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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    浅析小学语文教学中多媒体技术的运用

    郑朝忠
    84-85页
    查看更多>>摘要：在小学语文多媒体教学的实践中,如何激发学生的学习兴趣,化繁为简,化难为易,化抽象为具体,营造良好的教学气氛?多媒体计算机在这一教学环节中充分显示出其优势.多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐.传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光,也做了许多有益的尝试,从而给语文教学注入了新的活力和生机,从而提高教学效率.

    小学语文多媒体技术运用

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    网络资源在初中生物教学中的应用研究

    扈学凤
    85页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,多媒体网络的技术在各个学科的教育教学中有着很广泛的应用,在初中生物课堂中,生物是初中阶段的基础学科,学生学习该课程不仅仅是为了考试,更重要的是为了学会学习的方法,从而积累更多的学习知识,促进自身的全面发展,为以后的学习生活打下基础.并将互联网的技术应用到我们的课堂中,将抽象的知识转化为真实存在的物体,促进学生更直观的学习.

    网络资源初中生物

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    基于采访要素下新闻编缉采写编能力提升分析

    杨欣
    86页
    查看更多>>摘要：在对新闻进行报道的时候,大力提升新闻采访能力以及新闻写作能力是很有必要的,两者是体现新闻报道价值的主要方式.在现有的电视广播新闻的发展期间,可以通过将新闻采访的有关信息相互整理到一起、借助规范性的语言方式来报道新闻事件,这是广播电视发展过程中必须重点关注的一项问题.本文探讨了新闻采访和新闻写作之间技巧分析.

    新闻编辑采编写作采访要素

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    初中语文网络资源开发及利用意义的探讨

    章凯
    86-87页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的进步和科学技术的发展,课堂中信息化和网络化的教学方式得到普遍传播,网络资源越来越成为学校教育中最重要的教学途径之一.网络资源的广泛性对学生未来的发展具有重要意义.因此对网络资源的开发逐渐成了各个学校重视的方面,最后达到拓宽学生眼界、发散学生思维的目的.

    网络资源初中语文开发

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    初中信息技术课堂有效教学的思考

    张丹丹
    87页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展,现代化信息技术逐渐深入人们的生活,因此,在教学过程当中,信息技术课堂也逐渐受到有关教育工作者的重视.对于其他的学科而言,信息技术课程的学习需要有非常强的理论基础,而且随着信息技术的不断发展,信息技术更新换代的频率非常高,因此信息技术课程具有一定的时效性.所以,老师需要根据时代发展的需求,结合目前的信息技术发展情况进行教学.

    初中信息技术有效教学

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    特殊教育学校语文教学中多媒体的使用及思考

    张瑞娟
    88页
    查看更多>>摘要：多媒体设备不仅可以为教师开辟一种全新的教学方式,不同于以往的板书形式,可以生动地呈现语文知识,并且可以将课件传递给学生帮助其复习.作为学生,尤其是受特殊教育的学生,虽然他们通常在通过感官接受知识方面存在困难,但是合理使用多媒体始终具有积极意义.因此,笔者提出了几项建议,供从事特殊教育行业的教师作为参考.

    多媒体特殊教育学校语文教学

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    浅析幼儿园美术欣赏活动与信息技术的有效融合

    邓玉萍
    88-89页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代信息技术的不断发展,信息技术运用于生活,教育方面的各个领域.如今,教育结合互联网信息技术手段的教育改革模式,已成为当下教育改革的潮流趋势.本文着重研讨幼儿园美术欣赏活动结合信息技术手段的有效融合的实践应用.这种融合信息技术手段的应用在整合幼儿美术教学素材,激发儿童美术教育创作以及提升幼儿审美能力起到积极作用,旨在为幼儿园美术活动教育提供实践运用经验.

    信息技术幼儿园美术欣赏活动

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    现代信息技术在初中语文教学中的应用浅谈

    王悦连
    89页
    查看更多>>摘要：信息技术作为当今较为成熟的视听技术和传播科学被应用在教学中,成为现代教育的重要组成部分,使传统教育发生重大的根本性的变革.信息技术较之传统教学有着鲜明的优势,它们以直观、生动的方式呈现教学信息,渲染气氛,激发了学生的学习兴趣;创设情境,深入对课文的理解培养审美情感,突出重点、难点;营造浓郁轻松的教学氛围,深入对课文的理解;促进学生合作、探究,渗透了思想品德教育,使学生获得更清晰准确的知识,从而有利于提高语文课堂的教学效益,提高学生的综合能力.

    信息技术思维能力创造能力

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    运用多媒体技术实现初中生物主体性教学

    扈学凤
    90-91页
    查看更多>>摘要：近年来,新课改的不断推进,主要是因为我国的基本教育模式已经无法充分地适应新时代的发展,而多数学科在教学过程中存在滞后问题.而初中阶段的学生,在生理和心理上,已经逐步发展成熟,自身也具备了一定的思考能力.而初中生物教学一直处在落后的地位,新时代多媒体技术的运用,能够有效地实现初中生物主体性教学.从而全面培养学生综合能力,提高自身综合水平,以适应社会的发展.

    初中生物多媒体技术主体性教学措施

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    大数据背景下企业管理模式创新

    焦艳茹
    90页
    查看更多>>摘要：在全球范围内,各国之间现代化信息技术运用水平在不断提升,我国的经济发展模式也在不断更新,这使得大中小型企业不得不转变自身经营管理模式的实施路径.基于此,文章主要对大数据基本特征进行了简要概述,研究了大数据背景下企业管理模式创新途径,希望能为大中小型企业管理模式创新工作提供有利的参考依据.

    大数据企业管理管理模式创新策略

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