期刊,西部旅游 2024年卷11期_国家学术搜索

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西部旅游

西部旅游/Journal Western Travel

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基于体验式学习的旅游管理专业"STCPO"认知实习模式研究

徐翠平

97-100页

查看更多>>摘要：体验式学习是培养学生专业能力和实践能力的重要手段,认知实习是培养学生实践能力的有效途径以及旅游管理专业的重要教学环节,旅游管理作为应用型专业,其目的是为社会培养实践性较强的旅游服务人才.文章以体验式学习为基础,以N职业学院旅游管理专业认知实习的学生为研究对象,探究有效培养实践型旅游人才的"STCPO"认知实习运行模式,即S-Students以学生为中心,T-Teams以师生团队为基础,C-Curriculum以"课堂+实习点+网络平台"的三元课程为支撑,P-Processes以准备、认知、汇报、评价四大环节为框架,O-Objectives实现专业知识提升、调研方法训练、团队意识构建、学习能力提升和专业意识强化五大目标.实践表明,"STCPO"认知实习运行模式的运用得到了学生、专家及同行的认可,具有一定的推广价值.

关键词：

体验式学习旅游管理专业"STCPO"认知实习模式

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旅游活动对生态环境的影响与调控研究

邵丽娟

101-103页

查看更多>>摘要：旅游业作为全球增长最快的产业之一,给旅游目的地带来巨大的经济效益的同时也对生态环境造成了诸多负面影响.文章通过文献回顾和案例分析,系统梳理了旅游活动对生态环境的影响,指出旅游活动应坚持可持续发展原则,在发展经济的同时最大限度地减少对生态环境的破坏.在此基础上,文章从完善规划引导、构建生态补偿机制、创新生态管理技术手段、强化宣传引导与执法监管等角度,提出了一系列调控旅游活动、保护生态环境的对策建议,对于推动旅游业可持续发展、实现生态文明建设具有重要意义.

关键词：

旅游活动生态环境影响调控

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旅游管理专业"岗课赛证"制度对学生实践能力培养的影响研究

韦美玉

104-107页

查看更多>>摘要："岗课赛证"制度为旅游管理专业学生提供了一个理论学习与实际操作相结合的教育框架,通过岗位实习、课堂学习、技能竞赛和职业认证,全面提升学生的实践能力.研究发现,在旅游管理专业中应用"岗课赛证"制度,不仅能提高学生的专业技能和就业竞争力,还能增强学生的团队合作能力和行业适应性.然而,该制度的实施也面临着资源分配不均、成本高和对学术学习存在潜在影响等挑战.对此,文章提出在旅游管理专业教学中实施"岗课赛证"制度的有效策略,旨在优化该制度的实施效果.

关键词：

旅游管理专业"岗课赛证"制度实践能力培养

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新文科背景下旅游管理专业创新创业教育体系构建研究与实践

陈红玲占长鸿罗智晟

108-111页

查看更多>>摘要：在全球新一轮科技革命和产业转型的影响下,传统的文科教育方式已经不能满足数字经济时代对于复合创新型人才的需求.因此,以学科交叉融合为特点的新文科教育体系应势而起.文章基于新文科背景,通过分析旅游管理专业创新创业教育体系构建的意义和要求,发现体系构建过程中存在培养方式改革不到位、师资队伍建设不充分、保障体系和评价体系不健全以及缺乏多元化的培养模式等问题,进而提出旅游管理专业创新创业教育体系构建路径,以供参考.

关键词：

新文科旅游管理专业创新创业教育体系构建

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民俗旅游视野下铜梁舞龙表演的开发与保护研究

田秋涵

112-114页

查看更多>>摘要：舞龙表演是重庆铜梁地区一种以龙为主要道具的传统民俗舞蹈艺术形式,蕴含着丰富的民俗文化.近年来,铜梁地区以舞龙表演为核心进行民俗旅游开发,取得了一定成果,但同时存在着旅游基础设施薄弱、产品同质化、旅游宣传不足等问题.为助推铜梁舞龙表演民俗旅游进一步开发,笔者通过田野调查,提出加强基础设施及旅游配套设施建设,突出铜梁舞龙表演的地区特色、提高市场竞争力,培养民俗旅游开发和管理人员,打造世界级舞龙表演品牌,加大宣传推广力度等民俗旅游开发对策.

关键词：

民俗旅游铜梁舞龙表演旅游开发

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《西部旅游》杂志投稿须知

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