期刊,新东方英语·中学生 2019年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新东方英语·中学生

主　　编：邴金伏

出版周期：月刊

国际刊号：1672-4186

电子邮箱：gaomin@staff.neworiental.org

电　　话：010-62605588

邮政编码：100080

地　　址：北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English

查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。

正式出版

收录年代

小学英语阅读教学培养学生多元思维的实践探讨

曹淑英

146页

查看更多>>摘要：小学生在英文阅读中通过对文中信息的检索、收集最后转化为自己的知识,能很好地锻炼小学生的思维能力.很多小学教师都对学生的英语交流能力、词汇掌握量以及听力方面非常重视,认为只要掌握了这些能力,阅读能力自然也就好了,其实这样忽略了小学生的英语思维能力了,小学生不擅长从英语阅读中获得信息,这样英语自然学得也不是非常灵活.本文分析在阅读教学中培养学生的多元化思维对小学英语学习的帮助,并进行深入探讨,在阅读教学中对学生多元化思维培养的实践途径.

关键词：

小学英语阅读教学多元思维

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试述微课在英语教学中的应用

张双叶

147页

查看更多>>摘要：随着现代科学技术的发展,网络信息技术不断革新,并且惠及人们生活工作学习的各个方面,在教学领域,传统的教学工具也渐渐被淘汰,取而代之的是科技含量高、教学效果好的新产品.现在,在教学过程中,微课是一种很常见的方式,本文就将对这种教学模式的应用进行简单的分析,希望能够提高英语的教学质量.

关键词：

微课英语教学预习复习

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自然拼读法在小学英语教学应用中的问题及对策研究

陈淳鸿

148页

查看更多>>摘要：在小学英语教学中,自然拼读法的运用已十分普遍.通过自然拼读的教学能够有效促进学生对英语知识的理解与掌握,激发学生的学习兴趣,帮助学生记忆英语单词,扩充英语单词词汇量,提高英语学习成绩,提高学生的学习水平.故本文通过对自然拼读法在小学英语教学中的应用提出了一些应用对策,具有一定的指导意义.

关键词：

自然拼读法小学英语对策

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

陈学峰

149页

查看更多>>摘要：在教学改革不断深化的背景下,初中英语的教学方式发生了很大变化.在阅读教学中应用思维导图能够帮助学生更好地理解文章的内容,发展学生的思维能力,促进学生核心素养的提高.本文首先分析了在阅读中应用思维导图的意义,然后针对如何在初中英语阅读教学中应用思维导图提出了几点策略.

关键词：

思维导图初中英语阅读教学

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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

程思琪

150页

查看更多>>摘要：为促进初中阶段英语写作教学质量提升,这就需要从教学方法的科学运用方面加强重视,将读写结合的模式和写作教学有机结合起来,从整体上促进学生学习效率.本文先就读写结合模式的应用重要性进行阐述,然后就读写结合模式实际应用详细探究.

关键词：

初中英语读写模式写作教学

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高中英语词汇教学策略的探讨

褚乃艳

151页

查看更多>>摘要：词汇是语言的重要组成部分,词汇的记忆是学生学习英语的一大难题,英语水平的高低在一定程度上取决于词汇量的大小.笔者通过一份调查问卷,对中学高中学生单词记忆现状进行了调查,通过分析问卷发现,在高中英语词汇教学中,老师的教学方式和学生的学习方法都不同程度地存在一些问题.本文拟将教师如何改变原有的教学方式,提高教学质量及学生如何记忆单词进行探讨,以期对高中英语词汇教学和学生突破词汇记忆难关都能有所帮助.

关键词：

高中英语词汇教学策略

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浅谈初三英语老师转化后进生的方法

邓燕

152页

查看更多>>摘要：中考是每个孩子人生中最重要的考试之一.所以初三英语的后进生很有必要重视并想办法提高自己的英语成绩.后进生是每门学科、每个班级都会遇到的情况,尤其是初三英语教师,要给予特别的关爱,要尊重、理解后进生,找到学生闪光点,为后进生点赞等,这样才能逐渐引导后进生进入到正常的学习节奏中.这同时也是身为人师的责任和使命.

关键词：

教育观念初三英语后进生关爱

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试析语境理论对高中英语词汇教学的实践研究

丁丽芳

153页

查看更多>>摘要：在教学的实践中很多教师发现学生会对于词汇话费很多时间,但是效果都不太明显,最终导致学生对于学习英语没有信心.词汇是学习英语的基础,如果不擅长词汇的记忆就没有办法进行阅读.为了能够帮助学生进行更好的词汇学习,本文提出了语境的学习方法,将词汇放在固定的语境中加深学生的记忆,帮助学生提高学习英语的积极性.

关键词：

语境理论英语词汇实践

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《托福基础》外语公共选修课课程改革的实践研究

房冰

154页

查看更多>>摘要：托福考试是目前公认的较为权威且可信度较高的国际标准化考试.本文从托福考试这一国际标准化考试的应用入手,通过在大学英语教学改革中开设《托福基础》公共选修课程,进而设置实验班和普通班,并通过基于国际标准化考试的教学模式与传统的教学模式取得成果的实证比对研究,揭示了大学英语教学引入国际标准化考试并实际应用的效果,希望对未来相关研究提供有价值的参考.

关键词：

托福考试国际标准化考试公共选修课改革大学英语教学

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浅谈高中英语概要写作教学的有效策略

甘逸峰

155页

查看更多>>摘要：由于新课改的持续推进,学生的英语能力与素养也受到了更多的重视.而概要写作是一种全新的书面表达题型,要求学生具有很好的灵活运用英语的能力.在身处这样一个大背景下,高中英语教师应做好英语概要写作教学方面的工作,不断反思、总结.在此,为了使更多的高中英语教师有一定的参考,本文尝试从"培养学生的提炼概述能力""锤炼学生的写作语言""及时关注学生的问题"三方面出发来探讨高中英语概要写作教学的有效策略.

关键词：

高中英语概要写作提炼概述写作语言

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