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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    教育信息化背景下小学英语词汇教学的策略

    李琴
    970页
    查看更多>>摘要：小学阶段英语教学是为了培养学生学习英语的兴趣,激发学生英语学习的动力,要求小学生掌握一定量的英语词汇,并且能够简单运用.信息化技术应用于社会的各个领域,互联网是推进社会进步、经济发展的重要动力,将信息技术运用在教育界,能够为教育界注入新鲜的血液,是对传统教学的创新和突破,也为教育改革提供了改革的工具.利用信息技术能够改变英语词汇教学困境,促进小学英语词汇教学效率的提高.本文在信息化视野下,研究解决小学阶段英语词汇教学中死记硬背、机械练习、千篇一律的低效率学习现状,寻找结合信息化提高英语词汇教学的切入点,为提升小学生英语词汇学习兴趣,提高英语词汇教学效率提出对策建议.

    信息化小学英语词汇教学对策建议

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    小学三年级数学课堂教学的几点思考

    梁瑞星
    971页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的不断改革,我国小学三年级数学教学方式也发生了前所未有的变化.小学数学教师在教学过程中逐渐将以教师为主体的课堂教学转化为以学生作为整个课堂教学活动的主体,并且,教师还要充分的将课堂的时间交给学生,让其可以在自主思考、自主探究的过程中找到问题中的答案,进而激发学生对数学这门学科的兴趣.

    小学数学三年级思考

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    初中物理教学中核心素养探析

    梁中伟
    971-972页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育教学的根本任务.发展学生的核心素养是为了促进学生的全面发展,是落实立德树人根本任务的基本途径之一.学科内容与特征不同,发展学生核心素养的内容也不尽相同.本文就初中物理核心素养内涵以及在初中物理教学中发展学生核心素养进行分析.

    初中物理教学核心素养渗透

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    简述小学低段看图写话现状及对策

    林金凤
    972页
    查看更多>>摘要：低段教育是小学义务教育中的基础阶段,是小学生语言组织、认识事物以及学习叙述描写的起始阶段,是培养学生语文写作兴趣、夯实写作能力的黄金时期.提升小学语文低段教育看图写话的教学质量,能为语文写作教学打好基础,从而促进学生语文综合能力的发展.结合实际的从教经验,为优化低段教育看图写话的教学途径提出相关建议.

    小学语文低段教学看图写话现状策略

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    核心素养背景下如何实现小学生经典诵读的有效性

    刘金秀
    973-974页
    查看更多>>摘要：2016年9月份,随着《中国学生发展核心素养》这一研究成果的公布,核心素养这个词在教育界突然火了起来.与此同时,小学生经典诵读的工作也在不断开展,如何在时代要求下,既注重培养小学生核心素养,也抓紧经典诵读工作有序进行.解决这一难题迫在眉睫.那么,究竟应当从哪些方面,如何培养小学生的核心素养?又应当怎样才能在教学中加以实施?本文将针如何实现小学生经典诵读有效性这一问题进行简略分析.

    核心素养小学语文经典诵读

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    核心素养视角下初中化学实践创新能力的培养

    刘海兵
    973页
    查看更多>>摘要：中学生的核心素养是指学生在该学段中,逐渐形成的适应个人和社会发展的品质与能力.初中化学作为一门基础学科,可实践性强,在各行各业中有着非常重要的作用,如何在化学教学中培养实践创新能力,是对学生核心素养培养的关键.

    核心素养初中化学实践创新能力

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    浅析小学语文灵动课堂的构建和作用

    李珂旭
    974页
    查看更多>>摘要：由于当下大部分小学语文教师受传统的教学理念对孩子们影响较大,因此难以发挥教师主导作用对课堂积极地进行创新和改造,进而使课堂的氛围比较沉闷.学生也难以对语文学科产生学习的兴趣,因此教师应当积极地根据小学生个性特点,以及时代变化对课堂进行创新,提高教学的灵动性,同时也使同学们逐步在语文课堂中形成良好的学习意识.

    小学语文灵动课堂构建策略作用分析

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    浅谈小学英语高效课堂

    马海燕
    975-976页
    查看更多>>摘要：新英语课程标准强调英语课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与、合作与交流的学习方式,充分激励学生,让他们参与英语学习的全过程.在此我认为,现阶段构建英语高效课堂,转变教学观念,关注英语教学过程中的每一个细节才是关键.

    备课课前导入课堂活动评价机制检测

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    浅议如何有效创新小学语文作文教学方法

    刘靓
    975页
    查看更多>>摘要：作文是语文学习的基础,它在语文教学中的占比很大,写作可以明显的提高学生的理解能力,语文基础知识以及想象力等多方面的能力.然而,目前小学语文作文教学的现状并不乐观,在小学语文写作教学中仍然存在着很多需要教师解决的问题,需要通过教师的创新来打破教学困境.

    小学语文作文教学现状创新

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    初中化学的育人功能与观念渗透

    农翠梅
    976页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断深化,培养学生的综合素质能力已经成了现代教育的重点教学目标.初中化学是初中教育的重要组成部分,对提升学生的化学素养和自主学习能力有着很大的帮助.因此,如何发挥初中化学的育人功能和教育观念是初中化学教师思考的首要问题.本文将针对初中化学育人功能与观念渗透的重要意义进行阐述,并提出初中化学渗透育人功能与观念的有效策略,希望可以为相关研究提供有价值的参考依据.

    初中化学育人功能观念渗透

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