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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    《民法典》背景下的成年人意定监护制度探究

    成润
    1051-1052页
    查看更多>>摘要:《民法典》第33条的规定了成年人意定监护制度,在《老年人权益保障法》的基础上完善了我国意定监护制度,扩大了适用主体,满足了多元社会下的监护需求.本文通过对我国意定监护现状分析,与域外较为成熟的意定监护制度相比较,结合我国国情与实际,针对我国成年人意定监护制度目前存在的问题,提出几点自己的完善建议,通过明确行为能力的判断标准、规范意定监护协议、以及引入公证等制度来监督实施等角度,保障意定监护制度的高效运行,促进意定监护制度实质顺利、有效地推行.

    意定监护行为能力监护意定监护协议

    浅谈如何推进家园合作共育的学前教育

    董漂漂汪凌
    1052页
    查看更多>>摘要:本文基于家园合作共育的教育意义,对家园合作共育进行了现状和问题的相关分析,说明了如何有效推进儿童学前教育的科学性高效性发展.

    家园合作学前教育分析方法

    考博记:关于终身学习的个人实证研究

    付令
    1053-1054页
    查看更多>>摘要:通过作者本人的求学经历,实证在职学习、终身学习,不断加强个人修养的可行性,提出了博士阶段的求学通道对在职人员不够开放的观点.

    终身学习在职学习考博DBA

    关注生命教育探究有效途径提高生活质量

    赵军林
    1054页
    查看更多>>摘要:围绕生命教育的内涵及本质进行深入实践与研究.学生学会生存生活,重视安全、生命.对未成年人的心理问题、危机状况进行有效的指导和帮助.

    生命教育生命与生存尊严价值发展社会

    基于工作过程的"机械制图与设计"课程的构建与实施

    李洁
    1055-1056页
    查看更多>>摘要:按基于工作过程原则,将高职机械类专业机械基础课程按机械零部件的设计为主线整合为一门以培养学生职业能力为核心的课程"机械制图与设计",并改革教学模式,以在线开放课程为平台,采用混合式教学,促进学生自主学习,教学实践效果显著.

    工作过程核心能力课程改革教学实践

    浅谈口语交际情境的创设

    赵艳
    1056页
    查看更多>>摘要:《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.口语交际课要让孩子敢说、会说、爱说,在实践中获得知识,习得能力.口语交际要为学生创设充满生活气息、有趣味的各种各样的情境,激发他们语言表达的兴趣,培养学生正确使用汉语言文字的素养.

    口语交际创设情境交流表达

    司法调解在"大调解"背景下的适用研究

    刘义邓雪
    1057-1058页
    查看更多>>摘要:在新的时代背景之下,社会转型时期矛盾纠纷的特殊性促成了大调解机制的诞生,司法调解作为多元调处化解综合机制之一,以其特有的价值定纷止争、解决社会矛盾.但是司法调解的自愿性、规范性、公平性均存在受限的可能,在此适用困境下,可通过自愿性确认、控审相对分离、提高执行率等有所解困,同时抗疫的宝贵经验为线上司法调解提供了新思路.

    司法调解大调解适用困境

    敬畏生命

    朱韬
    1058页
    查看更多>>摘要:在2020年1月25日这个时间中,自从武汉封城的消息传出来之后,国家发布了一种新型病毒,它的名字叫:"冠状病毒",从图片的描述上可以看出它的样子像一个海胆,还像王冠.这种病毒的潜伏期有十五天,在这十五天内它不会像有些病毒有明显的症状,但却具有较强的传染性,这个病毒的威力就在于传染,因为潜伏期都会传染,相当于一传十、十传百、百传千、千传万、万传亿是一样的,整个国家陷入到了恐慌中,人们纷纷踏入了药店、医院的大门抢夺口罩.在新型病毒的威胁下,生命显得是那么脆弱.

    新型病毒冠状病毒敬畏生命

    论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

    施蓉蓉
    1059-1060页
    查看更多>>摘要:幼儿园游戏化课程可以提高幼儿的学习兴趣,激发幼儿的创造性思维.教师应该积极挖掘幼儿园的游戏化课程资源,设计适合幼儿的课程内容,提高教师自身的课程建设能力,从而让游戏化课程资源服务于课程.

    幼儿园游戏化课程资源开发策略

    探讨高二语文教材选文的悲情色彩

    崔欣欣
    1060页
    查看更多>>摘要:高二语文教材中收录的文章大多都是带有悲情色彩的内容,对学生的生活会产生一定的一项,本文就以高二语文教材选文为基础,分析高二语文教材选文内容中的悲情色彩,并对带有悲情色彩文章内容对学生产生的影响进行分析.

    高二语文教材选文悲情色彩