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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    浅析陶瓷艺术装饰与中国传统文化

    苏奕堂
    226-227页
    查看更多>>摘要：在我国,陶瓷已经有了几千年的发展历史,同时,它在历史演变的发展历程中,由于朝代,地域,民族的不同,逐渐分化出了独特化,多元化的创作风格.陶瓷艺术装饰品,本身作为中国陶瓷这一古老文化的中一小部分,它的历史发展是在真正意义上跟中华传统中的优秀文化休戚与共的,陶瓷艺术装饰也可以说成是我们国家优秀传统文化的实物性传承载体,通过对陶瓷艺术品,或者装饰品的考古研究,可以让进入了现代社会的中华民族,不忘根,更好地发扬和传承我国传统文化,同时,通过了解我国传统文化,可以更好地进行陶瓷艺术创作,促进陶瓷艺术装饰的发展.本文就陶瓷艺术装饰与我国传统文化进行了相关的分析.

    陶瓷艺术中国传统文化

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    初中足球分层教学的实践与探究

    全汉浩
    226页
    查看更多>>摘要：在主张"全民健康"的时代背景下,体育受到越来越多人的关注,足球作为体育运动的项目之一,对于促进学生身心健康发展,培养学生肢体协调能力,提高学生身体素质有着非常重要的作用.但同时,足球也是中小学体育教学的难点,由于学生差异性大,足球基础能力和基本技能表现不同,学习足球运动的效率也各有不同,为了兼顾学生个体差异,我们尝试了分层教学.下文结合自身多年工作经验,探讨"因材施教"理念下的足球分层教学实践.

    初中教育体育教学足球分层教学

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    国画技法中的肌理研究

    吴磊
    227页
    查看更多>>摘要：国画作为我国的艺术瑰宝,在世界范围内都享有非常高的赞誉,国画不仅仅代表着我国的民族艺术,更是承载的我国的历史文明,是中华儿女民族精神的象征.在国画的发展历程中,呈现了很多非常经典的艺术佳作.随着社会的进步,时代的发展,国画也再不断的进步中发生了很多变革,为国画带来了新的发展之路.呢么问基于国画的技法研究,具体论述的国画中的肌理的表现,阐述关于国画艺术技法的尝试与探索,梳理和总结国画技法的艺术特点.

    国画技法肌理研究

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    中考视野下初中体育体能培养策略探究

    张龙
    228-229页
    查看更多>>摘要：现在社会发展的越来越迅速,教育这方面也随着发生了较大的改变.在初中这方面的教育,我国渐渐重视起来,并且现在不单单要提升学生们的文化素养,还特别重视学生的体能培养.现在,国家多次强调要培养初中生的体育体能.在初中这一教育阶段,我国调查研究了中考体育体能的培养方法,为了使学生的中考体育成绩得到上涨,让学生的体能同时也可以变的越来越强.所以,体育教师在教学的时候,也要重视对学生体能的培养.

    中考视野初中体育体能培养策略探究

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    绘画疗法在儿童心理健康教育中的应用探索

    姚卫香
    228页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,留守、单亲儿童逐年增多,尤其是个别孤僻心理的单亲儿童在各方面形成了不良心理状况.通过绘画心理疗法中的自由绘画,主题绘画,完形绘画三种形式,通过运用绘画心理疗法来对小学生孤僻心理上的干预和引导作了初步的探索和研究,来帮助具有孤僻心理特征的儿童走出心理阴影,认识自我,接纳自我,融入团体,形成积极向上的阳光健康心理.

    绘画心理疗法儿童孤僻心理阳光健康心理

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    关于初中生中长跑训练策略的探索

    廖敬
    229-230页
    查看更多>>摘要：中长跑训练对于提高学生的身体素质具有十分重要的作用,同时也是梅州市近几年来中考体育的必考项目,占中考体育总分的50％,因此教师应该加强重视.加强对中长跑训练方法的研究能够使帮助学生在中长跑项目中取得好成绩,对于初中体育与健康的教学极具重要意义.体育教师要能够根据学生中长跑的实际情况寻找更加科学的教学模式,使学生的中长跑训练能够更加符合运动规律,更好地发挥中长跑训练在体育教学中的重要作用.

    初中生中长跑训练策略

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    以音感人,以美育人——浅谈如何在小学音乐教学中渗透美育

    蒋承裔
    229页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,在现阶段的小学语文教学中,教师更加注重学生综合能力的提升,全面推进素质教育工作的开展.在小学音乐教学当中教师在传授乐理知识的同时渗透美育,提升学生的情操.小学音乐教学中主要培养学生对于音乐的鉴赏能力和感受能力,在教学过程中教师可以针对这个方向渗透美育,引导和鼓励学生在班级中更好的提升自我.因此在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在小学音乐教学中渗透美育.

    小学音乐美育渗透策略探究

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    论小学美术教学在民族文化传承中的作用

    夏安娜
    230页
    查看更多>>摘要：美术是民族文化传承的一种重要方式,在传扬中华民族文化中起到非常重要的作用,在当前的小学教育教学中,美术课程已成为不可或缺提升学生素质的一门重要课程.为传扬中华传统的民族文化,小学教师应该在美术课堂中,融入民族方面的传承.使学生能够在小学教育中,就接触到中国民族文化的魅力,实现对民族文化的传播.

    小学美术民族文化传承

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    校园足球文化视阈下初中校园足球文化氛围与足球发展研究

    冯炳庆
    231页
    查看更多>>摘要：目前,学生的全面均衡发展颇受教育部门高度重视.作为传统"冷门"课程,初中体育教学逐步饱受正视.最近几年,校园足球体育形势迅速发展,在初中体育教育中已步入"正轨".打造优良的校园足球文化氛围,是推进校园足球持续发展的重要途径.本文围绕校园足球文化,针对初中校园足球氛围现状及营养价值进行分析,并提出几点可行性策略,旨在全面推动校园足球健康发展.

    校园足球文化氛围发展

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    民间体育游戏融入幼儿园体育教学的研究

    林裕康
    231-232页
    查看更多>>摘要：幼儿园体育教学具有鲜明的特征,一方面,幼儿园体育教学面对的对象是三到六岁的幼儿,因此体育强度和体育形式都需要适合幼儿的身心特点.另一方面,幼儿体育需要具有趣味性,能够激发幼儿参与体育学习的兴趣和热情,同时,幼儿体育除了培养幼儿的身体素养之外,还需要在体育游戏活动中渗透德育.由于民间许多体育游戏都符合幼儿体育教学的特征,因此在幼儿园体育教学中引进民间体育游戏,具有可行性.文章阐述了民间体育游戏融入幼儿园体育教学的意义,并提出教学建议.

    民间体育游戏幼儿园体育教学

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