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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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100091

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准,由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号:ISSN1671-7074,国内统一刊号:CN11-4852/TP 邮发代号:2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨:整合与传播基于云计算机的先进教育技术,为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台,以网会友,致力于打造云时代中国云教育精品期刊,推动科技创新教育,促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录,请在来搞时向本刊声明,本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
正式出版
收录年代

    浅析网络文化背景下大学生思想政治教育的途径

    刘洋
    176-177页
    查看更多>>摘要:当下互联网时代对大学生的思想和行为产生巨大的冲击,给大学生思想政治工作带来了机遇和挑战。本文采用文献资料、访谈等研究方法,探索网络文化背景下大学生思想政治教育的方法和途径,以期为创新大学生教育理论和模式提供较有价值的参考和借鉴,因此,本研究具有理论较深远的理论指导意义和现实意义。

    网络文化大学生思想政治教育途径

    试探高校教务管理信息化

    罗小湘
    178-178,182页
    查看更多>>摘要:高校教务管理是一项复杂的综合性工作,其中包含的工作主要有教学方面的学生学习管理、考试管理、课程设置等,教务方面的高校中的繁琐事件,而通过实施信息化管理,实现了高校教务管理的智能化、网络化、系统化,更有利于高校的发展。因此,本文主要针对于高校教务管理的信息化进行了具体的分析,希望通过本文的探讨,能够进一步提高高校教务管理信息化的水平。

    高校教务管理信息化管理特征

    数字教学资源管理体系框架研究

    马彪李戈文
    179-180页
    查看更多>>摘要:随着计算机技术的发展,现代教育技术是教育现代化的基础,数字化教学资源建设根本目的是为教学服务,为学生与社会学习者服务,本文从数字教学资源管理入手,对数字教学资源管理平台的管理功能、数字资源管理平台的建设框架体系进行研究和探索,以提高平台的服务功能。

    数字教学资源管理平台框架体系

    工学结合背景下吉林省高职教育课堂有效教学评价研究

    于水婧
    181-182页
    查看更多>>摘要:工学结合背景下的教学评价研究是职业教育领域永恒的话题,是新一轮课程改革的重点与难点,本论文从高职课堂教学质量评价的意义、评价原则及评价体系的构建过程进行研究,通过创设有效的教学评价体系,创设良好的教学氛围,创设出适合学生学习的教学环境,提高教学质量。

    工学结合高职教育教学质量评价体系

    浅谈我国中小学保险教育的发展策略

    李永芳
    183-184页
    查看更多>>摘要:开展中小学保险教育是推动我国保险教育的一次有益尝试,对于普及保险知识,提高全民的风险和保险意识,将会产生积极的促进作用。在政府的大力支持下,保监会同有关部门积极配合,以多种形式开展中小学保险教育的试点工作。为进一步推动中小学保险教育工作,在短期内,要努力提高中小学学生的学习热情;中长期,要加快中小学教材的修订及师资力量的培养。

    保险教育保险意识风险

    城乡结合部高职院校实验实训室安全管理与文化建设研究

    曾振东
    185-186页
    查看更多>>摘要:本文主要分析城乡结合部高职院校实验实训室安全管理现状,研究探索适应当前高职院校实验实训室安全管理的措施和对策,并对城乡结合部高职院校实验室文化建设进行探讨和分析。

    城乡结合部实验实训室安全管理文化建设

    中职校普车技能实训教学及竞赛培训策略初探

    朱纪东
    187-187页
    查看更多>>摘要:职业学校车工技能实习教学是中职教育机电加工制造类专业的重要组成部分,在重视职业学校技能大赛的今天,车工教学中如成型面的车削,特殊锥度的车削,间断车削等的教学,需要我们不断探索教学方法,提升教学质量。

    普车技能实训教学技能竞赛

    低年级创新游戏之我见

    计月华
    188-188页

    由“厌学”到“爱学”

    李鸿
    189-189页

    刍议幼儿科学发现区活动三题

    凌俐
    190-190页