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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    现代教育技术如何与小学语文课堂教学融合

    郑英
    996-997页
    查看更多>>摘要：在互联网信息技术日益发达的今天,教育教学方面也受到了信息化的深刻影响,因此我们对教学与信息化的结合运用也要加强学习,快速融入教育教学的现代化的教学要求.在小学语文教学中我们也应当践行教育现代化的要求,加强教育信息技术的运用.运用信息化的教学手段让课堂内容变得形象具体,让课堂变得生动活泼,提高学生学习兴趣,加深学生对学习内容的理解能力,充分调动学生主观能动性,真正的提高语文课堂的教学质量.

    现代教育技术小学语文融合教学质量

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    浅谈对小学数学教学模式的创新以及对教学效率的提高

    钟汉成
    997页
    查看更多>>摘要：教学模式是需要一直探索的,每个学生都有自己感兴趣的教学模式.每个学生都有追求自己喜欢的学习模式的权利.教学方法和方式是学生们能够投入学习的前提,也是必要基础.创新教学模式、丰富学习兴趣和寻找更加适合学生的教育模式也是教育界一直在探索的事情.老师更应该在其中担任起自己的责任,本篇在探讨创新教学模式如何提升小学数学学习效率.

    小学数学教学模式教学效率提高创新

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    关于增强小学数学课堂趣味性,提高教学质量的探究

    钟翔
    998-999页
    查看更多>>摘要：依据新课改革的要求,就会发现小学数学教学的要求变得更倾向于素质教育.也就是说,小学数学的课堂目标已经不能单纯地为成绩而教,学生也不能仅是为了成绩而学.因此,构建趣味课堂的教学方式,应是现阶段教师应该研究的重点.本文就小学数学课堂的现状进行分析,并探讨了构建趣味课堂的积极影响,最后提出几点策略建议.

    小学数学趣味教学质量

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    幼儿园"小学化"倾向的成因及对策

    钟离翠翠
    998页
    查看更多>>摘要：教育在人的一生中占据重要位置,幼儿教育作为教育的基础,一直备受家长关注,尤其是近年来,随着幼儿教育小学化的不断发展,学前教育逐渐被更多人关注,基于此文章就幼儿园"小学化"倾向原因和对策展开详细分析,希望能为幼儿教育发展带来一定帮助.

    幼儿教育小学化倾向成因对策

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    浅谈激励模式在小学语文教学中的应用

    邹钰可
    999页
    查看更多>>摘要：纵观各行各业,激励模式随处可见.一个恰到好处的激励,能够大大调动职工、教育者与受教育者工作、学习的主动性与积极性,提高工作、学习效率.对此,众多小学语文教师也纷纷将激励模式应用于教学中,用以调动学生的语文学习兴趣,提高课堂教学效果.本文就小学语文教学中激励模式的应用进行分析.

    小学语文激励模式个体差异

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    儿歌在农村小学低年级语文教学中的意义浅析

    喻小云
    1000-1001页
    查看更多>>摘要：随着教育资源的整合,农村小学教育所面临的形式也是越来越严峻:留守儿童的越来越多,留守农村的成年人越来越少.而教育资源整合不仅使农村小学班级数减少,班级学生数也在骤减.在这种形势下课堂教学逐渐缺少互动性,学生的学习逐渐趋向被动性.

    小学教育儿歌作用和意义

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    刍议趣味性在初中物理教学中的应用

    周玉梅
    1000页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的经济与社会不断发展,教育事业也应时而动经历了不断的深化改革,对于初中物理教学来说,对于教师的教学内容与教学方法都提出了越来越高的要求,教师想要提升初中物理课堂教学的教学质量,就需要为学生营造轻松趣味的教学情境,从而不断提升学生的学习兴趣与积极性.基于此背景 下,本文针对趣味性在初中物理教学中的应用做出了简单的探讨,以供参考.

    趣味性初中物理教学应用

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    论新课改背景下高中政治的有效教学策略

    王红英
    1001页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育环境下,在课堂实践活动中落实有效的教学策略是每一名教师奋斗的目标,并且不少教师已经实现了这一目标.基于此,作为一名高中政治教师,我们要充分了解学科本身的特点,进而观察学生,总结学生近期的实际发展情况,根据学生的学习能力以合适的教学策略调动其学习政治知识的主动性,从而增强学生的道德素质,助力学生在获取知识和技能的同时形成正确的世界观、人生观和价值观,达到优化高中政治课堂教学效果的目的 .

    新课改高中政治有效教学策略

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    微课在高中地理教学中的应用与实践

    钱林建
    1002-1003页
    查看更多>>摘要：高中地理涉及大量的原理和规律要求学生理解和掌握,需要将理论与实际相结合,例如对寒暖流形成的理解,对地球自转和公转原理的掌握.这些内容的学习都需要大量的理论,如果学生没有一定的实践经验,又没有足够的想象力是难以达到教学理课堂的有效翻转,笔者在文中结合自己的教学实践谈出了自己的观点.要求的.因此,采用何种课堂教学形式才能达到理想的教学效果呢?微课打开了我们的视角,如何利用微课改变我们的高中地理课堂,下面详细介绍.

    微课地理教学应用实践

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    刍议小学语文兴趣教学法的应用

    张越平
    1003页
    查看更多>>摘要：小学语文教学质量的提升离不开小学生的积极参与,为了调动小学生学习主动性和积极性,注重在课堂教学中引入应用兴趣教学法极为必要.本文以小学语文教学中兴趣教学法的应用作为研究对象,首先指出了应用价值和必要性,然后又介绍了当前常用教学策略,希望对于未来小学语文教学优化具备参考借鉴作用.

    小学语文兴趣教学法应用策略

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