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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    浅析如何提高小学班主任德育工作的实效性

    李礼平
    845-846页
    查看更多>>摘要：在党的十九大报告中提出了对少先队素质建设还需要加强,目的 是要培养合格的社会主义接班人和建设者,现在工作的重点就在于此.为了让小学生能够做好德育教育,应坚持育人为本,德育为先的教育建设.对于不同年龄不同阶段的小学生有针对性的研究个人成长特征,采取启发式、引导式的德育教育方法,帮助小学生增强学习真货中的主动性,互动能力和实践能力.开展丰富多彩的体验式活动,以班级为一个单位进行多元活动内容,使少先队员全面发展各项素质,增强学生的自觉能动性和创造力.

    小学班主任德育工作实效性

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    幼儿园教学中心理健康教育的现状探析

    朱玥
    845页
    查看更多>>摘要：为了帮助幼儿养成一个健康的心理,为其未来的人生道路奠定坚固的素质基础,幼儿园需在教学过程中加强对幼儿心理健康的教育创新,通过根据实际教学情况及幼儿心理问题进行深入分析,以此来为幼儿心理健康教育探索更高效、科学的培养策略,帮助幼儿养成健全的人格及心理素养.

    幼儿园教学心理健康教育教学现状探析

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    思想政治工作在企业管理中的重要性探究

    卢纪刚
    846页
    查看更多>>摘要：当前企业的管理理念和管理技术,随着时代的快速进步,也要做到与时俱进,不断改进创新.其中,思想政治意识因其在企业员工思想意识建设中的关键地位而被企业管理所重视.员工只有保持正确的政治思想意识和积极向上的工作态度,才能提升员工的工作效率,从而促进企业的健康发展.基于此,本文将针对思想政治工作在企业管理中的重要性予以更深层次地探究,以期能为相关业界人士提供一些有价值的参考.

    政治思想工作企业管理重要性

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    初中道德与法治的课堂教学策略

    付娜
    847-848页
    查看更多>>摘要：为了适应新编教材的需要,全面推进素质教育,落实核心素养,初中道德与法治教师更新观念,明确改革的内涵,积极投身于改革的浪潮中.在教学中应当采取灵活多样的教学方法,使道德与法治课"活"起来,让学生感兴趣,在轻松愉快的氛围中学习.

    道德与法治课堂教学优化策略

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    小学体育教学中如何渗透德育教育

    石芳
    847页
    查看更多>>摘要：德育教育是一个有计划、有目的 的系统的教育过程.在小学体育教学中,思想品德教育常被忽略,尽管不少老师教学方法较正确,教学效果也不错,但老师在德育方面的盲目性很大.我们体育课不仅要教给学生技术动作要领,更要针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,让学生在体育课中学会做人,促进学生健康的成长.

    小学体育德育教育渗透

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    小学道德与法治的生活化教学

    许同忠
    848页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程是小学教学中的一门重要课程,但是这门课本身所包含的知识点对于小学生来说是比较困难的,因此生活化教学可以有效地帮助学生对法律知识进行学习.这种方法可以让学生在实际的生活中体会到书本中所描述的内容,不仅可以丰富学生的知识体系,还可以让学生在学习的过程中增加社会阅历.

    小学道德与法治生活化教学实施策略

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    班级管理工作中的后进生转化策略探析

    谭燕青
    849-850页
    查看更多>>摘要："后进生"一个特殊的群体,他们大多学习基础差、学习积极性不高、学习态度不端正,是班级管理工作的重点对象.作为班主任老师,在开展班级管理的过程中我们就要了解后进生的身心特点、学习状况,采取科学的引导策略做好学困生的转化工作,创设良好的师生关系,重视学生的兴趣教育,培养学生们的学习习惯,教给学生们的学习方法,为后进生的下一步发展深造打好基础.

    班级管理后进生转化心理辅导策略

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    幼儿园课程管理现状及游戏课程整合途径分析

    李珊珊
    849页
    查看更多>>摘要：幼儿园课程是幼儿接受教育的方式之一,对课程进行有效管理,对于提高幼儿学习质量,延长学习生命,有显著影响.在当前教育形式下,幼儿园课程管理存在很多问题,比如课程设计盲目跟风、课程单一、课程内容小学化严重、课程评价机制不完善、私立幼儿园课程管理受经济效益约束等问题.

    幼儿园课程管理游戏课程整合

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    浅谈初中藏文班主任提升班级管理水平的策略

    巴桑拉姆
    850页
    查看更多>>摘要：在教学活动中,班级是学生学习和成长,发展的重要场所,也是学校进行管理工作的基本单位.关于怎样充分提升初中藏文班主任的教育管理能力,以及如何建立一支具有学科性,专业性,教学质量高且管理等综合能力较强的藏文班主任团队,已经成为教育界普遍关注的热点话题.

    初中藏文班主任提升班级管理水平策略

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    优化初中教学管理提高教育教学质量

    葛君
    851页
    查看更多>>摘要：教学工作是学校的中心工作,而教学质量是一个学校赖以生存的生命线.只有强化学校教学过程管理,全面提高教育教学质量,学校才能在今后激烈的竞争中得以发展和提档.为此,我们务必保持清醒的头脑,尽早落实各项工作措施,加强过程管理,全面提高教学质量.

    初中教学教学质量优化策略

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