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期刊信息/Journal information
现代语文（学术综合）
现代语文（学术综合）

单承彬

月刊

1008-8024

xdyws@126.com

0537-4458285

273165

山东省曲阜师范大学校内

现代语文（学术综合）/Journal Modern ChineseCHSSCD
查看更多>> 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊，中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊，是由山东省教育厅主管，曲阜师范大学主办的纯学术期刊，国内外公开发行。 上旬刊以文学研究为主，面向有关专家、广大教师、相关专业的研究生及文学爱好者，旨在繁荣古今中外文学研究，促进学术的研究、交流与发展。
正式出版
收录年代

    从文本入手浅谈中学语文课堂上的生命教育

    陈亚丹
    79-80页
    查看更多>>摘要：生命教育在中学语文课堂上具有重要的教学实践意义,结合目前生命教育缺失的教学现状,笔者从文本入手,以小见大,通过明显生命教育、朦胧生命教育和升华生命教育的方式探索生命教育在中学语文课堂中的运用,力求将生命教育与文本有效结合,为一线教师提供有益的建议与帮助.

    生命教育中学语文课堂现状运用

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    基于行为主义学习观的中学文言文教学设计策略

    陈梦璇
    81-83页
    查看更多>>摘要：中学文言文知识在语文教学中居于基础地位,将行为主义学习观理论应用到文言文教学设计中可使晦涩难懂的文言文知识系统化,将复杂的问题简单化.文章以人教版中学语文教材为例,具体分析文言文教学设计策略.

    文言文教学行为主义学习观教学设计策略

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    怎样回归语文课堂的本真

    张玲李国英
    84-85页
    查看更多>>摘要：语文课堂当中的假语文现象一直是热点话题,很多专家和学者对此都有过深入研究,假语文现象造成了语文课堂当中很多的弊端,阻碍了语文教学的有效性,不利于学生听说读写能力的提高,因此,创建真语文课堂,追寻语言学习的本真,把握语文课堂的要点,让学生收获语言学习的果实,体会语言学习的趣味,才能真正地体现新课改的要求.

    语文课堂假语文

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    移花接木易为春——多媒体语文教学之我见

    魏海娟
    86-87页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门内容丰富多彩、综合性很强的学科,教学手段也多种多样,五彩纷呈,多媒体的引进势在必行.就多媒体在语文教学具体环节中的作用略谈自己的看法:营造氛围,激发兴趣;启发思维,驱遣想象;增进情感,释疑解惑;陶冶性情,培养能力.

    语文多媒体教学

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    以"趣、新、情"激发学生学习语文的兴趣

    仝秀兰
    88-89页
    查看更多>>摘要：在教学中营造和谐师生关系,巧用"趣、新、情"教学法能培养学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的能力,把枯燥乏味的知识变得趣味横生、努力使课堂气氛变得活跃轻松、从而达到提高学习效果的目的.

    师生关系趣、新、情学习兴趣教学效果

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    初中语文如何培养学生的阅读兴趣

    刘改月
    89-90页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.当前,中小学生的阅读面窄、数量小、阅读能力差、缺乏足够的阅读动力.对于初中语文教学而言,如何培养学生的语文学习兴趣,已成为推动语文新课程教学改革健康发展的关键环节.基于此,文章对在初中语文教学中如何培养学生学习兴趣进行阐述,旨在于为利用三种途径,一是利用文本内容吸引学生提高阅读兴趣;二是利用教学技巧引导学生提升阅读兴趣;三是利用阅读成果激励学生强化阅读兴趣,提高学生学习语文的实际效果,促进初中语文教学的可持续发展.

    培养阅读兴趣

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    畲族熟语作为语文课程资源开发利用的分析

    庄园
    91-93页
    查看更多>>摘要：熟语是一个民族文化精髓的体现.畲族熟语包括谚语、歇后语、惯用语等.畲族熟语是畲族人民从生活和生产活动中总结、提炼出来的,它反映着自然规律、生产经验、人生哲理与畲族的传统文化和民族精神,具有重要的人文价值和教育价值,可以作为语文课程资源加以有效开发利用.

    畲族熟语语文课程资源开发利用民族文化传承

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    柳林三交话的文白异读

    冯林林
    94-96页
    查看更多>>摘要：文白异读分为文读和白读两个系统,是方言中的一种特殊现象,也是晋语的特色之一.本文从声母的文白异读、韵母的文白异读方面讨论了位于秦晋交界处柳林县三交镇方言的文白异读情况.

    柳林三交话音系声母韵母文白异读

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    可作状语的性质形容词语义分析

    黄晓晔
    97-98页
    查看更多>>摘要：有一些性质形容词具有充当状语的句法功能.从语义上看,不管这类形容词指向人还是指向物,都具有[+动态]的语义特征.

    性质形容词状语动态

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    "的"的本质语义考察——从参照点理论看汉语"的"

    辛奕嬴
    99-103页
    查看更多>>摘要：高字典中虽然已经明确列出汉语"的"的语义,但是笔者认为那并不是"的"的本质语义,而是受"的"所在语境的影响而产生的.本文使用认知语言学的参照点理论对"的"字句与非"的"字句的认知过程进行对比分析,从而得出"的"的本质语义是凸显与"的"相关的某一部分.

    "的"本质语义参照点凸显

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