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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    初中物理实验教学的改进研究

    张耿华
    1011页
    查看更多>>摘要:物理是一门和生活联系紧密的学科,并且具有非常强的科研性,因此在教学中经常需要用实验的方法来向学生证明理论.但是对着时代的不断发展以及课改的不断深入,传统的实验教学手段已经不符合现代社会的需求,因此物理教师急需对教学实验进行改进和创新.下面本文将从目前物理教学的现状入手,通过结合一些实际案例对初中物理实验教学改进进行讨论,希望能对相关教师有所帮助.

    初中物理实验教学改进研究

    专业优质教学资源共享策略研究

    张良智刘建磊
    1011-1012页
    查看更多>>摘要:本文分析了当前教育资源共享现状,指出了存在的相关问题,并分析了形成这些问题的多方面因素.论文从组织、资金、机制和操作性等角度提出了资源共享的策略,为未来扩展资源共享范围和深度提供了参考依据.

    教育资源共享策略

    初中数学合作学习模式的实施策略研究

    张振红
    1012页
    查看更多>>摘要:随着教育体系的不断改变,教育部对学生多方面发展的能力有一定的要求,同时教师不仅培养学生自主学习的能力,并且还要对学生之间的团队协作能力做进一步的指导,而初中数学这门课程就是一个非常好的例子,本文针对初中数学小组合作能力对学生的影响以及初中数学合作学习模式的实施策略研究进行分析与讨论,从而为关注这一话题的人们提供参考.

    初中数学小组合作学习模式

    初中藏语文教学中实施深度备课的有效策略研究

    扎西平措
    1013页
    查看更多>>摘要:在我国的初中语文教学中,受应试教育影响,藏语语文阅读教学一直未能得到有效发展,导致学生自身未能对藏语教学产生足够多的重视,使整体的教学效果受到极为严重的影响.因此,为了保证藏语在教学中得到有效发展,教师应根据学生的实际情况开展相应的备课教学方案,提升学生的藏语文化基本素质.本文将就如何在初中教学中开展相应的藏语教学深度备课策略展开相关讨论,分析如何通过切实可行的方案完成藏语文教学深度备课,提升学生的整体学习效果.

    初中教育藏语教学深度备课策略研究

    小学低年级诗歌教学中儿童想象力的培养策略研究

    杨辉
    1013-1014页
    查看更多>>摘要:诗歌是一种赋予抒情的表达方式,简洁明了,用来映射社会状况与生活环境.诗歌冠以丰富的内容充满一定的节奏感,并且含有其特色的韵律美,结构规律,行行排列来抒发诗人的感情色彩.诗歌为我国特有的文化产物,有着许多的优秀作品,它们不仅值得学生们去学习,更值得用来启发学生,特别是启发低年段的学生的想象力,开发学生的脑力思维.

    小学诗歌想象力培养创新思维

    "以人为本"理念下的西藏偏远市区教育督导工作研究

    扎西多杰
    1014页
    查看更多>>摘要:随着我国社会经济实力的不断发展,我国各领域得到了综合强化,居民的生活水得到了大范围提升.其中,对于我国的教育领域,我国开展了"以人为本"的教育理念,旨在为学生提供全方面、多样性的教育工作.而教育督导则是根据我国教育的方针、政策、法规以及制度所制定形成的相关体系.对学校提供相应的监督、检查、评价以及帮助,在教育中加强教育督导可以有效的帮助我国教育事业得到更好的发展以及相应的管理,是我国教育决策与教育执行的重要基本内容.本文将就如何在"以人为本"的理念下对西藏偏远地区进行教育督导工作展开相关讨论,阐述西藏偏远地区学生的思想以及行为特点,分析如何通过综合有效的方式对西藏偏远地区学生进行教育督导工作.

    以人为本西藏偏远地区教育督导综合研究

    初中化学教学应用分层教学的必要性研究

    刘鲜艳
    1015-1016页
    查看更多>>摘要:在现代经济快速发展的时代背景 下,我国的教育工作也在不断地向前发展.在教学事业的不断地深化下,在素质教育的要求下,初中化学教学应用分层教学法是必要的,也有着很重要的价值.本文就初中化学教学应用分层教学进行分析和探讨,以供相关人员参考.

    初中化学教学应用分层教学必要性研究

    探讨初中语文作文常见的问题与对策

    邓敏
    1015页
    查看更多>>摘要:在社会与教育整体水平稳定上升的影响下,社会发展对教育工作有更高的要求,对学生学科综合能力愈发重视.文章以初中语文作文为切入点,探究其在实际教学中暴露出的问题,进而揭示相应的提升策略,为相关教师提升学生写作素养水准,提供一定的参考依据.

    初中语文作文教学教学探究

    幼儿园户外自主游戏中教师有效介入探讨

    邵丽
    1016页
    查看更多>>摘要:在幼儿园教学活动中户外自主游戏占据着重要的位置.幼儿园户外自主游戏的主体是幼儿自己,在进行游戏的过程中,幼儿可以自主选择感兴趣的活动.除此之外,幼儿教师还可以为幼儿提供一定的指导意见,培养学生的自主活动能力.本篇文章将主要探讨在幼儿进行户外自主游戏的过程中教师有效介入的策略,以期望在保障幼儿安全的前提下提高幼儿的自主互动能力.

    幼儿园户外自主游戏有效介入

    浅谈初中英语课堂有效教学策略的研究

    弯云
    1017页
    查看更多>>摘要:初中英语的学习决定着学生以后在高中、大学等阶段英语的学习,初中英语学习是整个英语学习体系中的基础部分,所以英语教学应该引起广大教育者和学生们的足够重视.立足国情,考虑我国的英语教学现状,各地区、各学校教学水平都有差距,有距离并不可怕,可怕的是知道了差距却不付诸行动,我相信凭借着广大师生共同的努力就可以减小差距,建立一个适合大部分学生发展的英语教学体系.

    初中英语教学特点策略