首页期刊导航|新东方英语
期刊信息/Journal information
新东方英语
新东方英语

邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    试析如何激发学生学习兴趣提高初中英语教学质量

    孙丽颖
    35页
    查看更多>>摘要：兴趣是认识事物的一种心理倾向,是探索的主要动机,就教育教学来讲,兴趣就是其重要的一个内容,兴趣直接关系着学生的学习效率.本文以初中英语教学为研究对象,探讨如何激发学生的学习兴趣,提高学生的主动参与性,更好地完成教学任务,提高初中英语的教学质量.

    学生学习兴趣提高初中英语教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以基础夯实为原则的初中英语教学探析

    孙妮
    36页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生真正开始系统性英语学习的时期,因此,此阶段学习内容以基础为主,而学生对此基础掌握程度的好坏将直接影响其之后的英语学习.本文便就此"以基础夯实为原则的初中英语教学"话题做出分列:音标理解、笔记背诵、运用练习此三个方面的阐述,以分别达到夯实单词口语基础、短语语法基础、运用能力基础的目标,从而全面垒好学科根基,使学生心中有底、中考有志、之后的深度英语学习有所依.

    基础夯实初中英语单词口语短语语法运用能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对"互联网+"模式下中学英语教学的探索

    滕怀斌
    37页
    查看更多>>摘要：自2011年起移动互联网时代来临,让互联网真正走进了我们的生活,融入了我们的日常.现在随处可以见到移动互联网对我们周围生活的影响,如:移动通信、移动支付和移动社交.而数字化校园建设已被国家提上日程,学校都开始提倡数字化教学的应用和探索.目前"互联网+"时代的来临,带动了信息流传播的速度,微信作为其中互动性和社交性最强的产品之一成为人们不可或缺的工具.将具有较强用户粘性的微信与中学英语第二课堂教学结合,有助于激发学生自助学习的能力和提升学生实践交流的能力.故本文从微信小程序平台为基础来探索中学英语教学模式,以期有助于中学英语教育成果的提升.

    "互联网+"英语教学需求

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语教学中融入国际理解教育的实践与思考

    滕敏
    38页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件.学习一门外语能够促进人的心智发展,有助于学生认识世界的多样性,在体验中外文化的异同中形成跨文化意识,增进国际理解,弘扬爱国主义精神,形成社会责任感和创新意识,提高人文素养.

    初中英语教学教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈关于"核心素养"视角下的小学高年级英语教学

    田晓帆
    39页
    查看更多>>摘要：核心素养给小学高年级英语教师提供了很好的教学观点,让小学高年级英语教师对教学方法进行了改善,对小学高年级学生英语教学进行了新的思考.

    核心素养小学高年级英语教学教师

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析在初中英语阅读教学中如何培养学生的文化品格

    王娟娟
    40页
    查看更多>>摘要：新时期,教育改革要求中不断强调学生必备品格和关键能力的核心素养培养,对于初中阶段学生的文化品格培养逐渐受到人们的重视.在中国梦建造的大发展重要时期,对外交流的日益频繁,英语学科文化教育是为了让学生更好地理解和传承多元优秀文化,更好地完成现有规划和未来的祖国发展.阅读是我们一生中所必须的一种获取知识的方式,基于文化教育理论,结合教学实例,阐述英语阅读教育与文化品格之间的培养方式,以促进学生文化素养的提升.

    英语文化品格初中生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语课堂有效教学的实践探索

    王小梅
    41页
    查看更多>>摘要：有效课堂可以提高课堂效率激发学生参与的欲望,科学合理的课堂活动是有效课堂教学的根本.笔者从教学方法、教学活动、创新思维三方面展开,探索课堂的有效性.

    英语课堂有效教学思维创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    技工学校英语课堂教学生活化的策略与实践探究

    王云坤
    42页
    查看更多>>摘要：技工学校学生和高等学府的学生相比,英语基础比较薄弱,多数学生面对英语学习从心理上存在畏惧,学习英语更是难上加难.教育界的深入改革,技工学校英语教师需要培养学生的英语素质,将英语和生活实际结合起来,调动学生学习英语的积极性,消除学生对英语的畏惧心理,提高英语教学质量.

    技工学校英语课堂教学生活化策略实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于歌曲渗透的小学英语教学的原则与方法分析

    魏晓红
    43页
    查看更多>>摘要：在教育体制改革不断深入的今天,越来越强调培养学生自主学习的教学方法和寓教于乐、不死板的教学方式.在小学英语教学中,英文歌曲渗透能够激发学生学习英语的积极性.英文歌曲有着清晰的节奏感,在培养语感上有着独到之处,为英语学习打下良好基础.本文通过对歌曲渗透的小学英语教学方法原则进行分析探讨,希望能对教学质量提高有着一定帮助.

    歌曲小学英语教学原则方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语课堂教学培养学生创新能力的探索

    温丹萍
    44页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的践行,英语课堂也在逐渐地进行改革.传统的高中英语课堂过于重视分数,而忽略了对于学生创新能力的培养,新课改要求要本着以学生发展为宗旨,逐步培养学生的语言能力,提高学生的创造力,促进学生的全面发展.面对时代的变革,如何紧跟改革的步伐,培养高中生在英语课堂中的创新能力成为我们当下最应该考虑的问题.所以本文通过分析高中英语课堂教学中的现状,提出了培养学生创新能力的措施.

    高中英语课堂教学学生创新能力探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据