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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈中小学校财务管理

    黄云辉
    739页
    查看更多>>摘要：随着会计制度和教育改革不断深化,中小学校的财务管理成了学校日常管理工作的重中之重,但由于中小学校普遍没有专业的会计人员,所以加强中小学校财务管理、规范财务行为、强化财务监督,显得尤为重要.本文主要是对当前中小学校财务管理的现状进行阐述,并提出了相应的改进对策.

    中小学校财务管理现状制度

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    试论如何优化提升农村幼儿园教学水平

    李萍
    740页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育水平的高低越来越受到更多人的关注,特别是农村地区的教育水平,让每个幼儿都享受到高质量的教育,为他们的健康成长打下坚实的基础,这是每一位幼儿教师的工作目标,也是所有农村家长的期盼,但有效的教育资源及客观的社会因素等制约着农村幼儿园教学水平的提高.那么要克服当下的困难,就要想方设法拓展教育资源,提升教师自身的专业水平,设立正确的教育理念,深入贯彻素质教育的目标,优化创新活动形式,加强与家长的沟通,科学合理地规划教学内容,逐步提升幼儿园教育水平.

    农村幼儿园教学水平提升措施

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    浅谈如何做好语文线上教学的有效策略

    赵志敏
    740-741页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,各行各业与新技术、新手段的联系越来越密切.在小学语文教学过程中利用线上教学模式,有利于小学语文教学突破传统的区域限制.积极研究线上教学的有效策略,能够让小学语文教学跟上时代发展的步伐,满足小学生的学习需求.

    小学语文线上内容创新能力

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    浅谈幼儿园家园共育的重要性

    邓胜平
    741页
    查看更多>>摘要：幼儿的发展与成长是一个家庭中最重要的一个环节,幼儿的成长过程不仅需要家长的陪伴,而且幼儿园的参与作用也至关重要.因此,研究幼儿园家园共育的重要性具有十分重要的意义.本论文探讨了幼儿园家园共育的重要性及其共建策略,希望本论文的撰写对幼儿园的发展具有指导意义.

    幼儿园家园共育重要性

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    解读传统游戏在幼儿园健康领域的应用及发展

    金小云
    742-743页
    查看更多>>摘要：传统游戏作为民间改编和创作的游戏,适合孩子们玩耍游戏,代代相传,受到很多孩子们喜欢的游戏活动.传统游戏活动给很多人的童年带来很多快乐源泉和愉快的活动,同时传统游戏也具备了很高的教育意义,有助于幼儿健康成长.本文将详细分析当前幼儿园健康领域应用传统游戏时存在的不足情况,并根据孩子们的具体情况,制定完善解决措施.

    健康领域幼儿园传统游戏

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    聚焦数学课堂提高学生质疑能力

    付兴容
    742页
    查看更多>>摘要："学起于思,思源于疑",深刻地揭示了疑、思、学三者之间的关系.任何思都是从疑开始的,只有当小学生们有疑问后,才会积极主动地学习.小学生的数学学习应该是一个主动构建知识的过程,不应该被动地接受知识,应该让他们的思维动起来,在不断地质疑、解疑中收获知识,重视小学生质疑能力的产生和培养是素质教学的必要途径.

    质疑问题意识操作活动

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    如何通过课堂教学培养学生的英语学科素养

    刘庆慧
    743页
    查看更多>>摘要：英语是初中教育的重要课程,随着经济全球化的发展,人们对初中学生英语学科素养的培养越来越重视.初中英语教学课堂,是培养初中学生英语学科素养的重要渠道.传统的英语课堂教学方式方法是非常枯燥单一的,并且教学内容也是以考试内容为主.学生也就很难能接触到英语综合能力的培养课程,最终导致学生空有理论知识,没有将知识真正运用到实际生活着的能力.这在本质上限制了学生的学习能力.因此,本文主要研究了如何通过课堂教学提高初中中学生的英语学科素养,以供参考.

    初中英语课堂教学学科素养

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    信息化背景下小学生计算能力的提升研究

    刘源
    744页
    查看更多>>摘要：基于信息化时代背景下,数学教师要重新审视当前的教学工作,在保证数学教学工作顺利推进的同时,能够运用信息技术促进学生计算能力的提升,这也是信息化时代对于数学教学提出的新要求,进而提高学生的数学素养.基于此,本文主要对小学生计算能力提升的重要性进行了阐述,重点对信息化背景下小学生计算能力的提升策略展开深入研究,旨在促进小学生计算能力的提升.

    信息化小学生计算能力重要性提升

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    如何在科学课上培养学生的合作精神

    孟祥霞
    744-745页
    查看更多>>摘要：在小学科学课教学中,小组合作学习更是早已倡导的良好学习方式,好多科学教师在课堂教学中经常采取合作学习的方式,让学生共同探究科学的奥秘.我通过几年的教学实践和理论学习,认识到了合作学习的好多优点,同时也摸索出一些有利于在科学课教学中进行合作学习的方法.

    小学科学课程改革学习方式

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    学科核心素养下英语教师角色定位

    上官诗林
    745页
    查看更多>>摘要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了核心素养的概念,而且在总的核心素养框架下又提出了具体的"学科核心素养",这对高中英语教师提出了新的要求,因此高中英语教师的角色定位也需要相应的转变.本文主要围绕在学科核心素养下高中英语教师应该扮演好何种角色,并就此提出了学生全面发展的引导者、教学的反思性实践者、教学评一体化的推动者等三种具体的教师角色.

    学科核心素养课堂教学教师角色

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