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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

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新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊,2003年五月创刊,刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出,主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮,邮发代号:2-101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念,旨在“提高读者英语应用能力,传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    注重思维品质培养优化高中英语阅读教学

    逯晓瑞
    58页
    查看更多>>摘要:高中英语阅读教学是目前很多学生学习的短板所在,在阅读理解方面也存在很大的障碍,因而在教学过程中必须重视阅读教学,改善学生学习认知和兴趣,注重学生思维品质的培养,让学生能够形成良好的学习习惯和方法,从而促使其可以掌握全面阅读学习的核心和内容,丰富知识储备,文章将全面论述培养学生思维品质的层面和措施,提出具有建设性的改进方案,优化高中阅读教学效果.

    高中英语阅读教学思维品质培养策略

    高中英语语法教学策略探究

    马金丽
    59页
    查看更多>>摘要:一直以来,语法都是高中英语教学的重难点.并且,语法教学的难点直接导致了学生学习英语知识的效率和效果一直无法提高,使学生对英语的学习只是停留在了初级的阶段.所以,要想真正提高学生的综合能力,强化学生应用英语知识的能力,教师在日常教学的过程中,就一定要从学生的实际情况出发,思考和探究语法教学的策略和方法.

    高中英语语法教学探究

    浅析如何借助任务驱动法有效开展初中英语教学

    莫念清
    60页
    查看更多>>摘要:在初中英语教学过程中,教师要借助多种方法来有效推进英语课堂教学,而在一系列的教学方法选取上,教师可以选用任务驱动法实施教学,进而,让学生在完成多种形式学习任务的过程中,逐步达到提升其综合英语学习能力的目的.基于此,笔者将结合具体教学案例,就任务驱动法在初中英语教学中的具体应用,谈谈自身的做法.

    任务驱动法初中英语课堂教学

    浅析核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用

    潘清溪
    61页
    查看更多>>摘要:词汇是英语知识教学展开的根基,所以对于很多高中英语教师来讲,词汇教学都是需要解决的关键性问题.在这种背景下,通过语境教学法的有效利用展开高中英语词汇教学能够为学生的核心素养提升提供更有力的支持和保障.鉴于这种情况,本文展开了基于核心素养的高中英语词汇的语境教学探究,希望通过本文的研究能够为高中英语教学工作的顺利进行起到一定的指导借鉴作用.

    核心素养语境教学法高中英语词汇教学

    教育改革背景下高校英语教学改进优化措施探析

    钱枫
    62页
    查看更多>>摘要:大学英语课程是大学生的基础课程.在教育改革的背景下,高校英语教学面临着教学方法和手段上的一系列问题.通过对大量外语教学信息的研究,并根据自己的教学经验,通过当前英语教学中存在的问题、英语教学改革的重要性和应采取的措施.希望英语教学改革更加科学、现代化.

    教育改革大学英语教学方法改进措施

    单元话题整体设计下单课时英语绘本教学初探

    秦文婷
    63页
    查看更多>>摘要:纵观小学英语课程标准,其中明确指出,在英语教学活动开展中,教师要对该学科的人文性给予充分的重视,在引导学生掌握基础的语言知识和技能的过程中,还要促进其思维品质的发展.PEP小学英语教材是按照话题式编写的,倘若教师能立足教材特点,发挥绘本作用,不仅可以调动学生的英语阅读积极性,还可以使其在话题交流中获得有效发展.

    小学英语话题式教学绘本教学教学对策

    阅读教学——英语的致胜法宝

    盛亚美
    64页
    查看更多>>摘要:阅读是语言类学科的重要学习途径,是奠定学生语言文化基础,增强学生语言能力的致胜法宝.在初中英语课堂中,开展阅读教学,能够拓展学生的英语学习视野,提高学生的英语学习能力,同时也能够帮助学生了解国外文化,促进学生多元化的发展.因此本文以"阅读教学:英语的致胜法宝"为题,以关注学生兴趣,提高学生阅读积极性;关注学生需求,提高学生阅读的效率;关注英语文化,提高学生阅读的理解作为主要的论据,致力于提高学生的英语阅读实力,希望能够发展为优质的双语人才.

    初中英语阅读

    任务教学法在初中英语教学中的运用探究

    史慧贤
    65页
    查看更多>>摘要:现阶段,英语作为各个国家之间交流的通用语言,在国际的交流过程之中占有着非常重要的位置,所以让学生学好英语是每一位英语老师应该尽的责任.在初中英语学习的阶段,英语课程对中学生以后的发展有着直接关系,但是大多数的初中英语老师受到传统教学因素的影响,只是重视中学生的英语成绩,却忽视了对中学生的人才培养,在一定程度上阻碍了中学生发展.为了使中学生学习和发展共同进步,就需要英语教师使用合理有效的教学办法.本文就对任务型教学在初中英语教学中的运用进行分析,提出初中英语教学中存在的问题以及找出有效的解决策略.

    初中英语任务教学法实施策略

    初中英语教学中有效渗透德育的教学方法探究

    宋茉梅
    66页
    查看更多>>摘要:英语学科作为初中教育教学的重要组成部分,不仅承担着基本的应试教学任务,对引导学生德育养成也有重要影响意义.新课改强调教师要遵循素质教育理念,在学科教学中注重对学生德育的有效渗透,帮助学生树立正确的人生价值观.

    初中英语德育渗透教学策略

    浅析如何利用微课教学提高高中英语学生学习自主性

    覃鸿
    67页
    查看更多>>摘要:教育是一个国家的最重要的组成部分,教育可以培养有助于国家发展的人才,为了让教学更优质化,各种教学方式层出不穷,而微课就是其中的一种,微课的优点在于它教学时间简短但是高效.本文通过研究在教学中使用微课辅助教学的作用,讲述了使用微课教学的好处,给了教师包括帮助灵活地开展教学、使教学内容生动形象、使复习更加具体三个微课使用在教学中的影响帮助教师更好地利用微课为学生开展教学帮助学生提升学习效率.

    高中英语微课教学自主性