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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    探究在高中政治教学中融入立德树人理念的实践策略

    于岩梅
    193页
    查看更多>>摘要：在高中政治教学中融入立德树人理念是新课程改革下高中政治教师的重要的教学任务,也是推动学生良好思想品质发展的关键举措,因此需要广大政治教师引起重视,使高中生得到良好的德育渗透.本文对在高中政治教学中融入立德树人理念的具体实践策略提出了一些建议,希望能够为提高高中生思想品质,促进高中政治教育事业添砖加瓦.

    高中政治立德树人理念实践策略

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    技师院校英语一体化教学的应用研究

    王瑾
    193-194页
    查看更多>>摘要：技师院校是培养高技能人才的重要基地,为我国各个行业提供了大批优秀的人才.经济全球化的到来,技师院校所培养的高技能人才面对各个行业也面临着新的挑战,自身相应的英语水平要求也在呈上升状态,因此,做好技师院校的英语教学一体化是目前工作的重要任务.本文在分析现代技师院校的英语教学现状与一体化教学特征的基础上,开展了对技师院校英语教学中的具体应用的综合探讨.

    技师院校英语教学一体化

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    探究新课标下高中英语学生核心素养的培养

    魏清华
    194页
    查看更多>>摘要：教育要求以及教育水平在新课标的推动下变得越来越高,在对学生传授知识的时候,对学生核心素养的培养也成为一项重要且艰巨的工作任务.对学生进行核心素养的培养是为了让学生能够适应社会的不断发展,让学生不仅能够学到新的知识,而且能够树立良好的品德.本文主要对高中英语在新课标下对学生核心素养的培养进行探究,希望能够对读者有所帮助.

    新课标高中英语核心素养

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    高中美术教学中融入情感教育的策略研究

    赵欣
    195页
    查看更多>>摘要：美术是高中教育中不可或缺的重要组成部分,同时也是提升学生美术素养和艺术修养的关键所在.因此,在当下开展的美术教学过程中,教师必须要充分把握高中阶段情感教育目标,科学地将教育和实际的教学内容进行有机组合.

    高中美术情感教育策略研究

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    幼儿园教育活动设计混合式教学模式探究

    亓娟
    195-196页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,教育事业也是蒸蒸日上,其中,学前教育作为教育事业的基础部分之一,更是得到了广泛的重视,学前教育的质量直接影响到孩子的一生,为了提高学前教育的科学性,教育界引入了混合式教学模式,希望能够将其融入现代幼儿园教育中.文章就以此为出发点,介绍了混合教学模式的概念,重点分析了如何做好幼儿园教育与混合式教学模式的融合和应用,希望能为相关教育工作者提供参考借鉴.

    幼儿园教育混合式教学模式

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    高中历史教学中的家国情怀教育研究

    钟荣辉
    196页
    查看更多>>摘要：历史史记是记录我们中华人民共和国古往今来的重要内容,要求我们时时刻刻勿忘国耻,铭记于心.并且历史的学习内容在我们学习过程中占据重要地位,也就导致教育部门对历史课程格外重视,从而达到提高新青年文化实力和思想素质的目的,然而我们高中课本上所学习的历史内容是在一定历史知识基础上进行有效提高,但未达到深度探究的目的,所以属于历史记载的初级阶段,既减少了一定程度上理解困难同时也会让学生了解一些历史的表面含义,让学生对历史的一些事件或者人物产生兴趣,间接鼓励学生参加历史相关的活动,学习过程中增强学生对古代文化及人物的仰慕之情,这样将会更加有效的增强学生的学习效率.那么,本文将探讨高中历史存在哪些作用?对高中历史教学中的家国情怀教育进行研究.

    高中历史教学家国情怀历史教育研究

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    小学语文教学中培养学生自主合作探究能力的研究

    陈秀红
    197-198页
    查看更多>>摘要：在新课程改革如火如荼的进行中,新型教学理念、教学模式的不断提出以及学生学习主体地位的日益凸显,都推动了学生自主学习方式的有效转变以及学生自主学习能力的有效培养.但是在现阶段的小学语文教学中,学生自主合作探究能力培养过程中,仍然存在着一系列的问题.因此,这就需要教师应对症下药,积极的进行小学语文教学中自主合作探究活动的优化,以此更加有效的进行学生自主合作探究能力的培养.

    小学语文自主合作探究能力培养现状优化策略

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    探究小学数学教学中学生创新意识的培养

    石朝琼
    197页
    查看更多>>摘要：长期以来,数学教学一直停留在知识型的教学模式上.教学中,过于强调对数学概念、一些规律,计算公式的灌输与记忆,忽视了对这些知识的产生、发展、形成过程的揭示和探究,不善于将这一过程中丰富的思维训练因素挖掘出来.随着教学改革的不断深入,作为教师我们已经认识到数学教学的本质应是"数学思维活动过程"的教学.在这一"活动过程"的教学中,引导学生参与实践,依靠自身能力,主动地发现知识产生的全过程,使学生既长知识,又长智慧.

    小学数学创新意识培养

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    小学班主任工作方法策略的研究

    孙丽丽
    198页
    查看更多>>摘要：坚持以身作则、努力学习、大胆创新、勤于实践、善于总结,帮助孩子养成良好的生活、学习习惯,树立正确的人生观、价值观、世界观.

    班主任惩戒权教育策略

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    提高初中数学课堂教学效率的策略探究

    文国华
    199-200页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识重要途径.在传统的初中数学教学中,教师多是采用"满堂灌"的教学方法,单一、机械的教学模式,使学生逐渐失去学习的兴趣,非常不利于课堂教学效率的提升.为此,教师需要不断创新教学方法,优化教学模式,打破传统课堂教学模式的局限性,以此来激发学生的学习热情,引导学生积极主动的配合教师的教学工作,有效提升课堂的教学效率.

    初中数学课堂教学效率

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