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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    吴存贵
    595页
    查看更多>>摘要：现阶段,人们越来越重视培养学生综合能力,社会要求人才掌握文化知识和具备良好的独立思考能力,因此,在小学数学教学的过程中,老师不仅要传授学生数学知识,还要重视培养学生独立思考能力和自主学习习惯.如果学生具备良好的独立思考能力,那么学习时就不会过分依赖家长和老师,不会遇到问题时的第一想法就是找他人帮忙,所以,在小学数学教学的过程中,培养学生独立思考能力十分重要.

    小学数学教学培养学生独立思考能力

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    小学班主任做好班级管理工作的策略

    江桂兰
    596-597页
    查看更多>>摘要：小学班主任承担着学生德育素质的培养,对于学生日常表现和行为举止规范的约束起到关键的作用.小学二年级的学生正在低龄,思想道德形成还不成熟,需要班主任对于学生的一言一行进行规范约束.但现阶段小学教学中没有建立完整的班级德育工作体系,班主任需要根据以往的教学经验对于学生道德行为进行归正,本文将通过二年级班主任德育管理工作经验的介绍,为班主任完善低年级学生道德素养,提高学生辨别善恶举止能力,最终实现对低龄学生道德观的完善这一管理任务.

    班级德育教学管理工作策略小学班主任管理

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    家校共育,创新小学语文教学新模式

    陈霞
    596页
    查看更多>>摘要：随着社会经济水平的提高,越来越多的学生家长开始重视工作收入的高低,缺乏对学生的学习生活进行爱的教育.当小学教师面对班级学生展开知识教学时,教师应该注重家校联系教学的方法.只有和学生的家长保持教学联系,引导家长一起为学生的学习发展展开共同教育,才能够进一步保证学生的良好学习情况.

    家长关爱知识工作

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    多媒体应用在小学英语教学中的重要性研究

    潘枚萍
    597页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,小学英语课堂教学的方式有了较大的改变,其中多媒体教学得到了广泛的应用,其不仅增强了小学英语教学的趣味性,还可以提高了学生的学习效率.为此,英语教师应充分认识到多媒体教学所具有的优越性,并根据小学生的身心特点巧用多媒体技术,以此来唤醒小学英语课堂的活力,促进学生英语水平的有效提高.

    多媒体小学英语课堂教学重要性

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    小学数学"综合与实践"教学实践与探究

    韩吉贵
    598-599页
    查看更多>>摘要：《标准(2011年版)》指出:"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用"数与代数" "图形与几何""统计与概率" 等知识和方法解决问题."综合与实践"的教学活动应当保证每学期至少一次,可以在课堂上完成,也可以课内外相结合.提倡把这种教学形式体现在日常教学活动中.

    综合与实践实践探究

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    基于动手能力培养的小学数学教学反思

    扶琦
    598页
    查看更多>>摘要：小学数学是基础学科,偏重概念知识的学习和应用,需要小学生不断掌握新的概念符号和运算方法,且小学生思维逻辑欠缺,数学概念及计算公式难以透彻理解,教师在课堂中主要采用灌输式教学,以练习类型题辅助小学生学习并应用概念知识,很少注重小学生动手实践能力的引导,缺少一套行之有效的系统性教学方法,让小学生通过动手实践加深对所学知识点的理解和应用,进而发展小学生对知识灵活变通的能力,提高数学教学效率.

    小学数学教学动手实践方法反思

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    微世界,大课堂——优化小学语文微课资源建设

    黄朝霞
    599页
    查看更多>>摘要：在新课标改革背景下,小学语文课堂教学发生了"翻天覆地"的变化,小学语文教师为了使学生综合能力得到提升,因此,利用微课对学生进行教学,通过微课的多样化,以及教学的灵活性,来激发学生学习兴趣,使学生在学习过程中,其思考能力、感知能力、表达能力等多方面能力得到提升,不仅可以使学生在微课教学中,充分掌握所学知识内容,还可以使教师的教学工作"事半功倍".

    微课小学语文课堂教学

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    刍议提升初中语文教学有效性的策略

    李辉
    600-601页
    查看更多>>摘要：初中阶段的语文课程教学指导工作,教师要明确学生发展需要,顺应课程教学改革的目标要求,探索提升学生语文教学有效性的措施方法.教师要了解现阶段语文课程的教学活动,教学流程设置、教学模式应用所存在的问题.探索提升语文课程教学有效性的策略方法,使得初中生能够深入语文知识探索分析的过程中,给自己的高年级语文知识学习打下坚实基础条件.

    初中语文教学有效性策略研究

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    小学低年级语文教学中多媒体资源的应用举措

    李桂英
    600页
    查看更多>>摘要：在我国科学技术快速发展的背景下,小学语文教学中也充分利用先进的多媒体技术.在小学低年级语文教学的过程中,充分利用多媒体技术,一方面可以提高语文课堂的趣味性,使学生对学习语文充满兴趣,另一方面还可以提高语文教学效率和质量,从而完成语文老师的教学任务.

    小学低年级语文教学多媒体资源

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    数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用探析

    李青
    601页
    查看更多>>摘要：初中语文课堂利用数字化的教学模式可以拓展学生的知识经验,帮助学生了解新鲜事物,也为教师的课堂教学提供丰富的教学材料,提升教师的教学水平.由此可见数字化的教学资源在初中语文的教学中是多么的重要啊!数字化教学资源促进初中语文教学模式向数字化方向发展,因此,教师在进行初中语文课堂的教学中一定要合理地运用数字化的教学资源,进而提升了初中语文课堂的教学效率.

    数字化教学资源初中语文

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