首页期刊导航|文渊（中学版）
期刊信息/Journal information
文渊（中学版）
文渊（中学版）

月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    建设工程招投标管理风险、预防措施探析

    李芬
    304页
    查看更多>>摘要：通过招投标风险管理预防工作,可以提升建筑工程企业招投标工作的质量,进一步的提升企业效益,对于行业的规范化发展也具有积极影响.因此,在目前的工作中,要结合目前存在的问题,对建设工程招投标管理风险以及预防措施展开探究.首先,要从评标办法的角度,改变对招投标工作的管理方式,使得管理的严格性与全面性有所提升.其次,要从建筑市场中情况的变化进行思考,避免市场带来的风险.最后,还要关注到监督管理工作的进行,通过监督管理有利于工作策略的执行.基于此,本文展开探讨.

    建设工程招投标风险与预防措施探讨研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈班级管理中自闭症儿童问题行为的干预

    何佳
    305页
    查看更多>>摘要：研究表明,自闭症儿童行为呆滞、寡言少语,在教学中不能采用古板的班级管理方式进行教导.为了让自闭症儿童有成效显著的教育,应该将其单独划分出来,进行恰到好处的班级管理,管理者要有专业的沟通水准,要有方法缓和自闭症儿童的症状,要给自闭症儿童更多的时间和耐性.

    自闭症儿童班级管理干预策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "以人为本"管理模式下幼儿园园长的管理方法浅谈

    杨姬兰
    306-307页
    查看更多>>摘要：幼儿园是人一生之中最为重要的学前启蒙教育阶段.对于孩子来说良好的幼儿园学前教育更是促进成长的重要环节.幼儿园的园长是幼儿园这个大家庭的精神领袖,现如今的管理大环境是"以人为本",因此幼儿园的园长要通过探索和分析,将以人为本的理念深入贯彻到日常的管理和教学活动中.

    以人为本幼儿园幼儿园园长管理方法策略浅析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息时代班级管理教育之我见

    李勇
    306页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展转变了传统班级管理模式,为小学班级管理注入了新的活力,拓宽了班主任班级创新管理形式,更加符合新时代学生心理发展特点.信息技术的加入,使班主任班级管理更加人性化,大大增强了班主任工作的实效性,面对飞速发展的信息技术,小学班主任应当积极获取先进教育思想,规避信息技术对学生的不利影响.小学阶段学生明辨是非能力较弱,无法有效分辨网络信息,班主任班级管理中要注重管理教育模式,引导学生正确对待信息.本篇文章根据本人多年教育管理经验,谈一谈信息时代班级管理教育模式,从而更好的促进小学生身心健康发展.

    信息时代班级管理教育模式策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    实施多角色演绎强化小学班级管理——谈小学班主任的班级管理策略

    张春芳
    307页
    查看更多>>摘要：少年强则国强,少年的培养理应从娃娃抓起.目前随着科技发达、社会进步,小学生群体在逐渐受到各方面因素的影响,为此小学班主任担负着艰巨的任务.小学班主任必须实施多角色演绎,强化小学班级管理.为此小学班主任必须"软硬兼施""刚柔并济",促使小学生成为德智体美劳全面发展的人才.本文即对小学班主任班级管理策略做了一些浅谈,从完善班级管理规章制度、树立正确的教育理念、培养合格的班干部团体、加强师生间的沟通交流、合理评价提升学生自主性等策略,以供参考.

    小学班级管理班主任多角色

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期如何加强林权管理工作

    张辉
    308-309页
    查看更多>>摘要：新时期的林权管理工作主要围绕着森林、林木及其他林地资源进行所有权与使用权的管理活动.林权管理是保证林农合法权益,提高林业资源利用率,有效落实国家林业政策的重要手段.强化林权管理工作需要建立专业的林权管理机构,提高林权维护工作人员的服务意识,建立专业化的林权监督控制工作体系,从而在法律指导约束下更好的保证经营者的利益.

    林权管理强化控制有效办法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析以人为本思想在初中班级管理中的渗透策略

    袁勇
    308页
    查看更多>>摘要：初中班级的教育和管理一直是备受关注的一个问题,如何将"以人为本"的思想渗透到班级的管理教育中是当前一个重大课题.本文提出将"以人为本"的思想贯穿在初中班级管理中首先要树立"以人为本"的管理理念,其次在对初中生的教育上要强调"以学生为主体".最后提出要将"以人为本"的思想融入班级建设上,以实现"以人为本"的思想在班级管理上的全方位渗透.

    初中班级管理以人为本初中生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人工智能时代档案管理的革新策略研究

    关永生
    309页
    查看更多>>摘要：在人工智能技术逐渐普遍应用的时代,档案管理的模式也迎来了改革与创新.本文主要针对人工智能时代对档案工作产生的影响进行研究,提出人工智能在档案工作中的应用策略.

    人工智能档案管理档案资源信息收集

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术在学校教学管理中的应用与思考

    许仁红
    310页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在学校教学与管理中的广泛应用,不仅给学校的教学和管理带来了诸多好处,同时也对学教教师的整体素质提出了更高的要求,在信息技术的应用上,要最大限度地发挥出信息技术应用的好处,让信息技术有效的促进学校的教学与管理质量的提升,促进学生对知识的学习.

    教学管理信息技术应用与思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    疫情环境下初中班级管理技巧研究

    帅庆喜
    310-311页
    查看更多>>摘要：基于疫情背景 下,各阶段学校教育教学发生了改变,在线教学平台首次覆盖全学段的所有学科,引起社会各界关注,与此同时,班级管理也发生改变.对于初中学段的学生而言,如何落实班级管理,是当前初中班主任需要思考的问题.本文基于疫情环境下,具体分析了初中班级管理技巧,希望可以为初中班主任提供参考.

    疫情初中班级管理技巧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据