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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

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新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    论如何实现英语教学中的文化渗透

    张芝洁
    21,82页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的不断突进,汉语国家和英语国家的交流日益频发,其交流的重要载体就是语言.C.C.弗里斯早就认为语言与文化在社会环境中有十分密切的联系,外语教学必须注意两种语言所反映的文化差异.想要用英语进行交际,就必须了解英语国家的文化背景知识和中西方的文化差异.只有在此基础上,才能够自如得体地使用语言,避免误解和错误.

    语言文化差异文化背景教学文化渗透

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    小学英语单词句型教学活动设计的策略与实施方法探究

    阿尔孜古丽·阿尔肯
    22页
    查看更多>>摘要：小学英语单词是英语教学结构的枢纽,没有单词的词汇量就没有办法将英语进行一个连贯疏通,词汇的学习是小学生学习英语知识的前提条件,所以本文针对小学生在学习单词过程遇到的难点和如何更好地创设出丰富多彩的单词句型的教学活动来进行研究与分析,并对此提出相应的建议性的策略与实施的方法.

    小学英语单词句型教学活动策略实施方法

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    情境教学法在初中英语教学中的应用方法初探

    鲍其磊
    23页
    查看更多>>摘要：初中英语教师在课堂教学中最主要任务就要让学生能够利用英语进行交流,而培养学生英语交流能力最主要的就是要提供学生语言环境,通过创设情境的方式就可以很好地满足这一点.因此,本文详细阐述了如何在初中英语课堂教学中应用情境教学法,希望可以为广大初中英语教师提供有用的参考.

    初中英语情境教学法课堂教学具体措施

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    浅谈初中英语教育教学中的语法教育

    陈慧芳
    24页
    查看更多>>摘要：英语语法教育是系统学习英语内容的重要环节之一,在开展初中英语课堂教学过程中需要提高对语法教育的重视程度,以此来引导学生系统地学习英语.本文从了解当前初中英语语法教育现状入手,结合其教育定位来探讨具体的教学方法,致力于最大程度提升语法教学的整体质量.

    初中英语教育教学语法教育

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    "情景体验式教学模式"在小学英语教学中的应用初探

    陈凭
    25页
    查看更多>>摘要：受新时期各种教育思想的影响,小学英语教师的授课观念发生了十分明显的改变,不仅引进了多样化的教学模式,还使得课堂教学活动更加富有趣味性和有效性,对于学生的语言素养发展起到了良好的推动作用.在此过程中,"情景体验式教学模式"的应用为教师提供了强大的助力,能够辅助他们为学生构建一个更加生动的语言学习环境,从而让学生在积极的学习体验中收获丰富的知识、不断发展自身的学科素养.

    情景体验小学英语应用策略

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    浅析角色扮演在小学英语教学中的应用

    陈倩倩
    26页
    查看更多>>摘要：角色扮演是运用在小学英语教学中新型的教学方法,这种教学方法能够体现新型的教学观,能够让小学生主动参与到英语课堂中,与老师一起互动,是一种能够让学生处于主体地位、教师处于辅导地位上的教学模式.角色扮演的教学方法能够让小学生的身心得到有效的发展,同时能够引起小学生学习英语口语的热情,让他们能够在有趣生动的实际角色情境中训练自己的口语表达方式,提升自己的英语表达能力.

    小学英语课文对话角色扮演

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    基于生活教育理论的小学英语教学探析

    陈苏兰
    27页
    查看更多>>摘要："艺术源于生活,又高于生活."语言学习亦是如此.学习语言是为了能够在生活中更好地运用,脱离了生活的语言教育是没有灵魂的,是属于一种真空式的教育.在这种真空式的教育下,学生无法感受到学习语言的乐趣,亦无法感受语言本身独特的魅力.因此,在小学教学过程中要充分重视生活教育,并对生活教育的理论精髓进行吸收和汲取,并将小学英语知识与生活教育有机结合,形成适应教育多样化发展的新型教育理念.

    生活教育理论小学英语教学探析

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    浅论游戏教学法在小学英语教学中的应用

    崔冰
    28页
    查看更多>>摘要：小学生在学习英语方面有先天的优势,那就是学生本身的语言思维尚未固化,可以更好地与英语教学相契合;但也有先天的不足,那就是学生的组织纪律性较差,语言文字功底较差,身边没有英语应用环境,学习英语的干扰因素较多.为此,本文研究采用游戏教学法进行小学英语教学,分析了游戏教学法和小学生心态特征、行为习惯的有机结合,对提高小学英语教学水平有积极作用.

    游戏教学法小学英语教学

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    活用教材优化写作——五年级英语写作教学解析

    冯玉华
    29页
    查看更多>>摘要：小学英语教学开展写作教学,是为了发展学生的语言能力,满足课程标准,小学英语写作教学活用教材,开发课本资源.在小学英语写作教学过程中,教师合理选择教学素材,大力开发课本资源.本文论述了小学五年级英语写作教学,利用各种教学方式保障写作教学质量.

    小学五年级英语教学写作教学教学策略

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    浅谈如何构建高中英语有效课堂教学策略

    高萃燕
    30页
    查看更多>>摘要：目前,高中英语学习效果对学生来说参差不齐,程度不一,如何在有效的课堂时间提高学生的学习效率,这对老师提出更高要求,构建有效课堂教学策略尤为必要.

    高中英语有效教学策略

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