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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学(东校区)图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    信息不对称视阈下的高校办公室工作及其规避

    陈叶
    61-61页
    查看更多>>摘要:高校办公室是高校信息处理中枢,其职能发挥有助于高校科学决策环节的进行。面对现今社会信息多元化、多样化和专业化等特色,信息不对称现象成为高校办公室职能发挥的掣肘。本文试通过对信息不对称产生的原因分析,提出解决途径,发挥高校办公室信息中枢职能。

    高校办公室信息不对称原因解决途径

    高职院校专业教学团队建设的思考

    董彦龙
    62-63页
    查看更多>>摘要:高职院校的课程设置与日常教学要充分体现职业教育与实践教育的基本特点,与本科教育区别开来,帮助学生提高自身素质,培养特有的职业竞争力。这就对任课教师提出了较高的要求,教师应充分利用各种教学资源,拓展教学范围,创造实践实训机会帮助学生提高就业竞争力,在这个过程中,专业教师团队建设是一个重要的课题,对于教学课程设置与教学任务实施,及教学方式多样化有着重要的意义。教师团队的建设有助于教学经验的总结和交流,有助于分工协作发挥各自优势,有助于建立全面科学的教学体系。

    师资团队高职教育教学管理

    加强理论学习全面提高高校辅导员的综合素质

    白冰
    63-64页
    查看更多>>摘要:本文首先阐述加强理论学习对提高高校辅导员综合素质的重要性,通过对当前辅导员工作现状及其存在的问题分析,提出了加强辅导员的思想政治素养、学习能力、实践能力和科研能力等途径,提高高校辅导员的综合素质。

    高校辅导员综合素质提高

    酒店管理专业校内实训基地教学资源库的建设探讨

    黄萍唐凡茗
    65-66页
    查看更多>>摘要:酒店管理专业校内实训基地资源库的建设是实践教学计划的主要环节,也是学生养成良好职业习惯和能力的重要步骤,其中酒店管理专业分为校内实训基地和校外实训基地两部分。校内实训基地主要为学生提供模拟平台,而校外实训基地则是为学生提供一个正式的职场环境。近来,各大高校都纷纷加入了建设校内实训基地教学资源库的大军之中,但仍然存在很多客观和主观的问题需要解决。

    教学环节模拟平台问题

    浅议教务管理人员的角色和服务意识

    陆佳钰
    66-67页
    查看更多>>摘要:随着高职院校建设的不断发展,教务管理对象日益多样化,学分制的推进给教务管理工作带来了全新的内容和深远的影响,对教务管理人员提出了全新的角色定位和要求。同时,教务管理人员在实际工作中需要树立服务观念,增强服务意识,提高服务水平。在服务中规范管理,在管理中体现服务。

    教务管理规范化教学服务

    高校辅导员与不同特质大学生的谈话技巧浅析

    邵雪晴
    68-69页
    查看更多>>摘要:高校辅导员与大学生的谈话是辅导员思想政治教育工作的重要组成部分,而有效的谈话对学生管理工作的顺利开展起到了至关重要的作用。本文首先阐述了谈话在高校思政工作中的重要性,其次对大学生的特质类型进行了分析,在此基础上,本文最后对不同特质大学生的谈话技巧进行了探讨。

    辅导员大学生不同特质谈话技巧

    大学生考证对提高就业竞争力的影响

    邵俊王碧磊
    69-71页
    查看更多>>摘要:在经济科技飞速发展的21世纪,用人单位对大学生综合实力的要求随社会发展而变高,社会竞争日趋激烈。高校大学生在学好自身专业同时,充分利用空余时间学习专业之外的知识,以提高自己就业竞争力的现象越来越普遍,考证无疑为大学生群体中的这一现象提供了良好契机。但是在这个过程中,大学生群体中也出现了不少盲目考证的现象,许多同学很难分辨并选择适合自己的证书以提高自己的就业竞争力。

    大学生证书就业竞争力

    甘肃民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况的调查研究

    谢克仁
    72-72页
    查看更多>>摘要:信息化基础设施是教育信息化建设的基础先决条件,本文对甘肃省民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况进行了调查对比研究,提出了建设策略。

    甘肃民族地区高校信息化基础设施建设调查对比策略

    谈职业教育中的“育人”

    任炳光
    73-73页
    查看更多>>摘要:生源的日益减少,学生“质量”的逐步下降等一系列问题不得不引起我们职教人的反思……也使得我们的教育重心必须转移:就是说我们不仅要教会他们技能,更重要的是教会他们如何做人——育人。

    职业教育德育学生

    浅谈多媒体数学教学的优缺点及改进建议

    谭英
    74-74页
    查看更多>>摘要:多媒体技术在教学中得到了越来越广泛的应用。因为数学知识抽象而且比较难理解,因此更需要多媒体技术进行辅助教学。在数学教学中,多媒体技术的应用,可以激发学生的学习兴趣,化抽象为具体,让学生快速突破难点,曾加数学课的教学容量。同时多媒体技术不是万能的,多媒体教学的滥用也会给数学教学造成较大的负面影响。因此,数学教师要有正确的指导思想,要意识到现阶段的多媒体教学应是辅助教学,而不能代替教学。

    多媒体教学数学改进方案