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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈新时期初中班主任的班级管理工作策略

    米玛卓嘎
    825页
    查看更多>>摘要：初中班主任在初中生的发展过程里有着非常主要的位置,对于中学生的影响也是十分深远的.在对班级进行管理的过程中,班主任把握着班级中的绝对权威.班主任本身的教学素质和管理的素质,对于学生的影响还有学校的影响都非常的深远.在学生不断成长的过程里,班主任素质的高低直接对学生自身的成长轨迹产生影响.

    初中生班级管理班主任方式

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    九年一贯制学校"德育一体化"管理工作模式的实践与探讨

    吴强
    826-827页
    查看更多>>摘要：涵盖了整个九年义务教育过程的学校是九年一贯制学校.由于同一教育的环境中相对较长,德育教育的内容和方法相差很大,因此许多专业人员提出九年一贯制学校"德育一体化"教育管理模式.该模型基于德育目标、内容、方法、管理和评估的六个部分:低年级(一年级至三年级)、中年级(四年级至六年级)和高年级(七年级至九年级)这三个学校部分是经典的课程,它横向遍布了从小学到初中的年龄段,并以学校部分为垂直方向形成了螺旋形的教育梯度.这样,形成了一个具有年龄段、内容先进、方法和策略逐步变化的大规模德育体系.以某城市中央学校并入九年一贯制学校以来,一直借鉴这种德育教育管理模式,取得了出色的教育效果.基于此,文章以这所学校为例,说明该学校九年一贯制学校"德育一体化"管理工作模式的实践与探讨.

    九年一贯制学校德育一体化管理工作模式

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    新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

    彭卫
    826页
    查看更多>>摘要：伴随新课改的推进,班主任工作的地位及作用日渐凸显.高中是学生塑造品行的关键时期,需采取行之有效的管理手段.然而受传统思想束缚,管理效果并不理想,不利于学生的健康成长.为此,本文就如何提升班主任管理工作质量进行探究,以供广大同仁参考.

    新课改高中生管理工作

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    学校教育教学管理中的误区

    徐金明
    827页
    查看更多>>摘要：社会主义教育总是需要公平的,搞教育的人则更加需要公平,公平的待遇,合理的收入是教师在经济社会中胜任工作的基础.

    教师职称绩效工资公平

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    新背景下中小学音乐教育中的审美教育

    柴福钰
    828页
    查看更多>>摘要：在新课改的标准中,审美教育是中小学音乐教育的核心内容.审美教育可以培养学生对美好音乐的热爱,养成积极健康的审美情趣,树立正确的审美.在当今强调素质教育的背景下,中小学音乐教育中的审美教育,成了一种必然的趋势.当前,审美教育的情况,以及审美教育的落实都是需要关注的.

    中小学音乐教育审美教育

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    浅析小学音乐教育的美育功能

    付紫薇
    829页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,我们对学生的教育工作不仅局限在文化专业课上,越来越多的强调素质教育,希望孩子全方面综合发展.音乐作为一个特殊的学科,在培养孩子对美的认知上具有重要的作用,基于音乐的美育功能使得它在中小学教育中也受到越来越多的重视.音乐教育具有丰富情感提升审美的作用,在专业文化课之余可以陶冶情操,培养孩子发现美的能力.

    音乐教育美育

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    浅析中小学音乐课堂中开展美育教育

    黄众
    830页
    查看更多>>摘要：音乐教学是小学课程中有效提高学生综合素质的课程,可是在如今的教育体制下时常被忽略重要性,导致无法在课堂中有效的开展美育教育.下面我以支教积攒的教学经验以及查阅书籍细致的研究结合实践总结出的一点小学音乐教学经验针对现在的小学音乐课堂现状作出浅显的探索和研究.

    小学音乐课堂美育教育

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    素质教育下对中小学音乐教育的思考探微

    张馨予
    831页
    查看更多>>摘要：当代的中小学生来说竞争压力日益增大,现如今已经不仅只是文化课的教育,更多的是要讲究德,智,体,美,劳的全面发展.所以现在的素质教育在学校教育中已经占了很大一部分比重,家长也更加重视对于孩子的其他方面教育,所以现在在我国音乐教育已经占据非常重要的地位.音乐教育在素质教育中有着举足轻重的地位,是在素质教育中最为的重要组成部分.在音乐教育中能不断提高中小学生对于音乐以及其他部分的审美水平,音乐教育也已越来越受到大众的认同和普遍的推广,成了人人都可以学习的主流审美方式.在新课标教育中更是强调了要加强音乐教育的核心地位,同时要结合其他的方面去对中小学生进行更加生动的审美教育.通过不断的探索,不断地实践来加深中小学生对于音乐的理解和提升.始终强调以主流审美为核心的新型理念去在不断的实践中对中小学生进行审美教育,音乐教育.

    音乐教育中小学生素质教育教育观念

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    小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

    张兵
    832页
    查看更多>>摘要：随着新课标提出的要求不断提高,音乐教育不再是单一的对学生专业水平的培养.由于校内音乐教育课程有限,学生综合素质的提高还是音乐教育的扩展.本文就音乐教育中教学有效性与创新模式展开讨论.

    音乐音乐功能创新模式有效性

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    幼儿园美术教学活动中的常见误区及解决策略

    白壮霞
    832-833页
    查看更多>>摘要：在幼儿园的教学中,美术教学占有很大一部分的比重.对于幼儿来说,他们对这个世界的认知都是从最简单的图画开始的,在幼儿阶段,他们的语言能力相对较差,同时也只能认识一小部分的汉字.所以对于这个阶段的幼儿来说,让他们学习美术,无疑是最好的选择.而在现在的美术教学活动中,存在有很多的误区,从美术的字面意思上来说,美术是一种艺术的体现,而很多幼儿园只是把美术作为一种课程来讲授.

    幼儿园美术教学误区策略

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