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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

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010-62605588

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    探析"让学引思"主张下的小学英语课堂教学模式

    相望渊
    186页
    查看更多>>摘要：近几年来,我国课程改革在不断地推进,英语学科也不例外,目前已经出台了相关的课程标准文件,小学英语教学改革的主要目的是在为学生创设未来道路的过程中,给学生提供更多机会和途径.小学课程应该在对学生的共同语言能力进行打造的基础之上,使小学生能够根据自身的实际情况来进行学习目标的规划,能够选择适合自己的学习方式.但是在现阶段的教学实践过程中仍然存在着两极分化的现象,并且情况较为严重,对小学英语教学水平和学生英语学习成绩的综合提升来说极为不利.在英语教学过程中,如何提高学生的整体学习成绩,如何解决两极分化这一问题,是我们当下英语教学中的一个难题.

    让学引思小学英语教学模式

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    新课标下小学英语口语交际能力的培养研究

    许丽娜
    187页
    查看更多>>摘要：全球化发展是未来文化、经济发展的重要趋势,英语是对外交流的重要桥梁,小学生作为我国发展的未来,应该积极掌握英语口语交际技巧,顺应时代发展需求.但传统教学过程中忽略了口语交际能力培养,导致很多学生英语基础知识掌握了,但是与人交流却存在障碍.本文基于新课标下核心素养背景,就小学英语口语交际能力培养展开了分析研究.

    新课标小学英语口语交际培养

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    情景教学法应用于初中英语教学策略探讨

    杨欣悦
    188页
    查看更多>>摘要：随着我国新课标教育课程的进一步推动,越来越多的教育者开始重视学生在课堂上的主体地位,怎么样能让学生更有效地学好知识,这已经成为各个学校发展教育的关键问题.众所周知兴趣是学生最好的老师,营造一个氛围良好、生动有趣的课堂环境,可以提高学生的上课热情度,这也是情景教学法的最大用处.本文将以情景教学法为例,讲述情景教学法的含义和作用以及一些应用途径.

    情景教学法初中英语教学策略

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    基于新课改背景的高中英语阅读教学策略探讨

    尹菲
    189页
    查看更多>>摘要：新课程教学改革背景下,要求教学在加强英语阅读教学的同时,注重优化教学方法,提升阅读教学效率,切实促进学生英语综合素养的提高.文章结合教学工作经验,从学习兴趣、教学方法及拓展阅读三个方面,浅谈优化高中英语阅读教学的措施.抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助.

    高中英语阅读教学策略

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    中学英语教学中培养学生文化自信的探索与实践

    余进
    190页
    查看更多>>摘要：本成果来源于全国教育信息技术研究课题重点课题《数字化环境下中学生英语文化意识培养策略研究》(课题立项号185120001).文化自信体现了英语学科核心素养的价值取向,即:人的发展的取向、人品、德行、眼光、爱国、责任、担当等.本文从四个方面阐述了如何培养中学生文化自信.

    英语教学文化自信培养

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    研讨式教学在电气自动化专业英语课程中的应用探讨

    张旭琪
    191页
    查看更多>>摘要：本文利用实际例子从多角度对目前本科学校电气专业的英语授课情况进行研究分析,因为研讨式教学法自身包含很多优点,且学校对其有足够的关注度,所以我们可以充分利用这一点,通过在电气专业的课堂上进行实际检验后,来描述总结这一教学方式的实际表现与优缺点,并针对缺点研究出适当的克服措施.

    电气专业英语研讨式教学优缺点

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    运用思维导图提高九年级英语复习效率探讨

    张妍妍
    192页
    查看更多>>摘要：九年级正值复习中考的关键时期,需要教师多探索高效率的复习方法以提升学生的复习效率.很多学生在复习英语的时候总是对英语单词、句子、文章进行死记硬背,导致复习效果并不理想.思维导图复习方法属于一种新型的复习模式,不仅可以激发学生的英语复习兴趣,还可以发散学生的英语思维,帮助学生构建英语知识体系,提高学生的英语复习效率.本篇文章主要分析九年级学生英语复习过程中遇到的问题,然后提出几点将思维导图运用到九年级英语复习中的有效对策,希望能给学生的英语复习提供有用建议.

    思维导图九年级英语复习效率

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    高中英语高效写作教学策略探索

    张玉佳
    193页
    查看更多>>摘要：一直以来,英语写作都是高中生英语学习的难点,但在英语教学课堂中,英语写作的训练却始终不是课堂教学的重点.很多高中生不知道如何面对自己的英语写作学习,不知道采取何种方法才能提升自己的英语写作能力.很多英语教师也不知道如何才能更加高效地给予学生优质的英语写作指导.因此,本文将以高中英语写作文教学为切入点,对开展高中英语写作教学展开研究探索.

    高中英语英语写作教学策略学生培养英语能力

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    浅谈如何提高高中英语阅读教学的效率

    张云宗
    194页
    查看更多>>摘要：在高中的英语教学中,阅读教学始终是非常重要的内容,是学生积累词汇量的基础,也是提高学生阅读能力的关键所在.但是在目前高中英语的阅读教学中存在诸多问题,需要教师调整教学策略,不断提高阅读教学的效率与质量.基于此,本文就简单分析了如何在高中英语的阅读教学中提高学生的阅读能力.

    课堂导入阅读方法阅读教学效率

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    语义图策略在高中英语语篇阅读中的应用探讨

    赵岚
    195页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,语义图起着十分重要的作用.教师可以利用语义图的方式导入,然后指导学生根据语义图进行构思联想,发散学生的思维;还可以让学生参与到制作语义图的过程中,这样能够加深学生对于所学内容的理解,通过语义图的形式,可以让学生更加清晰地了解课文的行文脉络,理清人物之间的关系,便于学生更好地理解文章.本文主要阐述了语义图在高中英语阅读教学中的应用,旨在拓宽学习英语的途径,提高学生的学习效果.

    语义图高中英语阅读概念内涵应用

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