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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    会计教学在少数民族地区存在的问题

    马天英
    36页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,为了顺应市场的需求,各级各类学校会计专业相继建立了不同程度的专业教学体系,虽然历经多年的理论及实践教学,但仍存在不少问题,毕业生不能尽快适应实际工作.尤其在少数民族地区,就业毕业生属于能力较差的群体,操作能力差的问题尤为突出,就这些问题提出几点建议.

    会计模拟专业教学体系模拟实践项目模拟实践教学

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    刍议工程训练中心的战略思维

    崔勇陈彦国
    37页
    查看更多>>摘要：工程训练中心战略是一种学院级战略,由于大学、学院及工程训练中心本身的特殊性,需要认真加以研究,才能明确战略分析方法及需要考虑的重点因素,从而制定具有实效性的战略规划.

    工程训练中心战略思维

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    基于学生视域下提升马克思主义理论教育实效性探析

    刘秋鸽
    38页
    查看更多>>摘要：高校马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用,直接影响他们认识世界与改造世界的能力.但长期以来,马克思主义理论教育的实效性难以提升,主要有社会因素、教育体制因素、学生个人因素三个方面限制了马克思主义理论教育的实效性,我们只有从净化学生环境、深化改革力度、联系实际深入生活三个方面有机结合起来,才能有效提升马克思主义理论教育的实效性.

    高校马克思主义理论教育实效性策略

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    独立学院行政管理专业教学方法探析

    陆斌
    39-40页
    查看更多>>摘要：为适应当前社会对人才市场需求变化,提高学生就业效果.在实际教学中,必须采用良好的教学方法,力求寻找学校培养人才和社会需要人才的结合点.因此,探索适合社会需求的学校教育方式和教学方法,就成为解决该问题的关键.本文以厦门大学嘉庚学院行政管理专业为研究对象,在分析学院人才培养模式的基础上,对独立学院行政管理的教学方法创新提出具体政策建议.

    行政管理教学方法互动性

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    进出口业务模拟操作的任务型模拟教学改革探讨

    边国俐
    40-41页
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    工程制图精品课程建设的关键问题研究

    门朝威蒋薇
    42页
    查看更多>>摘要：结合长江大学制图精品课程建设的相关经验,采取多媒体教学与传统教学方式相结合的教学方法,既注重发挥现代化教学手段的优越性,又兼顾该课程需要画图和实践的教学特点.本文从师资队伍建设、教学内容改革、教学条件建设以及教学手段和方法等四个方面,对工程制图精品课程建设的关键问题进行了较为深入的研究.

    工程制图师资队伍教学内容教学条件教学方法

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    基于素质教育的管理类课程设计——以“组织行为学”课程为例

    金春花
    43页
    查看更多>>摘要：应用型管理人才的培养需要素质教育,学生不仅要掌握管理中的理论、规律、更要加强自身的心理因素,培养和塑造健康的情商.教师为主体的教学模式只能单方面的传授知识,不利于学生整体素质的提高.本文以《组织行为学》课程为例基于素质教育的思路和方法对管理学课程的改革与设计进行了研究,对管理类课程设计具有一定的参考意义.

    管理素质课程目标教学设计

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    高校90后贫困生幸福感的缺失与重建

    傅梅
    44页
    查看更多>>摘要：高校90后贫困生幸福感的缺失与重建应该得到高校学生工作者的重视.本文分析了贫困生幸福感缺失的主客观因素,并且从四方面探讨了增强贫困生幸福感的途径.

    贫困生幸福感缺失重建

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    大学新生如何提高自己的就业竞争力

    郝小静
    45页
    查看更多>>摘要：针对大学生难的问题,作者提出了对大一新生进行就业指导的重要性,阐述了大学生活的意义,指出新生在现有的情况下如何通过提高自身的能力和综合素质来适应当前紧迫的就业形势.

    大学生就业新生教育大学生活的意义外语教学

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    刍议大学英语自主学习模式的建立

    范小华
    46页
    查看更多>>摘要：本文通过分析大学英语教学模式的现状及其产生的原因,提出在大学英语教学中应充分体现学生自主学习能力培养的必要性,从而探讨如何建立能够提高大学生自主学习能力的大学英语教学模式.

    大学英语教学模式自主学习

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