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期刊信息/Journal information
外语教学与研究
外语教学与研究

王克非

双月刊

1000-0429

bwyys@bfsu.edu.cn

010-88816466

100089

北京西三环北路2号

外语教学与研究/Journal Foreign Language Teaching and ResearchCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部编辑。大学外语理论研究和实践经验介绍；论文、札记、翻译理论和技巧的研究；读者为外语教学与研究翻译人员、外语专业高年级的学生、研究生；
正式出版
收录年代

    后经典时代语料库研究方法及其理论启示

    许家金
    442-454页
    查看更多>>摘要：语料库研究方法以2000年为界,其前后可粗略分为经典时代和后经典时代.这两个时期对语言的考察,从研究视野上呈现出从点到线、从线到面、从面到体的发展历程.这两个时期的语料库研究,在统计词汇和语法范畴频次的基础上,都注重从词汇语法特征的共选规律上探讨语义.进入后经典时代,语料库研究更加注重从全口径语境因素分析形义匹配机制.综合来看,语料库研究方法立足形义对应,聚焦意义研究.这些应成为语料库语言学理论建构的本体考虑.

    后经典时代语料库研究方法语言学理论建构概率语境共选

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    口译认知过程研究的发展

    卢植郑有耀
    455-467页
    查看更多>>摘要：本文综合分析三十年来(1990～2020)国内外口译认知过程研究的发展脉络及当前热点,采用共词分析法剖析口译认知过程研究的学科内部结构.研究发现,口译认知过程研究以实证-实验研究路径为主导,以口译操作行为和认知心理为对象,微观旨趣突出,其中"同声传译"最受关注;研究话题间性强度大,互动活跃,已形成密实而稳定的研究结构.最后,本文根据实证-实验研究类团的主题关联度及互动强度,展望并预测口译认知过程研究的学术生长点是运用元分析整合已有研究成果、实验研究的自然取向和口译认知过程的语料库研究.

    口译认知过程研究认知心理共词分析

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    《生而解析》述评

    傅玉曹曦
    468-472页
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    《语言的涌现论路径》评介

    贾光茂
    473-477页
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    Abstracts

    478-480,封3页
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    信息动态

    封4页
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