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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    初中体育课程教学质量提高策略

    颜超
    570页
    查看更多>>摘要：在初中教育阶段,体育课程有着独特的教学地位,不仅可以缓解学生在学习中的压力、放松身心,还可以让学生通过有效的锻炼,提高体能素质,实现强身健体的目标.因此,在现代教育改革中,体育是非常重要的内容之一.在初中体育教学中,教师要转变传统的教育观念,加强对学生的教育指导,提高学生的课堂积极性,引导学生进行各种运动实践,促使学生在运动中提高身体素质,实现高效课堂的构建.

    初中体育高效课堂教学

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    幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用探究

    杨欢
    571页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段作为幼儿成长的重要时期,在最近几年我国幼儿教育改革的背景 下,幼儿园游戏化教学的重要性也随之凸显出来.科学的幼儿园游戏化教学不仅能突破以往幼儿园教育的困境,也能为幼儿营造更好的成长环境.基于此,本文以幼儿园音乐韵律活动为例,研究幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用,希望能对后续幼儿教育的进一步完善予以帮助.

    幼儿园游戏化音乐韵律

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    怎样运用流行音乐提高小学中高年级学生音乐兴趣

    宋电英
    571-572页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断进行,小学教师的教学理念也在不断的发展和变化,教师的教学方向和教学目标也更加的明确,新型的教学方案也在发展的过程中不断的变化.所以,在小学音乐的教学中,教师应当运用流行音乐,不断的激发小学生对音乐的兴趣,让小学生能够积极主动的参与到音乐课堂当中,不断的提高小学生对音乐的欣赏能力,让学生能够在成长的过程中感受到音乐的魅力,有助于促进小学生的全面发展.

    流行音乐小学音乐中高年级音乐兴趣

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    初中七年级美术主题教学设计策略研究

    侯阳
    572页
    查看更多>>摘要：美术在初中生成长过程中发挥着重要的作用,不仅能够培养学生创新能力,还可以提高学生审美能力,促进学生个性、全面发展.自新课标改革实施以来,美术教学更加强调教学过程中学生的表现,注重培养探究能力和自主学习能力,构建开放、多元的课堂.为此,本文以初中七年级美术教学为例,分析主题教学设计的具体策略,围绕"主题"整合各学科的知识,有效地满足现代化教育需求.

    七年级美术主题教学设计

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    论谭勇胡琴作品中的"双重乐感"——以《大漠》为例

    吴澄
    573-574页
    查看更多>>摘要：随着双重乐感理论的提出与运用,越来越多的音乐学者意识到世界音乐文化的多元性,在重视发展中国民族传统音乐文化的同时也逐渐摆脱了以欧洲音乐理论为中心的思想,不同音乐文化的碰撞,将会带来人类新的音乐体验.

    双重乐感谭勇胡琴作品多元文化

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    浅谈美术教学中的范画运用

    颜廷春
    573页
    查看更多>>摘要：美术教学是一种直观的形象教学,其中,范画教学在美术教学中发挥着不可替代的重要作用,范画这里谈到了步骤图范画、对比范画、当堂范画教学、小视频范画.不断探讨范画教学,应该是我们每个美术老师义不容辞的责任.

    美术教学范画运用方法

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    关于民间美术在小学美术教育中的功能

    靳鸿雁
    574页
    查看更多>>摘要：受新课改影响,美术教育得到了进一步发展,已经不再只是单纯地对学生进行绘画教学,而是更注重综合素质培养.民间美术在小学美术教育中的融入,不仅可以培养学生的审美能力、实践能力等,还有利于增强学生的民族意识,进而使我国民俗文化可以得到有效传承.本文就民间美术在小学美术教育中的功能做了深入探讨,并对民间美术在小学美术教育中的应用进行了具体分析.

    民间美术小学美术功能

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    幼儿绘画兴趣点滴谈

    蒋玉芝
    575页
    查看更多>>摘要：绘画可扩大幼儿的视野,丰富幼儿的认识.为此,为激发幼儿的绘画兴趣,促使幼儿在绘画活动中的积极性、主动性、创造性得以快速发展,我们围绕"培养幼儿绘画兴趣"方面,通过多种方式进行了不断探索、研究,有效地促进了幼儿的全面发展.

    幼儿绘画兴趣

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    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

    梁晖
    575-576页
    查看更多>>摘要：近些年随着我国教育工作改革的不断深入发展,在保证课堂教学效率与教学质量的基础上,更加注重创新性与趣味性,保证学生良好的学习体验,不断突出学生课堂主体地位.小学音乐作为学生艺术细胞培养的重要科目,要关注学生音乐素养与多种综合能力的培养,针对小学生年龄特点,教师可以选用音乐游戏教学法,将游戏与音乐教学内容有机融合到一起,通过游戏营造良好课堂分析,向学生传递音乐知识,不断激发学生音乐学习兴趣,大大提升课堂教学活力.本篇文章基于小学音乐教学,对音乐游戏的应用展开深入地探讨分析,并对此提出相信具体的教学策略.

    小学音乐音乐游戏应用分析

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    遵循课程本质,让小学体育教学目标更明确

    李设
    576页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随着新课改和基础课程的改革下,新一轮的小学体育教育方式也需要革新.自始至终,教学针对的就是学生,所以教师需要从学生的角度出发,根据不同学生的个性需求,有针对性地做出体育教学调整.因此本文以小学体育教学的内涵与特点为出发点,明确教学的具体要求和主体人物以及认识到游戏教学的重要性,使教学目标更加明确,遵循课堂本质,让学生可以更好地掌握体育技巧,并且增强体魄.

    策略方针小学体育教学目标

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