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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    浅议地方本科院校人力资源管理本科课程设置

    王凌峰王朝举
    170-171页
    查看更多>>摘要：本文讨论了二本院校HRM专业人才培养定位与教学改革中的课程设置与教学改革问题,对HRM本科课程设置给出了若干具体建议。

    地方院校人力资源管理课程设置

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    浅议“仁义礼智信”与高校德育教育

    黄丹
    172-173页
    查看更多>>摘要：中华民族有着几千年的文明史,有着悠久的传统文化。其中,＂仁、义、礼、智、信＂可谓是中华民族的传统文化的精髓,历经数千年经久不衰,影响了一代又一代的中国人,使绝大部分国人在这五个字的影响下形成文明、友爱、正义、公正、尊老爱幼、诚实、所熟知的中华民族传统美德。但是随着时代的发展,目前的高校这种传统道德正在淡化,面对越来越多的反面事例出现在高校中现象,所以加强大学生的＂仁义礼智信＂教育势在必行。

    仁义礼智信高校德育教育

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    农村中学教师流失现状及其激励机制的研究

    王丽娜卞启兰
    173-174页
    查看更多>>摘要：我国区域经济发展的不平衡和城乡差距造成了农村中学教师经济待遇不高和社会地位低,从而导致了严重的农村中学教师流失的问题。农村中学教师的流失问题己经成为制约当地教育发展的瓶颈,亟待解决。本文以马斯洛的需求理论为理论根据,通过研究教师流失所带来的影响,探讨解决教师流失的激励机制。

    中学教师教师流失激励机制

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    “以学员为中心”的服务理念在远程教育中的应用

    闫子鹏许璐刘庆芳庞超...
    175-176页
    查看更多>>摘要：＂以学员为中心＂是当前远程教育系统设计理念之一,体现了远程教育重视学员感受和体验的主流思想。本文详细阐述了将此理念融入远程教育系统的四种方式,并提出了远程教育系统也要通过创新来创造学员需求的思路。

    远程教育学员系统设计易用性

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    运用教育心理学理论指导制图教学——谈制图技能的形成和培养

    于信有
    176-177页
    查看更多>>摘要：空间分析能力和空间想象能力直接影响制图的技能和培养。机械制图课程教学应立足于心理发展的客观规律,通过教育措施,促进学生空间想象能力的发展。

    教育心理学机械制图空间分析能力和空间想象能力

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    新形势下高校就业服务体系探讨

    王俊富李森宋兆珺
    178-179页
    查看更多>>摘要：今年正值十二五开局之年,国家计划实施就业优先战略。自入春以来,一方面是各地愈演愈烈的用工荒,另一方面却是持续高烧不退的大学生就业难,究竟症结何在？本文从就业现状、原因分析、等几个方面进行了探讨,可为高校从事毕业生就业工作的辅导员提供一定参考。

    新时期大学生就业难就业服务体系

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    内蒙地区涉外导游人员英语能力需求调查与分析

    郭慧
    179-180页
    查看更多>>摘要：近年来内蒙地区国际旅游业发展迅猛,造成了语种导游员,特别是英语导游员的短缺。本文对内蒙地区一线涉外导游人员在工作中需要掌握的英语技能进行了调研与分析,从而为针对学生就业和从业所需的语言技能和工作要求开展教学活动,不断推进涉外导游专业的发展及导游英语课程改革提供了一个可供借鉴的方向和思路。

    内蒙地区涉外导游英语能力

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    论成功体验在大学生就业中指导意义

    贺广琰
    181-182页
    查看更多>>摘要：大学生就业是一项高校工作的重点,如何引导大学生就业是每个学校高校就业指导中的关键,当代大学生在就业中存在着各种障碍,如何引导大学生就业是个热点话题,体验教育是现代教育中提出的新的教育路径,成功体验在大学生就业指导中有着举足轻重的作用。

    体验就业体验教育成功体验

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    个体视角下当代普通高等院校学生生涯辅导发展趋势探讨

    庞亚男
    182-183页
    查看更多>>摘要：现代社会中,越来越多的机构和个体开始重视生涯辅导的作用,本文以普通高等院校学生为例,从个体角度出发,探讨生涯辅导发展专业化,个性化,全面化,终身化,便捷化的五大趋势。

    生涯辅导高校学生个体发展趋势

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    课程改革与青年教师专业化成长

    吴玫
    184-185页
    查看更多>>摘要：课程改革发展至今,已取得了很大的成绩,课改理念正一步步地融入到教学中,但部分教师尤其是青年教师在课程改革教育教学实践中,仍然会对课改理念理解不透彻、不全面而影响课改实施的效果,本文主要探讨了青年教师如何在课改依托下实现完成专业化成长。

    课程改革青年教师专业化成长

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