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期刊信息/Journal information
西部广播电视
西部广播电视

石鸣

双月刊

1006-5628

scyingxiang@163.com

028-62023351 62023381

610017

成都市红星中路二段119号

西部广播电视/Journal XIBU GUANGBO DIANSHI
查看更多>>本刊主要内容：广播电视技术发展、技术标准及科技管理、广播电视网络建设、广播电视数字化、广播电视节目制作、传输、发送、接收技术；广播电视设备、器材、新产品及市场行情。宗旨：宣传报道广播电视技术发展方针政策，推广新技术、新产品；面向社会、面向基层，为广播电视行业的初级、中级技术人员服务，促进西部地区广播电视技术水平的提高。办刊特色：立足于广播电视行业的技术优势，以“实用性、科学性、指导性、可读性”为特色。
正式出版
收录年代

    积极老龄化时代新媒体健康传播适老化研究

    朱梦雪
    42-45页
    查看更多>>摘要：在积极老龄化背景下，老年群体对于健康信息的获取更加迫切，新媒体为健康信息的传播提供了更加丰富的渠道，在老年人获取健康信息中起到了不可忽视的作用。本文通过对当前新媒体健康传播适老化面临的困境进行分析，指出新媒体平台在老年群体中进行健康传播的优势，提出更适合的适老化传播方法，放大新媒体适老化健康传播的积极功能。

    健康传播新媒体适老化积极老龄化

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    融媒体时代新闻叙事创新途径探究

    陈录梅
    46-49页
    查看更多>>摘要：融媒体背景下，受众的阅读行为、阅读喜好发生变化，传统的新闻叙事模式已经很难满足受众需求，新闻工作者需要结合报道实践，不断优化新闻叙事的内容、形式、语言，才能显著提高新闻报道的质量。基于此，本文首先分析融媒体背景下新闻叙事所呈现的特点，进而探讨新闻叙事存在的不足，最后结合融媒体背景下新闻报道实践需求，探索优化新闻叙事的途径，以期助力新闻行业发展。

    融媒体新闻创作叙事创新

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    广播电视媒体和数字媒体融合的策略与实践

    冯丹茹
    50-53页
    查看更多>>摘要：本文分析广播电视媒体与数字媒体融合的多个方面，重点关注广播电视媒体与数字媒体的融合现状、存在的主要问题及实践中的策略与解决方案。首先概述国内外媒体融合的发展趋势，其次探讨广播电视媒体在内容生产与管理、技术融合、受众接受度与互动性等方面存在的问题，最后从内容创新、技术整合与平台发展、用户参与和社区建设等方面提出策略，旨在为相关领域的从业者提供实践参考。

    广播电视数字媒体媒体融合用户参与社区建设

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    协同治理视域下政务微博参与网络舆情治理研究

    田子
    54-57页
    查看更多>>摘要：微博的兴起，改变了网络舆情信息传播和网络舆论扩散的局面，拉近了互联网与民众的距离。政务微博作为微博生态圈的重要组成部分，逐渐成为政府与民众互动交流的重要平台，在政务新媒体中发挥着重要作用。本文通过阐明协同治理理论的内涵，寻求政务微博与协同治理理论的契合性，分析协同治理视域下政务微博参与网络舆情治理的现状，并提出优化政务微博参与网络舆情治理的对策，旨在进一步推进公共管理的现代化进程，增强政府公信力和领导力。

    协同治理理论政务微博网络舆情治理

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    传统节日文化的融媒体传播创新研究

    张玥云
    58-61页
    查看更多>>摘要：本文先探究融媒体对传统节日文化传播的创新作用，包括多媒体表达丰富传统文化内容、互动传播促进文化参与及全球化传播推动文化交流;然后提出传统节日文化融媒体传播的创新策略，包括利用社交媒体设计互动活动、虚拟现实技术应用、构建传统文化传播产业链、建设社区化传播平台及把握受众需求等，以期能够扩大传统节日文化传播范围，为其他优秀文化传播提供参考。

