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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    音乐学科核心素养下小学音乐课堂评价研究

    周海燕
    879-880页
    查看更多>>摘要：当今信息化高速发展的社会,掌握关键能力和必备知识已经成为个人发展的重中之重,核心素养就是在这一背景 下提出来的,2017年版的《普通高中音乐课程标准》首次将音乐学科核心素养纳入标准中,并且凝练出三个音乐学科核心素养:审美感知、艺术表现和文化理解来代替传统的音乐课程三维目标,除此之外还新增加了在学科核心素养下的课程评价以及实施建议,新课程改革中以音乐学科核心素养为培育指向,成为音乐评价的依据,而在义务教育阶段的音乐课程评价仍是以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》为依据,以传统的三维目标作为评价目的 ,评价方式与内容比较单一.

    核心素养小学音乐课堂评价

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    浅谈如何办好乡镇文化站促进乡村文化发展

    赵宇
    880页
    查看更多>>摘要：随着社会主义经济的快速发展,乡镇经济也得到了提升,搞好乡镇文化站的建设成了目前乡镇发展的重要任务,办好乡镇文化站能够为提升乡镇经济的同时,还能够为国民经济的发展提供动力上的保障,但在实际乡镇文化建设的过程中,还存在一些不足之处,如何更好的解决实际中存在的问题成了目前乡镇发展所要迫切解决的问题,本文结合自己工作经验,从乡镇文化站的建设过程入手,并提出强化乡镇文化站建设的措施.

    乡镇文化站作用措施

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    浅谈小学生美术鉴赏能力培养

    谢浩
    881-882页
    查看更多>>摘要：小学美术不像其他学科需要通过考试来检验课堂成果,但是美术素养却可以渗透到学生的日常生活中,并起到一定的影响.所以,这就需要小学美术教师提高自身的专业素养,通过挖掘教学资源以及引导学生观察生活,逐步培养学生的审美习惯,然后通过激发学生的想象思维,让学生对美术作品形成独到的见解.只有做到这些,才能让学生在一种轻松的氛围中逐步提高自己的美术鉴赏能力.

    小学生美术鉴赏能力培养

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    浅析小学美术欣赏课教学

    肖琴
    881页
    查看更多>>摘要：著名艺术社会家豪泽曾经提出这样一个论断:"人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育."欣赏是情感复杂的审美思维活动,它的价值是绘画技巧不可替代的,尤其在小学教育中,美术欣赏对于培养学生的审美意识、审美能力和鉴赏能力有着极其重要的作用.美术教育是小学基础教育的重要组成部分,对小学生的健康成长产生深远的影响.

    小学教学美术欣赏课教学策略

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    学前教育专业舞蹈课程教学问题与对策

    杨舒帆
    882页
    查看更多>>摘要：随着我国现代化经济建设飞速发展,对于中职学前教育人才有巨大需求.中职学前教育专业舞蹈教师要结合学生个体差异,积极创新教学理念,开展具有针对性和实用性的有效教学形式,以提高学生舞蹈专业素养,实现良好教学实效.本文结合中职学前教育专业舞蹈课程教学中存在的问题,制定了具体策略探究.

    学前教育舞蹈课程教学问题与对策

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    初中体育与健康教育的结合方法探索

    缪永弘
    883-884页
    查看更多>>摘要：新课改背景 下,教师、学校以及家长对于学生的健康重视程度也越来越重视,加上初中阶段学生处于身体及心理发展的关键时期,体育教育和身体健康密切相关,所以学生的身体健康水平会对初中体育课程的开展产生一定的影响.我们为了更好的开展体育教育,在本文当中针对教学方式、教学内容等方面进行了研究和探讨,希望能够通过以下策略加强与学生之间的沟通交流,实现初中体育和健康教育的有效融合,让学生意识到健康和体育之间的关系,达到提升教学效率的目的 .

    初中体育健康教育融合

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    着手于传统文化渗透,优化小学语文教学

    赵花利
    883页
    查看更多>>摘要：在当前社会不断追求文化自信建设的背景 下,传统文化所具有的传承地位有了显著提高,并成为教育领域重要组成要素.在组织语文课教学活动时,教师需要强调传统文化的渗透,从而让学生形成正确的学习观,实现学习品格的有效塑造.下面,主要就传统文化的渗透意义,以及具体的渗透路径展开合理的分析.

    小学语文课堂教学传统文化渗透

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    浅析如何通过小学语文教材呈现传统文化

    喻丽丹
    884页
    查看更多>>摘要：中华民族拥有悠久厚重的历史.5000年的时光并没有流逝掉我们类黄子孙的精神财富,反而将其打磨出光辉,让独属于我们的传统文化在去除糟粕后更加精华.传统文化中蕴含我们的精神文明,道德传统以及文化思想.继承并发扬传统文化是我们的任务,尤其是作为民族未来的儿童,更是义不容辞.在2011年修订的《全日制义务教育语文课程标准》中,明确指出语文课程在传递下一代优秀文化传统上、增强民族凝聚力和创造力上的重要作用.本篇文章以小学语文教材为分析对象,从它对传统文化的呈现以及内容出发进行分析,如何通过小学语文教材呈现传统文化.

    传统文化呈现

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    石油企业班组安全文化浅谈

    熊艳静胡东华马志强高洪涛...
    885-886页
    查看更多>>摘要：班组安全文化是班组在企业安全文化的基础上,通过班组成员的各种活动实践、认识实践和自我完善的实践,逐步形成的一种潜在的文化.通过安全文化的渗透,开展形式多样的班组安全文化活动,形成企业班组安全文化建设的氛围和环境,最终达到用安全生产的理念和行动保证原油产量的稳定增长得目的 .

    石油企业班组安全文化建设

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    多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

    朱文惠
    886页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,素质教育的受关注程度提高了很多,因而在教育教学中必须要做好审美能力的培养,进而使得学生拥有的综合素质切实提高,小学音乐学科则是主要的途径.随着国内经济发展速度持续加快,人们的思想观念出现了变化,若想使得社会发展的实际需要得到满足,必须要对教育创新予以重视.当前时期,国内音乐市场中出现了大量的外来音乐,这对小学生产生的影响是较大的,而且很多学校对音乐教学的重视程度并不高,这就使得学生的审美素养无法形成.本文针对小学音乐教学的实际情况展开深入探析,在此基础上寻找到多元文化背景 下提高音乐教学实效性的可行之策,使得多元文化能够真正渗入到课堂教学中,进而提高学生的整体素质.

    小学音乐多元文化教学渗透

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