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期刊信息/Journal information
现代企业教育
现代企业教育

半月刊

1008-1496

qysxy2013@gmail.com

0531-8973616 82769274

250002

济南市舜耕路13号济南大学(东校区)图书馆5层

现代企业教育/Journal Modern Enterprise Education北大核心
查看更多>>以文化、技术、业务教育为主要内容的综合性刊物。读者对象为成人教育工作者。
正式出版
收录年代

    论文化符号学在日语阅读课堂教学中的运用

    施万里
    167-168页
    查看更多>>摘要:日语阅读一直是日语学习者的一个难关。培养学生有较强的阅读能力一直是我国外语教学的重点。随着日语使用范围的扩大,人们也越来越关注日语教学,而日语阅读教学又是日语教学的一大难点和重点。本文以文化符号理论为基础,从日语教学实践出发,探讨了文化符号学理论在日语阅读教学中应用,以求有效地指导学生提高阅读理解能力。

    文本日语阅读教学衔接连贯

    对新时期高校辅导员工作方法的探讨

    廖丹
    169-170页
    查看更多>>摘要:高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在实际工作中,辅导员不仅要继承传统的工作方法,而且还更善于运用科学有效的工作方法。笔者认为:高校辅导员掌握科学有效的工作方法首先需要全面掌握学生的基本情况、采用先进的工作理念,有针对性地运用一些常规的工作方法来教育和管理学生。

    新时期高校辅导员工作方法

    对统计学教学的几点看法

    王平
    170-171页
    查看更多>>摘要:统计学作为一门数据处理的方法论科学,在当今越来越凸显其重要性。可目前高校的非统计学专业的统计学教学效果却不尽人意。笔者结合自己的统计学教学实践,着重探讨了统计学教学存在的主要问题,并给出了解决方案。

    非统计学专业统计学教学统计软件

    浅谈幼儿园主题下的区域活动

    刘静
    172-172页
    查看更多>>摘要:互动环境作为课程要素十分重要。环境不再是一种背景,而是一种活的课程,它使课程得到延伸和发展。结合互动环境加强深入开展主题教学的区域活动,始终坚持“儿童参与”的原则,力求区域活动与班级环境有机整合。

    主题教学区域活动学习兴趣

    新形势下大学生的压力趋向及防范措施

    班晓勋
    173-174页
    查看更多>>摘要:目的是了解造成当代大学生压力源的相关因素,探讨预防各种压力的措施。方法是采用增强自信、培养良好的品质、发挥社会支持系统的作用、放松情绪等多种方法。结果是多方并举,重视当代大学生的教育,密切关注其思维动向,因势利导,能取得满意的效果。结论是加强当代大学生的教育,实行人性化教育管理,学校家长教育相结合,减轻他们的压力,积极开展科学的社会支持系统以发挥出自己的特长,做一个对社会有贡献的人。以实现自己的人生价值。

    大学生压力趋向防范措施

    中间语石化现象成因与对策探究

    江陵
    174-175页
    查看更多>>摘要:石化现象普遍存在于外语学习中并一直是学习者的巨大障碍。基于对当前大学生英语写作能力停滞不前现象的观察和思考,笔者受到启发并试图以此作为切入点来探讨中介语石化现象这一分析和研究对于我们了解大一学生的中介语石化特点和英语水平、合理安排教学、改进英语教学方法、促进大学生英语发展有重要的意义。

    外语石化现象

    消减幼儿分离焦虑的双元教育

    付瑞雪
    176-177页
    查看更多>>摘要:新的幼儿刚入团时,他们会或多或少表现出“分离焦虑”,这是正常的心理现象,每个孩子都会有。面对人生的第一次转折,怎样让孩子们尽快消除分离焦虑,融入快乐的集体生活,是每一位幼教工作者和家长十分关心的问题。可以采用双元教育:一方面是家庭的教育,另一方面是幼儿园的教育。作为幼儿教师,面对不同幼儿分离焦虑的表现,要采取相应的对策,以爱心和耐心,去理解、同情和维护幼儿稚嫩的心灵。家长和教师共同努力,科学地教育孩子,他们会很快地消除分离焦虑,适应幼儿园的集体生活。

    分离焦虑家庭教育幼儿园教育

    信息网络技术在安全教育培训中的应用

    张云
    177-178页
    查看更多>>摘要:兖矿鲁南化肥厂通过建立安全信息网络平台,实施阳光安全教育培训,使全员安全素质和安全意识明显提升,促进了本质安全型企业不断迈上新水平。

    信息网络安全培训

    “80后”辅导员如何撬开“90后”大学生心扉探析

    闫芳
    179-180页
    查看更多>>摘要:在当代高校,“80后”正逐渐成为高校辅导员队伍的中流砥柱,而“90后”也逐渐成为大学生的主体。本文分析了“80后”辅导员和“90后”大学生的各方特征,并针对“80后”辅导员如何创新思想政治教育,真正打开“90后”大学生心扉进行了初步探索。

    “80后”辅导员“90后”大学生思想教育创新

    大学生图书情报教育研究

    李冬平
    181-182页
    查看更多>>摘要:培养大学生的图书情报意识,提高大学生的图书情报能力。是当代社会对高校图书馆室提出的时代要求。

    大学生图书情报教育