    传统节日文化融媒体传播创新

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    融媒赋能:高校网络思政育人水平提升策略

    孙桐
    62-65页
    查看更多>>摘要：在"融媒体+育人"的背景下，高校网络思政育人工作面临诸多挑战，通过拓展网络平台、强化内容供给、激活传播方式等方面的新探索，构建较为完备的网络思想政治育人体系，是高校落实立德树人根本任务的重要举措。本文立足学校工作实际，以学校官方各级各类新媒体平台的实际运维情况为例，借助融媒体平台赋能，探索高校网络思政育人工作水平的提升路径，推动互联网这个"最大变量"释放"最大正能量"。

    "融媒体+育人"高校网络阵地网络思政教育

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    新媒体背景下短视频助力主流媒体发展路径研究

    王诗玥
    66-69页
    查看更多>>摘要：随着互联网和移动技术的迅猛发展，新媒体已经成为人们获取信息、娱乐和互动的主要渠道。在新媒体时代，短视频作为一种具有高度吸引力和传播效果的形式，迅速崛起并引领了信息传播和内容消费的新趋势。同时，传统主流媒体也面临着前所未有的挑战，如何适应新媒体环境下的变革，成为摆在主流媒体面前的重要问题。为此，本文通过对新媒体、短视频及主流媒体关系的深入剖析，探究新媒体背景下短视频助力主流媒体的发展路径，以期为媒体行业的未来发展提供新的视角与思考，为主流媒体在数字化时代的生存与崛起提供参考。

    新媒体短视频主流媒体

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    基于人格化传播能力培养的礼仪主持课程教学探究与实践

    赵锦鸽
    70-73页
    查看更多>>摘要：播音主持专业教师在教授礼仪主持课程时，应明确培养目标:以立德树人为根本任务，以培养知行合一的大型庆典主持人才为根本目标，培养学生人格化传播能力;立足大口语传播时代，增强学生人际沟通能力。在教学过程中，应找准教学方法，强化以学生为主体的课堂教学，打造互动参与式教学模式。在出现学生对人格化传播能力认知浅显、实践教学缺少应用场景的困境时，应结合成果导向教育(Outcome based education，OBE)理念，重新审视课程设置，增加实践内容，强化模拟演练，激活第二课堂。

    礼仪主持播音主持教学人格化传播能力互动参与式教学

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    影视艺术类毕业设计(论文)现状与改进策略——以重庆邮电大学为例

    李科
    74-79页
    查看更多>>摘要：由于就业与升学压力增大，各高校普遍反映毕业设计(论文)质量有所下降，影视艺术类专业的情况也不容乐观。本文利用问卷调查法，对近三年的毕业设计(论文)选题与成绩数据进行分析，从中发现就业压力、培养体系不健全等因素导致毕业设计(论文)质量的下降。本文认为，要想提升影视艺术类毕业设计(论文)质量，关键在于因材施教，做好"实践"与"理论"两套培养体系，提升学生实践创作或学术研究的能力，从而为毕业设计论文工作开展打下坚实基础。

    毕业设计(论文)现状调查培养体系

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    "新文科"背景下BOPPPS教学模式融入动画专业课程思政的路径研究——以三维动画模型课程为例

    彭红璐
    80-84页
    查看更多>>摘要：2020年，《新文科建设宣言》指出，"新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展"。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，构建完善课程思政体系是落实立德树人根本任务的必要前提。本文结合BOPPPS教学模式[包含导入(Bridge-in)、目标(Objective)、前测(Pre-test)、参与式学习(Participatory Learning)、后测(Post-test)和总结(Summary)六个环节]与动画专业课程特点，选择与时代背景相契合的教学案例，以学生为中心将思政内容潜移默化地融入教学设计中的六大核心元素，激发学生对课程思政的学习兴趣，对国内动画专业课程思政教学具有一定的借鉴意义。

    新文科BOPPPS动画专业课程思政

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