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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    试述初中英语阅读中高阶思维能力的培养

    冯冰清
    114页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语教学阅读是一个必要组成部分,阅读可以让初中生有效地提高阅读水平和提升英语的学习成绩.高阶思维能力的培养有助于将英语阅读变得生动有趣,积极探索高阶思维的培养,提高初中生的整体英语阅读水平.

    初中英语阅读高阶思维能力培养

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    农村中学英语后进生学习转化策略分析

    甘龙林
    115页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化进程的不断加快,各个国家之间的交流变得越来越频繁,从而凸显出了英语的重要性.另外,在高考改革的背景下,教师、学生和家长均认识到了英语成绩的好坏直接决定着学生是否能够考进理想的大学.但是,随着英语词汇量的日益增加,却出现了一些"后进生",特别是农村高中,由于缺乏相应的英语语言环境,从而导致高中生的英语学习成绩出现了严重的两极分化现象.基于此,本文重点分析了农村中学英语后进生学习转化策略.

    农村高中英语后进生转化

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    新课改下初中英语教学的有效策略分析

    揭虹娟
    116页
    查看更多>>摘要：在新的课程改革之后,对初中英语教学提出了新的要求.因此,提高了初级初中英语教学的效果已经成为当前教室教育的重点,转换教师角色和刺激学生学习欲望是提高初中英语教育效果的重要手段.本文在当前新课程改革的背景下,对初中英语教学的有效性提出一些建议和思考.

    新课改初中英语有效性

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    字美人美心灵美——浅谈在义务教育阶段中学生的书写

    李桂金
    117页
    查看更多>>摘要：在语言的综合运用中,写基于听、说、读基础之上,对小学生而言书写英语也是最困难的一项要求.根据新课标,小学英语多采用任务型教学,课堂上听、说的训练远远多于书写的锻炼,而听、说又相对于写要简单得多.在此种课堂模式中,学生的听说能力确实有了很大的提高,但正因为如此,他们对英语书写就不那么重视了,久而久之,便形成了不勤于书写,厌恶书写的不良习惯.而良好的英语书写习惯,是学生日后学好英语的基础."如何养成良好的写字习惯"是本文提出一项研究课题.

    良好的书写习惯字体书写的选择示范式教学方法

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    论文化底蕴掌握对英语翻译的重要性

    李君竹
    118页
    查看更多>>摘要：近年来,随着全国经济一体化建设进度的加快,我国与世界各个国家的交流日益频繁,英语的地位逐渐被显现出来.英语作为全世界使用人口最多的语言,对人们的日常生活以及国内外的相互沟通影响极大,发挥着关键性的作用.英语翻译是英语学习过程中最为重要的一部分,在与其他国家相互沟通交流中,英语翻译不仅是完成语言的互换,更多的是进行文化的传递与交流.本文主要针对文化底蕴掌握对英语翻译的重要性进行研究,希望能够通过相关的研究结果对广大英语翻译工作者们提供些许帮助与参考.

    文化底蕴英语翻译重要性

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    小学英语教学中应用思维导图的可行性分析

    李庆
    119页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,当前是信息技术快速发展的时代,如何高效地对信息进行处理成为人们重点思考的问题.作为思维可视化和知识可视化的表征工具——思维导图的出现,给人们的日常生活带来的极大的便利,无论是学习还是工作,利用思维导图都能够更加高效的帮助人们完成学习和工作任务,在当前的小学英语教学过程中,部分教师已经开始积极采用思维导图的教学方式对学生展开教学.

    小学英语教学思维导图可行性策略

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    浅析利用批改网提升高中英语学困生的写作能力

    李谐丽吴晓萍任红丽
    120页
    查看更多>>摘要：高中英语知识相较于初中英语知识来讲,难度比较大、知识量比较多.学生在英语学习的过程中,由于环境条件和心理素质等方面的问题,使其在英语学习技能的获得或发展出现障碍,无法跟上高中英语教学进度,从而成为高中英语学困生.尤其是在英语写作过程中,学困生经常会出现无从下手、缺乏写作素材的问题.针对以上问题,高中英语教师需要转变教学模式与理念,跟上时代发展的脚步,在高中英语写作教学中运用批改网,让学生能够掌握更多的写作技巧与方法,积累更多的英语写作素材,提高英语写作教学的有效性.本文针对利用批改网提升高中英语学困生的写作能力展开分析,希望能提供相应的借鉴.

    批改网高中英语学困生方法

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    浅析小学英语课堂教学中多元思维能力的培养

    李颖
    121页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂的教学在整个英语学习过程中至关重要,只有在小学英语课堂中学习到更多的知识,才能为将来英语的学习打下牢固的基础.而小学英语课堂教学不应只是教师讲学生听这样单调而枯燥的课堂环境,人教版新课标下的小学英语课堂应更加多元化,更丰富多彩.本文通过五个方面,分别论述了如何提高小学英语课堂教学中多元思维能力的培养.

    英语课堂教学多元思维能力

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    新课程背景下初中英语作业现状分析与改进策略

    刘凡菊
    122页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,英语作业在英语课程中占有重要地位.英语作业对提高学生的英语水平毋庸置疑,能够较好地提升学生的英语学习技能,使学生掌握学习方法,提高学生对单词、语法的记忆能力.针对初中学生英语水平的差异,需要对学生的英语作业进行难度分层,通过分层的形式提高不同层次学生的英语能力,使全班学生在教学中得到进步.本文结合目前已有的经验进行分析,提出了一些作业设计的措施,旨在加快英语课程教学改革,提高初中学生的英语学习能力,为英语教师的教学提出建议.

    初中英语作业改进策略

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    多模态话语分析对高中英语词汇教学的作用探究

    刘恋
    123页
    查看更多>>摘要：随着多元化信息时代的到来,英语学习也不再仅仅是对英语文化进行了解,而是对多元文化进行比较、吸收以及内化,并在人际交流的过程当中对学习到的知识点进行创新.在这样的时代背景之下,高中英语学习的渠道开始变得越来越多,媒介也开始变得越来越丰富,除了书本之外,高中学生可以通过网络、音频、视频等媒介进行英语学习.在通过多元媒介进行英语学习的过程中,学生的学习效率和学习质量都获得了较大得提高.因而本文章就笔者自身教学经验分析多模态在词汇教学中运用.

    多模态话语分析高中英语英语词汇

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