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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    元数据质量对图书馆信息管理工作的支撑作用

    张剑
    358页
    查看更多>>摘要:信息技术的发展使信息资源呈现出多元化态势,其在为社会群众提供便利基础上,也带来了严重的信息泛滥问题.元数据是一种可以有效描述信息的信息技术,在这一优势的引领下逐渐渗透到了各个行业的信息管理中.针对高校图书馆信息管理工作来讲,元数据在其中发挥着十分重要的支撑作用,本文主要分析元数据相关内容,并进一步阐述元数据在图书馆信息咨询工作中的作用,最后探索元数据在图书馆中的运用对策.

    元数据高校图书馆信息管理作用分析

    区块链技术在文件档案管理中的应用初探

    常涛
    358-359页
    查看更多>>摘要:随着信息技术时代的到来,区块链等新型的技术产物不断涌现,为各行各业的发展带来了新的发展机遇,区块链技术目前被广泛应用于档案信息的保护和储存工作当中,其优势在于强大的加密能力及其他多样化的功能.在互联网发展猪肚逐渐提升的大背景下,虽然各行各业拥有更广阔的发展平台,但同时也威胁着档案信息的安全,很多黑客通过各种先进手段入侵到系统中获取档案新信息,因此各个国家都将维护信息安全作为当前信息技术领域的重点研究课题.

    区块链技术文件档案管理应用

    小学语文教学中的情感教育及其实施策略

    苗育珍
    359页
    查看更多>>摘要:随着我国相关的教育科研活动在不断的深入,基础教学新的要求也越来越多,教师也在不断的教学实践中重视教学策略的创新.而语文作为我们的母语,怎样有效的通过情感教育,达到理想的教育效果是每个语文老师都需要考虑的问题.为此,本文首先介绍小学语文情感教育的特点,并探讨小学语文教学中情感教育的重要性,最后提出小学语文教学中情感教育的实施策略.

    小学语文教学情感教育实施策略

    关于加强初中数学教学中学生动手操作能力培养的思考

    陈志华
    360-361页
    查看更多>>摘要:在我国教育体系中,各学科各学段随着教育体制的改革,自身教育理念和教学方式也得到了优化.对于初中数学教学而言,不仅需要学生能够掌握相应的理论知识,同时还有必要提高学生的动手操作能力,帮助学生将抽象化的知识点,逻辑较强的知识内容进行实际结合的深度理解.为此就需要教师能够利用丰富的教学模式来培养学生的动手操作能力,本文阐述了学生动手操作能力的重要性,并针对初中数学教学如何培养学生动手操作能力进行了分析.

    初中数学动手操作能力有效策略

    小学语文教学中口语交际能力的培养策略

    耿丽莉
    360页
    查看更多>>摘要:日常生活中,口语交际能力属于一项重要的技能.针对小学生来讲,若是善于表达,具备优秀的口语交际能力,就会获得周边人的赞赏,也能获取更多的知识,对培养学生阅读理解、写作、词汇掌握能力起到重要的作用.因此,下文通过介绍培养口语交际能力的重要性,提出小学语文教学中口语交际能力的培养策略.

    小学语文口语交际能力培养策略

    初中生物实验教学中如何提高学生的学习兴趣

    何志莉
    361页
    查看更多>>摘要:兴趣是最好的老师,是推动学习与工作成长的强大动力.兴趣是激发学习欲望的驱动力,直接关系到学生的学习动力及成果.如何激发初中学生对生物课程的学习兴趣,并提高生物实验教学实效性,是目前我国初中生物教育领域所研究的课题.基于此,本文主要通过营造良好的课堂学习氛围、直观教学、多开展课外科技活动、借助多媒体开展教学以及引导学生提出质疑等策略来提高学生的学习兴趣.

    初中生物实验教学策略分析

    初中物理课堂提问的技巧及方法研究

    李太安
    362页
    查看更多>>摘要:良好的提问技巧及方法,不仅可以有效地检测学生物理知识掌握度,也是拓展学生思维,加强学生物理学习观念的有效措施.新课改中明确强调,教师要采取引导性、开放性策略,提高学生自主学习、自主研究的能力,利用问题的理论结合提问的技巧,促使问题形成有效性提问,引导学生自主研究,推动初中生物理核心素养加快形成.

    初中物理课堂提问技巧与方法应用与研究

    试论地图在初中地理教学中的作用

    姚西富
    362-363页
    查看更多>>摘要:随着我国教育体制的不断改革,各学科在不同学段的教学理念和教学方法也发生了变化.对于初中地理学科而言,不仅是学生了解地理认知地理的启蒙环节,同时也是帮助学生理解自身生活当中各类现象的有效途径.为此提高学生对地图的读图能力,识图能力,用图能力,是帮助学生拓展地理学科视野,提高自身地理水平的关键要素.本文阐述了地图在初中地理教学中的重要性,并对其应用策略进行了分析.

    地图初中地理教学策略

    巧用教材插图,提升教学综合质量——以小学语文二年级教学为例

    吴海福
    363页
    查看更多>>摘要:语言表达能力通常是指,学生通过对所学的字词句的运用,以书面或口头的形式对语言的表达能力.在众多提升学生的语言表达能力的方法中,最为有效的就是读图.教师需要在语文课堂中对教材中的插画进行灵活的运用,以此来使学生能够产生语言表达的欲望,使学生的表达能够更加规范,对学生进行引导,使其能够有序的进行表达,使学生的语言基础能够更加巩固,使学生能够具备丰富的语言想象力.

    巧用插图教学质量小学语文教学

    新课程理念下的初中语文作文教学创新探究

    蓝贤东
    364-365页
    查看更多>>摘要:当今社会下高质量的教育对于学生来说是非常关键和重要的,而且过去的一套应试化的教育模式已经明显不适应当前的教育领域的深刻变革,所以说素质教育受到了社会各界的广泛关注,素质教育要求学校更注重培养和发展学生的综合素质,以学生的综合素养为导向和目标的教学自然受到越来越多中国教师的重视和关注.因此在中学的语文作文写作当中,必须也要适应这样的新变化,任课老师需要采用更为先进的教学理念和教学手段,不断地提升学生们对于语文作文写作的理解和认识,提高他们的语文作文写作的综合能力和素养,以写作为基础全面提升学生的语文核心素养,本文就是对于中学的语文作文写作的教学创新进行阐释和分析,以便为语文老师提供一些参考.

    初中语文作文教学创新方法