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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    心理常相融沟通无极限

    刘彦男
    100-100页
    查看更多>>摘要：本文从一个班主任的角度出发，结合自身教育管理的经验，从几个不同方面，阐述了班主任对学生教育、管理与沟通方面的体会，提出了作为班主任老师针对现实必须改变自己的教育心态和沟通方式的认识。

    班主任学生教育沟通

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    如何做好年轻学员参加继续教育函授学习的管理工作

    朱巍张长庚
    101-101页
    查看更多>>摘要：国家政策的支持，高等教育的发展，迎来了我们水利行业继续教育千载难逢的发展机遇，面对越来越多的年轻学员，如何做好继续教育的管理工作，保证教学质量，建立良好口碑，为日后学校发展作出贡献，显得尤为重要。

    年轻学员继续教育管理改革

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    关于图书馆学生馆员管理的几点思考

    孙立峰
    102-102页
    查看更多>>摘要：学生参与图书馆的管理工作既是学校图书馆工作的需要，也是学生自身发展的需要。我们要规范学生馆员队伍，营造有利于学生成才的环境，使学生通过实践锻炼，向着更高层次发展，这对图书馆和学生馆员都具有重要的现实意义。

    图书馆学生馆员管理

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    体校教师团队的成员有效性合作研究

    邓志华
    103-103页
    查看更多>>摘要：本研究对体校教师团队的成员进行有效性合作研究。从体校教师团队的成员合作出发，围绕合作的有效性问题，对影响成员合作的团队外部环境因素、团队内部因素、成员因素进行分析与归纳。结合影响因素对成员目标和团队目标的影响关系，建立了团队成员合作有效性的研究框架。提出了管理与促进体校教师团队的成员合作有效性对策。

    体校教师教师团队有效性合作

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    浅谈现代教育技术与英语教学的整合

    李月
    104-104页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在教育中应用的迅速发展，多媒体技术在课堂教学中的应用不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。现代信息技术融入英语教学，创设教学情境，改变教学模式，优化教育教学信息的呈现、传递、处理过程，充分体现学生的自主性、活动性和创造性。进而实现课堂教学过程的整体优化。

    现代教育技术英语教学应用整合

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    独立学院会计教学存在的问题及改进对策

    杨容
    105-105页
    查看更多>>摘要：独立学院作为我国高校的重要组成部分，在近年来为我国高等教育事业做出了突出的贡献。会计专业是广大独立学院普遍开设的专业之一，那么在其人才培养过程中、教学过程中存在着什么样的困难，如果进行克服，本文进行了详细的论述与分析。这对促进独立学院培养出社会需求的人才，促进学生综合素质的全面发展，有着重要的现实意义。

    会计教学独立学院对策

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    创造说英语的环境养成听英语的习惯

    周丰玫
    106-107页
    查看更多>>摘要：帮助学生利用英语环境更好地听说英语，在新课改下，我们更盼望听说交际活动作为外语教学的突破口。老师要把学和用统一起来考虑，培养学生使用英语进行交际的习惯。

    学英语创造说的环境养成听的习惯

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    以竞赛为依托的专科学生培养计划研究

    杨正理
    108-108,109页
    查看更多>>摘要：以竞赛为依托的教学方法是通过让学生参加竞赛这种实践方式，提高学生对所学理论知识的总结与创新能力。该教学方法在很多与实际工程联系紧密的课程中使用能取得更好的教学效果，对培养学生应用新技术、新工艺，解决工程实际问题能力十分有益，这种教学改革的目的也正是为了更好的培养学生的综合应用能力。

    依托竞赛专科学生培养计划

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    浅谈大学生创新能力的培养

    毕捷孙立强
    109-110页
    查看更多>>摘要：分析了我国实行创新教育的现状及存在的问题，然后对高校培养大批创新人才提出了建议。

    传统教育创新能力

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    软件技术专业学生“创意、创新”意识与能力培养研究

    刘洁
    111-111,112页
    查看更多>>摘要：为构建创新型社会，在目前高职教育的人才培养中，学生“创新、创意”精神和实践能力培养具有不可替代地独特作用，要求高职教育应以传承知识为主的传统教育模式转向以培养学生创新能力为主的素质教育模式，本文结合我校软件技术专业多年的实践经验总结出了一套行之有效的培养方法。

    创新创意软件技术

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