代,各行各业发展过程都开始注重新媒体途径的选择,此时班主任班级管理工作开展时,也应对新媒体技术加以借鉴,借此优化并创新班级管理工作方式方法的同时,使得班级管理效用得以最大化发挥,有效规范并促使学生自觉规范言行举止.

    新媒体视域中职班主任班级管理实施方法

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    中职计算机教学的现状及解决方法探析

    籍炜
    261-262页
    查看更多>>摘要：随着互联网以及相关产业的快速发展,当前的中职生需要深度学习信息技术才能跟得上社会发展,中职的计算机课程主要以提升学生的信息应用能力为主要目的,也就是说不仅要掌握基础性的知识,同时还要与当前的社会需求综合结合,逐步形成利用信息技术解决实际问题的能力,并将其作为终身的重要技能.本文针对中职计算机教学现状进行分析,探索中职计算机教育的核心要点,旨在为学生提供多元化的教学角度.

    中职计算机教学创新

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    中职学生声乐歌唱技能训练中的现存问题及如何应对

    胡子晋
    261页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面实施,中职学校的声乐专业得到了越来越广泛关注,为了解决中职声乐教学中存在的歌唱技能问题,本文结合笔者多年从事中职声乐教师工作经验,对现存问题进行了分析思考,并提出了如何应对的可行性建议,以供参考.

    歌唱技能训练问题中职

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    浅谈后疫情时期职业学校班主任德育工作

    李洁
    262-263页
    查看更多>>摘要：中职学生心理特征独特、思维特征发散、个性独立自主、情感自然丰富,日常状态下的德育教育更需要体现时效性和实效性,更需要借助于有鲜活画面和故事的德育契机来冲击和提升德育效果.现下的疫情恰恰是一本最生动的教科书,德育工作者应把握这个契机.

    疫情中职学校德育人才

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    简析中职学生古典诗歌鉴赏能力的培养路径

    靳亮
    262页
    查看更多>>摘要：中职院校是我国培养职业人才的重要摇篮.在时代发展的同时,中职院校要想能够跟随时代步伐,更好地为社会输送高素质人才,就要重视教学效果的增强.在素质教育目标指引下,中职院校开设了古典诗歌教学课程.为了能够保证教学质量,培养学生对古典诗歌的鉴赏能力,需要中职教师可以结合古典诗歌的内容,为学生构建起积极有效的学习途径.

    中职学生古典诗歌鉴赏能力培养

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    微课在中职计算机教学中的运用初探

    杨宝龙
    263页
    查看更多>>摘要：中职院校是我国教育体系中不可分割的组成部分,以培养实用性人才为主要教育目的,随着信息化产业的快速发展,新型教学模式也被广泛的运用到当前中职教学过程当中,不仅有效提高学生的学习热情,同时还能帮助老师提高教学质量.微课作为新型教学手段,给老师提供了多元化的教学方向,本文针对微课的特点进行分析,探讨中职院校计算机教学的运用方式及策略.

    微课中职院校计算机教学运用策略

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    关于职高美术教学中提高素描写生的准确性探析

    李璐
    264页
    查看更多>>摘要：素描是学好美术的基础,它是一门重要的基本功.素描造型教学是一种较为科学的实训科目,在这一过程中要循序渐进.高校教师在素描造型教学过程中必须按科学规律进行教学,学生也应遵循这一规律进行学习,并且,严格的素描造型实训并未妨碍学生的创造性思维的培养,相反,学生从中能得到更大的收获.纵观近现代美术史,张大千;徐悲鸿等优秀画家都具有创新能力的画家都画得一手扎实的素描.所以,应站在历史发展的角度看待素描造型教学方法,如果它有不足,应在今后素描造型教学中不断改进,要客观公正地看待过去已有的一切,迎合时代和社会的进步,传承和不断创新素描造型教学方法.在画家和设计师眼里,它就像空气一样重要.所以,素描是一切艺术的基础,它是非常重要的课程.职高美术教师的职责,怎样针对学生的实际特点,提升高质量的素描课堂教学,培养社会需要的优秀人才.

    职高美术素描教学写生教学探析策略

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