期刊,现代企业教育 2012年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

现代企业教育

出版周期：半月刊

国际刊号：1008-1496

电子邮箱：qysxy2013@gmail.com

电　　话：0531-8973616 82769274

邮政编码：250002

地　　址：济南市舜耕路13号济南大学（东校区）图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心

查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。

正式出版

收录年代

“任务驱动”于网页制作课程教学中的应用

张莉

170-171页

查看更多>>摘要：要实现“任务驱动”在技工院校网页制作课程教学的应用,应当对这一教学模式的内涵和技工院校网页制作课程的目标和特点有总体的了解.具体应用上,要注意教师的角色定位,教学的任务分析、选择,框架知识的讲授和任务布置,以及课堂总结和评价.同时,注意教师布置任务、任务的真实性与趣味性、学生的团队合作精神培养这三个方面的要素,使得教学达到良好效果.

关键词：

任务驱动网页制作课程教学

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经济学中案例教学存在的问题及对策

田建强

171页

查看更多>>摘要：本文在分析案例教学的优点的基础上,总结经济学教学中案例教学手段存在的主要问题,并从案例来源、案例教学比例和教学主体三个方面提出对策建议.

关键词：

案例教学教学方法经济学

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高职院校多媒体教学浅析

李许军

172-173页

查看更多>>摘要：多媒体技术在高职院校教学中的作用显得越来越重要,它可以更好地促进课堂教学效果,激发学生的学习兴趣,扩大课堂教学的信息传递,满足各种教学需求.本文就目前多媒体教学中存在的利弊进行分析,根据高职教育的特点和发展,利用不断发展的多媒体系统,掌握更好的多媒体教学方法和技巧,创新多媒体教学模式,理实结合展开教学,使多媒体教学能更好地在高职院校教学中发挥应用的作用.

关键词：

高职院校多媒体教学理实结合

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《工程经济学》教学创新研究与实践

徐武明卢明湘杜德权

173-174页

查看更多>>摘要：工程经济学是工程学和经济学的交叉学科,目前工程经济学教学中存在一些问题,为此创新出“五维十三法”,即从前期准备、学生态度、教学方法、作业改进、评价系统这五个维度,综合运用十三种方法,进行教学创新.简要描述了具体的各种方法所包含的内容,并将其应用于实际教学中,并通过相关者满意度测量,验证了“五维十三法”的有效性.

关键词：

工程经济学教学创新研究

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浅谈电化教学在基础德语课堂中的作用

付宝慧王博赵昕煜

175页

查看更多>>摘要：本文通过研究高职应用德语专业中基础德语课的电教化实施,探讨了对于提高基础德语课堂教学质量的电教方法,以及应用电教化方法对于德语教学的作用.

关键词：

电化教学基础德语方法作用

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焊接专业学生学习情况探究

夏海岩

176页

查看更多>>摘要：焊接是制造业不可缺少的重要作业工种之一.本文主要探究中等职业学校焊接专业学生在课堂教学和实习培训等方面现状及存在的问题,对焊接专业教学方面、提高教师队伍素质建设、加强安全管理等方面提出了改进建议.

关键词：

中职院校焊接实训

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查看更多>>摘要：中国有句古话:“凡事预则立,不预则废.”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备.语文新课程标准提出:“学生的语文学习过程是一个自主构建自己对语文知识理解的过程.”学生们带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动,并通过自己的主动活动,包括独立思考、与他人交流和反思等,去建构对语文的理解.因此在教学过程中,教师要给学生主动探索的机会,变“接受性学习”为“主动性学习”、“创造性学习”,真正做到以学生为主体,让学生经历自己“学语文”的过程.要达到这一目标,首要任务是组织好课前预习,其次是调整好预习后的课堂.

关键词：

新课标语文预习课堂教学

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高职市场营销专业实训教学体系现状及改革探讨

宣春霞

178-179页

查看更多>>摘要：市场营销专业实训教学体系是提升学生专业技能和综合实践能力的关键环节.如何通过建立科学的实训教学体系,提升学生的职业素养及就业能力值得研究.本文就目前高职市场营销专业中实训教学体系现状展开讨论,以期对高职市场营销专业实训教学体系的完善起到借鉴意义.

关键词：

实训体系高职市场营销

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大学英语泛读教学中存在的问题及对策刍议

王军

180页

查看更多>>摘要：现行高校英语泛读课教学仍存在一些亟待解决的问题,分析这些问题,然后尽力解决之,是促进改善泛读课教学质量,提高学生阅读能力的重要途径.

关键词：

泛读教学模式阅读习惯

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《多媒体技术》精品课程建设实践与思考

谢振宝

181-182页

查看更多>>摘要：精品课程建设是提高高职院校教学水平的重要途径,是一个不断积累、动态管理的过程,而精品课程建设的最终目标是让学生更有效的获取知识.本文从《多媒体技术》精品课程建设实践出发,结合高职教育教学实际,总结了《多媒体技术》的课程特色以及该精品课程在教学和学习模式上的创新.在此基础上,文章还提出了对精品课程建设的一些创新思考.

关键词：

精品课程建设多媒体技术创新模式

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