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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    岗位精准化的高职残疾生电子商务专业人才培养模式思考研究

    孔晓霞
    534页
    查看更多>>摘要:基于分析岗位精准化的高职残疾生电子商务专业人才培养模式.首先分析出残疾生电子商务专业岗位,主要包括运营类、美工类、客服类和供应链管理类四种.其次分析出通过制定人才培养的方案;创建教学实训的基地;创新人才培养的方法;设置新型人才培养模式四种途径,以岗位精准化为导向,去建立残疾生的电子商务专业人才培养模式,进一步增强对残疾生的教学和培养质量,从而为残疾生电子商务专业的就业提供更多的可能.

    岗位精准化残疾生电子商务专业人才培养模式

    "停课不停学"背景下高校体育线上教学的探讨分析

    幸世宇李健宁吕海
    535页
    查看更多>>摘要:《大学生体育与健康》是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育教学方式和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目的公共必修课程;但在"停课不停学"背景下,各高校积极开展线上教学,打破传统体育教育教学方式,面临很多问题,怎样能让高校体育线上教学做好,本文通过全面分析高校体育线上教学的设计、监督和评价,做出一定的指导建议.

    大学体育线上教学指导监督效果评价

    高职院校教育管理信息化建设与创新研究

    崔利芬
    536页
    查看更多>>摘要:作为我国培养专业性技术人才的主阵地之一,高职院校的教育管理水平连年提升,其中教育系管理信息化的建设工作功不可没.信息技术的应用在高职院校的教育管理过程中起到了较为有效的推进作用,不仅有效的提高了高职院校的教育质量和效率,还推进了高职院校教育管理队伍的全面完善和发展.本文首先简单分析了高职院校教育管理信息化建设的意义,再探讨了高职院校教育管理信息化建设与创新策略,以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴.

    高职院校教育管理信息化建设创新

    高校混合式教学背景下的教学管理问题及策略研究

    董绍进李航梁璟
    536-537页
    查看更多>>摘要:根据疫情防控工作需要,在"停课不停教、停课不停学"的社会背景和教育背景下,网络教学和慕课学习成为高校教学的普遍形式之一.随着疫情常态化的发展变化,线上线下相结合的混合式教学是今后一段时期内的必然发展趋势.这既是高校教师面临的难题,同样也给一线教学管理带来了极大挑战.本文以作者所在学校的混合式教学为例,从两个不同的教学阶段出发,提出了教学管理中遇到的多种难题,并在实际中找到了切实可行的办法与对策.

    高校混合式教学管理问题教学策略

    浅谈心理学在高校思想政治教育的应用

    施声威
    537页
    查看更多>>摘要:习近平总书记指出:"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程".面对当前社会上的思想文化多元化的情况下,高校学生思想教育工作的难度逐渐增大.长期以来,思想教育一直以来都是我国学生教育工作的重中之重,根据笔者多年来的大学生思想政治课教学以及学生管理工作实践,在思想政治工作的过程中加强对学生的心理健康教育,是提高工作实效的重要途径.

    高校思想教育应用心理学

    探析高校实验技术人员综合素质培养路径

    王荣宽
    538页
    查看更多>>摘要:为强化实验教学的稳定性,保证校内的各类科学研究活动能够有序开展,我国高校应当针对实验技术人员群体实施系统性的综合工作能力训练与素质培育,通过拔高实验技术人员的工作能力与职业道德水平促进科研建设事业的发展,避免低素质的实验技术人员影响当代高校科研工作的实际效果与示范性实验教学的质量.本文主要分析了新时代我国高校实验技术员应当拥有的基本素养的具体类型,并总结了强化实验员群体综合能力与专业素养水平的可行措施.

    专业素养培育实验技术人员培养路径

    拓展训练教学在高职院校的应用方向研究

    夏天熊志强
    538-539页
    查看更多>>摘要:高职院校体育课程教学不仅仅要以提高学生的身体素质作为目的,同时也需要以培养学生的相应的体育精神以及体育锻炼意识为目的,不过,体育教学能提高学生的心理健康水平,也能提升学生的体育能力,而拓展训练作为一种新兴的体育训练方式,在高职院校体育教学中的应用有其独有的优势,本文也就主要围绕拓展训练在高职院校体育教学中的应用进行研究和探讨.

    拓展训练教学高职院校应用

    关于高职院校工商管理类专业学生职业能力评价的研究

    肖琴李维
    539页
    查看更多>>摘要:高职院校的工商管理类专业的学生通常会通过ERP沙盘模拟对抗实训,提升自己的职业能力,并帮助自己积累更多的实践经验.因此本文就主要围绕有关于工商管理类学生的实训课程的教学实践进行思考,并根据工商管理类专业学生职业能力评价进行研究和探讨,试图通过ERP课程所提出的教学内容和教学目标,以及最终的学生考核成绩,来了解学生的职业能力培养情况.

    高职院校工商管理职业能力评价

    高职院校工匠精神培育与思政课教学融合路径研究

    闫萍
    540-541页
    查看更多>>摘要:工匠精神是贯通职业素养和人文素养的有效联结,加强工匠精神培育与思政课教育教学的融合,是高职院校培养高素质劳动者和技能型人才的重要途径.要实现二者的有机融合需要强化认识,合理设计合理的课程教学体系,丰富优化教学内容,较强教师队伍建设,丰富实践教学方法,构建统一的评价指标,形成系统的融合机制,促进高职院校人才培养的高质量发展.

    思想政治教育工匠精神交通人才培养

    课程思政理念下高职专业课教学和评价模式探究——以《邮轮实用英语》课程为例

    张芃然
    540页
    查看更多>>摘要:课程思政是高校思政课程的拓展与深化,也是高职专业教学新形势,对于具有国际化特征的《邮轮实用英语》教学专业而言十分重要,所以本文也对课程思政理念下高职专业课教学和评价模式创新进行了探讨,希望以此来有效优化高职《邮轮实用英语》课程教学.

    课程思政高职《邮轮使用英语》评价模式