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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    关于企业基层党支部书记队伍建设的探讨

    张西子
    577页
    查看更多>>摘要：近年来,习近平总书记在多次强调,应对基层给予足够的关心与重视,强化基层党建队伍建设.在基层党建工作体系中,党支部书记队伍处于核心地位,发挥重要的领导作用.本文将企业基层党支部书记队伍建设的现状作为切入点,对企业基层党支部书记队伍如何建设展开了一系列探讨,目的在于促进与发挥党支部书记的引领作用,达到理想的基层党建效果.

    企业基层党支部书记队伍建设

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    论如何提高企业思想政治工作的实效性

    林川杜玮
    577-578页
    查看更多>>摘要：随着企业改革的日益深入,传统管理多年积累和隐含的矛盾日益显现出来.企业改革后出现的员工群体上访、集聚事件的影响,员工队伍中也出现了许多不稳定因素和苗头.面对群体观念的变化、利益格局的调整.在这种形势下,企业领导必须清醒地认识到,企业的主体是员工,办企业必须紧紧依靠员工,确立员工的主体地位,集员工智慧,谋发展之路.在新的形势下,思想政治工作必须要牢牢把握正确的舆论导向,加强正面引导,促进情感沟通,提高政工干部的理解力、执行力、创造力,不断增强思想政治工作的针对性和实效性.

    国企思想政治工作实效性

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    财务共享模式下企业会计内控优化探讨

    祖骥
    578页
    查看更多>>摘要：财务共享模式的出现,使得会计行业发生了巨大的转变,同时也对企业内部风险控制模式提出了新的要求,在财务共享模式出现后,企业也要不断完善内部会计控制制度,以此来减少企业运营风险,为了能够让企业获取更大的经济效益,企业也应当选用财务共享模式推动企业内部管理.

    财务共享模式企业会计内控优化

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    浅淡建筑施工企业初创期人才招聘存在的问题及对策

    罗成帅
    579页
    查看更多>>摘要：人才资源是初创型企业核心资源,如何快速有效汇聚大量优秀人才,将是企业初创期起好步、开好局的关键环节.笔者以供职过的初创型建筑施工企业(S公司)早期团队组建实践为例,对期间出现的问题与困惑进行分析、思考,并总结、提炼应对措施,以期为其他企业初创期在团队建设、人才获取中提供有益参考.

    初创期关键岗位赛马机制

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    简谈艺术作品中的情绪表达

    李红烨
    580页
    查看更多>>摘要："美"一词通常总是被人们用来指那些引起过自己的某种突出的感情的对象.有些画虽使我们发生兴趣,激起我们的喜爱之心,但却没有艺术品的感染力.相比于美我们更需要的是可以暴露情绪的勇气与真实.艺术是另一个真实的世界,我们需要有勇气去面对真实的自己,去面对"畸形"的美去打破传统的观念以赤裸的状态与艺术进行对话.

    情绪简化有意味的形式审美感情

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    体育大课间在特殊时期下如何科学安排活动

    张富安
    581页
    查看更多>>摘要：小学大课间活动是学校体育和心理健康课程的重要延伸,可以帮助学生在自由和快乐的活动中认识到"生活在于运动",并改善身心健康.然而由于特殊时期,小学体育大课间活动如何更好地举行成为亟待解决的问题.

    小学体育大课间活动策略

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    初中足球教学中学生核心素养的培养

    周喜
    581-582页
    查看更多>>摘要：当前,体育竞赛备受国家的关注,获取了丰厚的荣誉,彰显出体育运动的重要意义.当前,初中体育教学中需要将体育运动摆在重要的位置,这关系到学生们身体素质的发展,同时也能直接的影响到国家未来的长远进步.足球属于体育教学中的基本教学内容,但是现阶段反映出的短板受到重视,本文将以此为出发点,结合核心素养视角了解足球教学实践.

    初中教学核心素养足球运动培养途径

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    沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

    艾华静
    582页
    查看更多>>摘要：成功源于沟通,多位世界级的管理大师对管理和沟通的关系有着同样精辟的见解.美国沃尔玛公司总裁萨姆·沃尔顿曾说过:"如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那可能就是沟通.因为它是我们成功的真正关键之一."沟通实际上是为了达成共识,而实现沟通的前提是要让所有学生一起面对现实,共同参与,让大家都知道事实的真相.这样才能统一思想认识,从而解决问题.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究提出了一些建议,仅供参考.

    沟通艺术小学班主任管理工作应用研究

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    游戏化教学在小学美术课堂的实施策略

    李倩妮
    583-584页
    查看更多>>摘要：近年来,我国小学基础教育发展迅速,为我国基础建设贡献力量.小学生正处于认识发展的初级阶段,对于抽象化知识的认知能力尚未发展完善,提出了一种结合小学生认知特征和心理特征的游戏化教学方法,将抽象化的艺术感知具象化为游戏过程中的具体感知.

    游戏化教学小学美术课堂实施策略

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    传统手影游戏在幼儿园教学中的应用初探

    李琳璐
    583页
    查看更多>>摘要：我国的历史非常悠久,演化出了很多传统民间表演艺术,手影就是其中之一,在表演手影这一项艺术时,要注重光和影的利用.表演手影时是没有语言的,主要是通过人的各种动作来进行表演.因为表演手影艺术需要用到身体的各个部位,所以它对于人的综合素质提高是有很大帮助的.如果在幼儿园教学中用到传统手影游戏,将会给幼儿教学带来一些意想不到的成果,帮助幼儿成长,促进幼儿各方面的发育.本篇文章会对幼儿园中手影游戏教学进行分析和探索,让幼儿园的教学实践能够更丰富.

    手影游戏幼儿园教学应用策略

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