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期刊信息/Journal information
外语界
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吴友富

双月刊

1004-5112

200083

上海市大连西路558号

外语界/CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>外语教学专业期刊。探讨外语教学理论，反映各级各类外语教学改革和科研成果，交流教学经验。
正式出版
收录年代

    不同学习情境下英语阅读诊断报告效度的历时分析'

    范婷婷宋杰青
    81-89页
    查看更多>>摘要：本研究通过问卷调查和访谈，历时考察了不同学习情境对英语阅读能力诊断报告效度的影响。结果显示:(1)学生对诊断报告"有意"、"相关"和"受益"维度的评价在初次使用报告时就达到较高水平，并在后续报告使用中维持相应水平;(2)随着阅读与使用诊断报告频次增加，合作学习组与教师辅助组学生对报告"充足"程度评分的增长多于个人自学组;(3)尽管问卷调查显示教师辅助组对"受益"维度的评分高于其他两组，但访谈中教师辅助组与合作学习组均对诊断报告的有用性给予肯定。根据实证结果，研究优化了反馈路径框架，并为诊断报告开发使用和英语阅读教学实践提供了启示。

    英语阅读能力诊断报告测试使用论证框架学习情境历时研究

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    • 万方数据

    英语词表类型和编制研究:关键问题与趋势展望

    汪晓琪刘建达
    90-96页
    查看更多>>摘要：词表在英语教学和测评中占据重要地位，但词表研究尚未引起我国学界应有的关注。本文梳理了全球英语教育背景下英语词表的主要类型和编制研究现状，重点讨论了词表编制中的计词单位、选词标准、词汇分级、词表评估等关键问题，并探讨了英语词表研究的未来发展，以期为英语教学和测评提供参考。

    英语词表词表编制研究现状发展趋势

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    • 万方数据
    • 维普