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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    新课程背景下初中语文教学的转变与创新研究

    徐龙
    431-432页
    查看更多>>摘要：初中是学生学习与成长过程中至关重要的发展阶段,这一阶段学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导.在近年来新课程不断改革背景下,社会各界对于初中语文教学也提出了全新的要求,这也给初中语文教师造成了一些教学难题,教师必须要不断的创新来保证教学质量,其中包括教学理念的转变和教学模式的创新,为语文教学提供一定的保障.基于此,本文针对新课程背景下初中语文教学的转变与创新进行研究.

    新课程背景初中语文教学转变与创新

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    小学语文课堂口语交际教学实践策略

    张美红柏玮
    432页
    查看更多>>摘要：教育事业是我国基础建设中非常重要的组成部分,为我国基础建设贡献力量.语文学科教育兼有工具性、人文性的学习特点,是培养学生良好口语交际素质和思维道德品质的重要基础课程.在小学语文课堂中开展口语交际教学,不仅可以增进学生的交往自信、锻炼学生的文明行为,还能有效培养学生对语文知识的学习热情,使学生在轻松、愉悦、灵活的学习氛围中,全面提升听、说、读、写能力.

    小学语文课堂口语交际教学

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    小学语文作文教学的素材积累途径分析

    叶丽霞
    433-434页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改在教育行业中不断的深入,我国教育部门对小学教育提出了更多的要求,在培养小学生核心素养的同时,也需要提升小学生语文作文的写作水平.为了达到教育部门的要求,小学对学生的作文教学提高了重视程度,为提升小学生写作水平,教师需要不断的拓展教学素材,积累作文教学经验,使小学生能够在写作的过程中,多加利用修辞写作方法,从而提高作文质量.教师只有不断的积累素材,才能够使学生丰富想象力,并提升自身的写作水平.生活化教学模式已经在我国各大地区有所普及,也是现代化新型的教学模式.针对小学生语文作文写作,教师需要合理的应用生活化教学模式,才能够提高教学质量,并且也能够使学生掌握更多的写作手法.

    小学语文作文教学素材积累

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    关于思维导图在初中地理教学中的应用研究

    叶国琴
    433页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的飞速进步,人们对于教育方面也变的越来越重视,在新课改的背景下,初中阶段的地理教学方法,也要做出相应的改变,进行全面的革新.思维导图作为一种新颖有效的教学方式,将其有效的应用于初中地理的教学当中,可以让教学的效率以及课堂的质量都得到有效的提高.而且,通过思维导图的构建,也可以让学生对于地理知识进行更好的消化与应用,对学生的地理水平以及综合素养进行积极的培养.基于此,本文对于思维导图在初中地理教学中的应用进行了研究与分析.

    思维导图初中地理应用

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    高中语文古诗词教学的困境与突围

    周俊
    434页
    查看更多>>摘要：古诗词不仅是语文教学的重点,也是高考语文的重点.古诗词教学肩负着弘扬传统文化、培养学生的审美鉴赏能力和文学素养的重任.在培养核心素养的背景下,高中语文古诗词教学难度加大,如何有效地进行古诗词教学,是当前语文教师高度关注的一个问题.基于此,本篇文章对高中语文古诗词教学的困境与突围,以供相关从业人员参考.

    高中语文古诗词教学困境解决措施

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    关于多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究

    尹文娟
    435页
    查看更多>>摘要：随着时代的飞速发展与科技的不断进步,多媒体技术以及逐渐趋于成熟,而且被广泛的应用到教育与各行各业当中.在新课改的背景下,教师要将传统的教学理念与教学方法进行不断的革新,让学生在学习知识的同时,得到综合素质的培养与提升.学生步入初中阶段后,需要学习的内容变得更为繁重,所以,在初中英语的教学过程当中,合理的引入多媒体设备,可以引发学生对于英语学习的兴趣与热情,同时可以促进师生间的有效沟通,让学生掌握正确的学习方法,更为自主的进行英语知识的学习.当下教育中,多媒体教学的方式已经比较普及,课堂质量也有所提升.但是多媒体的应用在实际教学当中,依然存在着众多问题.基于此,本文对于多媒体辅助教学在初中英语教学中的应用,进行了研究与分析.

    多媒体辅助教学初中英语应用

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    浅谈如何在高中化学教学中实践立德树人

    喻孟坤
    435-436页
    查看更多>>摘要：立德树人作为教育的终极目标,德育在学生的发展中起到至关重要的作用.作为中学化学教师在平时的化学教学中应该以自己的良好的品德引领学生,加强学生在爱国主义、辩证唯物主义等方面的教育.

    立德树人立德树业化学教学

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    浅谈初中英语课堂导入方法与技巧

    邹晓丽王海燕尚娅男
    436页
    查看更多>>摘要：新课的导入方法有很多种.作为教师,我们要学会把多种方法进行整合,根据教学内容与学生等因素,设计出最适合的导入方式."万事开头难."新课导入一旦成功,学生学起英语来才能更主动、更有信心."授人以鱼,不如授人以渔",学生只有在获取了强大的学习信心与兴趣,才能提高学习质量,从而提高教学质量,达到高效课堂的要求.

    初中英语课堂导入质量高效

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    快乐学习在小学语文中应用分析

    曾科生
    437-438页
    查看更多>>摘要：新一轮教育改革正在如火如荼的进行中,很多有建设性和有创造性的教育思路与教学方法正被应用于课堂教学,独特新颖的教学模式亦如高楼大厦平地而起,而这一切的背后,都源于那颗赤诚火热的初心.可正当我们大踏步前进之时却发现,我们已经离教育的宗旨越来越远,因为我们的教育无法让学生发自内心的高兴起来,所谓的"快乐学习"只剩下口头的教导.基于此,本文将对快乐学习在小学语文中的应用进行分析.

    小学语文快乐学习创意教学

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    新课程背景下高中化学学生自主学习能力的培养途径

    云红领
    437页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展,高中生成绩在不断受到重视.在高中教学过程中,学生们的自主学习能力能够考验到学生学习的真实能力和真实水平.尤其是在高中化学教学中,教师应充分发挥学生自主学习能力.高中生如果能够养成自主学习的好习惯,在高考复习过程中就能够更加的轻松.本文将结合新课改教学要求,重点探析如何提升高中化学学生自主学习的能力.

    新课程背景下高中化学高中生自主学习能力

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