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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    儿童社会戏剧性游戏与儿童戏剧活动的关系研究

    黄佩珊
    283-284页
    查看更多>>摘要：儿童戏剧逐渐入园,这对儿童戏剧创作者和幼儿园而言都是一件更具挑战新的事情.谈及儿童戏剧,我们常常想起幼年时玩过的戏剧性游戏.本文试图探讨儿童戏剧和戏剧性游戏之间的关系,发现二者互为来源,儿童最终参与到源于他们社会戏剧性游戏的儿童戏剧中,并且二者都存在主体间性.由此提出对儿童戏剧创作、戏剧入园以及入园后指导方面的启示.

    儿童戏剧社会戏剧性游戏主体间性角色

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    探究形成南、北方民歌风格特征的原因

    马明明
    284页
    查看更多>>摘要：民歌作为我国民族文化的重要内容,不同民族在发展的过程中逐渐形成自己独特的民歌风格.北方民歌不仅歌声嘹亮,且豪放有力.而南方民歌温婉而细腻,清秀动人.总体来说,南北方民歌形成风格迥异的重要原因是由不同的文化氛围形成的.本文以民歌的发展历程作为文章内容的切入点,并对南北方民歌的风格特征和原因进行了详细地阐述.

    南方北方民歌风格特征

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    体验式教学法在高中音乐课教学中的运用

    石怀斌
    285页
    查看更多>>摘要：在新课标持续深化过程中,高中音乐教育开始积极采用体验式方法,促使传统课堂限制得到有效突破,进而有效强化高中美育教育效果.对此,本文阐述了体验式教学概念与特征,并提出了音乐教学中体验式教学模式的应用策略.

    高中音乐课程体验式教学法教学运用

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    浅谈小学音乐课中识谱教学的必要性

    眭璇
    285-286页
    查看更多>>摘要：随着社会迅速的发展,各种各样的才艺可供人们选择作为自己的兴趣爱好,可见现在才艺多的人到处都是,这更是他们身上的闪光点,音乐也是其中之一,随着社会压力的增加,人们更多选择听音乐来释放,音乐也成为现在非常流行的事情,随着教育的改革,音乐在教育中也变得越来越重要,然而在音乐中,识谱才是最基础的,所以,音乐的识谱教学也就成了教学中的重点.

    小学音乐课识谱教学必要性

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    体育游戏在小学足球教学中的多元运用及路径探析

    沙吾亚·夏克尔
    286页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的迅速发展,体育教育逐渐引起了广泛的关注.但是由于小学生生活比较单一,部分枯燥乏味的体育活动不能满足其实际需要,所以小学生对体育锻炼的热情有时也会被降低.足球是一项在小学体育课上很受欢迎的运动.在小学足球教学中,实施体育游戏是一种非常可靠的教学方法,但老师必须充分注意教学的方法和手段,并采取有效的策略来完成.

    体育游戏小学教学足球教学

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    我国体育经济发展路径在共享经济视角下的构建

    宋云燕
    286-287页
    查看更多>>摘要：现如今,"共享经济"已成为热门话题,并且这个理念在我国不同的领域都得到了十分广泛的应用.也正在快速的成为经济发展的一个新动力.本文简单的阐述了共享经济的概念,以及我国体育经济的现状和发展,并且分析了共享经济视角下我国体育经济发展的重要性及其措施,对我国体育经济发展的主要因素进行了研究.

    共享经济体育经济发展路径

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    信息技术在高中音乐教学中的应用

    康丽
    287页
    查看更多>>摘要：在现代信息技术的发展背景下越来越多的行业,信息技术水平越来越高.在教育方面亦是如此,高中音乐教育对于高中阶段的学校教育而言是十分重要的.不断的提高高中音乐教育的质量和水平也是众多院校经常考虑的问题,因此对于信息技术背景下高中音乐教学的相关问题进行深入探讨很有必要.本文就信息技术背景下的高中音乐教学研究展开如下论述.

    高中音乐信息技术应用策略

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    简述初中音乐课堂中歌唱教学的方法

    赵红艳
    287-288页
    查看更多>>摘要：在初中音乐课堂上,歌唱教学无疑是非常重要的教学内容.文章主要从三个方面论述了初中音乐课堂中歌唱教学的方法,一是课堂教学方式应该更加丰富和多元;二是初中学生对音乐学科的学习兴趣应该得到教师的重视,得到培养和提升;三是教师应该注重歌唱教学具体内容的完整性,全方位地进行歌唱教学,提升初中音乐课堂的教学效率.

    初中音乐应用策略歌唱教学

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    素质教育背景下初中音乐教学的应对策略

    孟静
    288页
    查看更多>>摘要：音乐教育是培养学生艺术素质,使学生的综合能力获得不断提升的重要途径,因此初中音乐教学的重要性不断突显.那么,如何在素质教育背景下改变传统的音乐教学模式,提升初中音乐教学质量,是当前音乐教育者们共同关注的问题.

    素质教育背景下初中音乐教学应对策略

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    新课程下小学美术教学的策略研究

    鞠允萍
    288-289页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中,教师要创设轻松的学习环境,构建良好的师生关系,灵活使用美术教材,恰当的运用现代教育技术手段,给学生创设展示的机会,使每一个学生都能积极主动的参与到美术学习活动中来,使每个学生都能得到应有的发展.本文分析了目前美术课堂教学的现状及存在的主要问题,在此基础上提出了加快美术课堂教学发展的主要策略.

    小学美术课堂教学策略

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