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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

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250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    多位一体的实践教学体系培养模式探索

    李建新王永川胡长兴郑皎...
    39-40页
    查看更多>>摘要：实践能力培养已成为应用型人才培养的重要内容,然而如何结合专业培养目标与定位科学合理设置实践环节,同对高度反应专业培养特色,是当前教学改革过程中关键.能源与环境系统工程专业经过几年的探索与尝试,将课内与课外实践环节相结合,将校内与校外实习基地相结合,将学科创新团队建设与实践环节建设相结合,利用多种途径,建立了多位一体的实践教学体系,逐步形成实践能力四年不断线的培养模式.

    能源与环境专业实践教学体系创新团队学科竞赛

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    论高校学生运动伤害事故保险制度

    宋在国周江吴运琦
    40-41页
    查看更多>>摘要：高校学生伤害事故最终要落实到经济赔偿,我国应设立相应的学校体育责任保险来转移风险,使高校学生运动伤害的赔偿责任社会化、市场化.同时,应加大体育保险知识的宣传,提高学校、学生、家长的体育保险意识;创新体育保险产品,完善学校体育保险体系.

    高校学生运动伤害保险制度

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    高职院校实践教学支出绩效评价现状和问题

    陈晖陈玉成
    42-43页
    查看更多>>摘要：目前我国职业院校在大力发展实践教学的同时,实践教学经费支出管理存在缺少绩效评价体系的问题.本文通过理论研究结合调查实践,对当前我国职业院校实践教学支出的现状和存在的问题进行了探讨.

    高职实践教学支出现状问题

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    河北省高校英语学习者隐喻能力发展障碍及成因分析

    谷利红田娅丽
    43-44页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷及访谈对河北省部分高校英语学习者隐喻能力发展状况进行了调查,详细分析了高校英语学习者隐喻能力理解中存在的障碍及原因,并在此基础上针对外语教学提出了一些对策建议.

    英语学习者隐喻能力障碍成因

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    浅谈高校校园安全形势与大学生安全

    曹跃兴
    45-46页
    查看更多>>摘要：近年来,随着高校扩招和高校后勤社会化改革的不断深入,高校校园安全形势发生了巨大变化,对大学生生命财产安全带来严重隐患.本文主要分析目前高校校园治安环境的现状,对如何防止大学生生命财产遭到损害提出自己的观点.

    高校校园安全形势大学生安全

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    谈案例教学法在高职会计专业中的应用

    张严心
    46页
    查看更多>>摘要：在会计学专业运用会计案例教学法,组织会计教学是从本世纪70年代开始,以美国哈佛大学为代表的许多著名高等学府从培养学生的实践能力和增强学生的积极进取精神的目的出发,率先推出了会计案例教学法,实验已经证明,会计案例教学法,可以充分调动学生的学习积极性,增强学生的独立思考和独立决策能力,使学生能将所学的知识直接用于实际工作中.

    会计专业教法改革案例教学实施

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    物业管理专业“订单式”人才培养模式的实践探索——以山东女子学院物业管理专业为例

    田珊
    47-48页
    查看更多>>摘要：“订单式”人才培养模式是以就业为导向的新型人才培养模式.“订单培养”已经成为山东女子学院物业管理专业的专业特色.本文介绍了其在校企合作育人,“订单式”人才培养模式改革的实施流程,并对其实施订单培养的效果进行了分析,证明“订单式”人才培养模式是确保物业管理岗位职业能力培养的有效途径,并对保证订单培养成功结合自身的经验给出了建议.

    订单培养物业管理专业校企合作人才培养模式

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    “师为善表”——浅论教师的专业人格素养

    嵇辉
    49页
    查看更多>>摘要：教师专业人格是教师职业活动中的必备素养,能够彰显教师的教育人格魅力.完善的教师专业人格能够诠释教育的本真,直接塑造、影响学生的人格长成与教学方法的抉择、教学风格的形成.

    师为善表教师专业人格

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    如何提高中职班的管理效率

    魏什笛
    50页
    查看更多>>摘要：班级管理是职业学校各项管理中最主要的部分,它的好坏直接影响着学校的声誉和命运,所以我们工作重点放在对学生的管理上.我总结了这些年的班主任的工作经验,从各个方面入手对学生的教育方法的有效性进行探索,针对不同类的学生群体找出不同的方法对他们进行教育管理.

    职业学校班主任班级管理

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    激活学生的精神世界

    周丽
    51页
    查看更多>>摘要：遇到学生打架后怎么办?大道理他们都懂的,如果你再讲他们会觉得你很罗嗦.本文主要介绍了一个案例,该案例从学生的精神世界着手来激活他们的精神世界,对他们进行激励.如果在人的整个一生中在整个教育过程中进行这种精神的教育,那么打架等行为势必离我们的学生而去.

    激活精神的力量励志

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